充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課件-展示頁
2024-08-19 09:27本頁面
【正文】 課 自主學(xué)習(xí) 發(fā)展： 始于東漢；魏晉楷書有定鼎之功，代表作有鐘繇的《 宣示表 》 和王羲之的 《 樂毅論 》 ；唐代步人盛世，名家群起。 原因： 在對(duì)漢末社會(huì)危機(jī)進(jìn)行深刻反省的同時(shí)，一個(gè)特立獨(dú)行的士人群體逐漸形成，書法成為士人自我對(duì)意境、神韻、風(fēng)骨追求的理想形式。從此，書法的審美功能超過實(shí)用功能，自覺地創(chuàng)造書法美成為中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。 上 下 退 推進(jìn)新課 2．書法 自主學(xué)習(xí) 發(fā)展過程： 中國(guó)書法藝術(shù)發(fā)展的兩個(gè)階段。隸書、楷書是正式字體。魏晉時(shí)期是隸書向楷書的過渡階段。在隸楷階段，漢字形體演變的序列是隸書、楷書。其過程可以分為古文字和隸楷兩大階段。象形字越來越符號(hào)化，逐漸脫離圖畫，形成漢字。 上 下 退 推進(jìn)新課 漢字與書法藝術(shù) 自主學(xué)習(xí) 漢字的起源： 原始社會(huì)晚期，漢民族先民在各種器物上刻畫的符號(hào)，漸漸演變成為漢字。上 下 退 第 10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù) 上 下 退 課堂導(dǎo)入 上 下 退 課堂導(dǎo)入 北京奧運(yùn)會(huì)開幕式 上 下 退 課堂導(dǎo)入 導(dǎo)入新課 北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽蘊(yùn)藏著豐富的文化含義，它將中國(guó)具有 5000多年歷史的印章和書法等藝術(shù)形式與體育運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來，表達(dá)了 13億中國(guó)人民對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠。 奧運(yùn)會(huì)開幕式中恢弘燦爛的中國(guó)傳統(tǒng)文化表演，向世人展示了五千年文明古國(guó)的深厚底蘊(yùn)，無論是文字、科技還是書畫藝術(shù)，都體現(xiàn)著中國(guó)古人的智慧。漢字起源于圖畫，原始文字大多是象形字，是可讀出來的圖畫，稱為“ 文字圖畫 ”。 漢字的演變： 甲骨文（商代） —— 金文（商代） —— 籀文（商周） —— （春秋戰(zhàn)國(guó)）文字紊亂 —— （秦始皇）“書同文”：小篆、隸書 —— 楷書 1．漢字 上 下 退 推進(jìn)新課 自主學(xué)習(xí) 演變趨勢(shì)： 漢字的演變是由繁到簡(jiǎn)，字形字體逐步規(guī)范化、穩(wěn)定化。在古文字階段，漢字形體演變的序列是甲骨文、金文、篆書、秦隸。隸書盛行于漢代。楷書盛行于隋唐。在隸楷階段，還出現(xiàn)了輔助書體 —— 草書和行書。魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。 漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)，是在魏晉南北朝時(shí)期。筆墨紙張等文具的改進(jìn)，也為這一時(shí)期書法技巧拘創(chuàng)新提供了條件。初唐的歐陽詢、盛唐的顏真卿、晚唐的柳公權(quán)是這一時(shí)期的代表；唐代以后，漸趨衰弱，但也不乏能手。 特點(diǎn)： 筆畫詳備，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，是規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、楷?；淖煮w。代表人物有東晉的王羲之、王獻(xiàn)之，盛唐的張旭、懷素等。雖實(shí)用性不強(qiáng)，但卻是諸書體中藝術(shù)性最強(qiáng)的一種。最突出的代表作是王羲之的 《 蘭亭序 》 。既有審美價(jià)值，又有實(shí)用價(jià)值。 巖畫的題材從總體上看取材于游牧民族的狩獵活動(dòng)，其中數(shù)量最多，鑿刻最精的是動(dòng)物的巖
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