【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課標(biāo)要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。前提:大統(tǒng)一局面的形成確立:中央地方:皇帝制度:皇帝至尊、皇權(quán)至上、皇位世襲三公九卿:互相配合.互相牽制權(quán)歸皇帝廢
2024-08-04 09:31
【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一?材料一:春秋初期,鄭莊公一度獨(dú)攬王室大權(quán)。周鄭雙方互換太子為質(zhì),史稱“周鄭交質(zhì)”;后來雙方反目,鄭軍打敗周軍,周桓王中箭負(fù)傷,史稱“射中王肩”。從此,“王室之尊,與諸侯無異”。?材料二:楚莊王曾經(jīng)率軍到周都洛邑郊
2024-11-22 01:15
【摘要】課標(biāo)要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。你能從漫畫中得出什么歷史信息?周天子諸侯春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:周天子與諸侯的關(guān)系西周末年:“烽火戲諸侯,一笑失天下”周天子諸侯①春秋時(shí)期,周天子失去了天下共主的地位,由“禮樂征伐自天子出”變?yōu)椤岸Y樂
2025-03-11 16:20
【摘要】第一篇:第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》說課稿 必修一 政治文明歷程 第二課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師好! 我說課的課題是《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立...
2024-10-25 02:08
【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一1.背景分封制度遭(1)春秋時(shí)期,部分諸侯國(guó)力量逐漸強(qiáng)大,宗法到破壞,周王室逐漸失去天下共主的地位。(2)戰(zhàn)國(guó)中期以后,各大國(guó)國(guó)君先后改稱“”,并紛紛變革。王(3)秦國(guó)經(jīng)過,逐漸強(qiáng)大起來。商鞅變法2.大統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn):秦王先后滅掉
2025-01-13 18:18
【摘要】創(chuàng)新互動(dòng)課堂主要考點(diǎn)突破熱點(diǎn)考向示例活頁規(guī)范訓(xùn)練教材習(xí)題全解第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立不可一世的秦王朝盡管在經(jīng)歷了短促的十幾年后便土崩瓦解,但它畢竟是秦王嬴政結(jié)束群雄割據(jù)的歷史締造的一個(gè)空前統(tǒng)一的大帝國(guó)。秦帝國(guó)建立的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施,不僅適應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的需要,而且對(duì)此后2023多年的中國(guó)社會(huì)發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響
2025-02-12 21:24
【摘要】第一篇:高中歷史大一統(tǒng)于秦朝中央集權(quán)制度的確立教學(xué)反思岳麓版 版《高頻考點(diǎn)》高中歷史岳麓版考點(diǎn)教學(xué)反思大一統(tǒng)于秦朝中央集 權(quán)制度的確立 本課教學(xué)反思 一、教材分析 本課在第一單元處于承上啟下...
2024-10-25 03:15
【摘要】大一統(tǒng)與中央集權(quán)制度的確立教學(xué)設(shè)計(jì)(一)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):掌握皇帝制度建立的條件、主要內(nèi)容、特征和歷史影響;掌握秦朝三公九卿的設(shè)置和職責(zé),評(píng)價(jià)秦中央官制的特征和影響;掌握秦朝郡縣制全面推行的背景、概況和影響;分析理解秦朝中央集權(quán)制度的創(chuàng)立,對(duì)秦朝及后世歷史發(fā)展起到的積極作用和負(fù)面影響;分析中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的作用及影響。能力目標(biāo):①繪制秦朝封
2024-12-05 13:42
【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課標(biāo)要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代集權(quán)制度的形成和影響。一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一——秦國(guó)統(tǒng)一的背景或原因商鞅變法春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要社會(huì)現(xiàn)象是什么?壯大了秦國(guó)的實(shí)力,奠定了統(tǒng)一的基礎(chǔ)。隨著
2024-11-23 21:39
【摘要】課標(biāo)要求:●了解秦統(tǒng)一原因和過程。●知道皇帝制度和郡縣制建立的史實(shí)。●結(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實(shí),了解古代中央集權(quán)制度的形成及影響。第2課走向大一統(tǒng)的秦漢政治一、“六王畢,四海一”(秦統(tǒng)一中國(guó))齊燕秦為什么能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一?秦始皇征戰(zhàn)圖1、秦統(tǒng)一的條件
2024-10-10 12:03
【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2/7/20231課標(biāo)內(nèi)容知道秦的統(tǒng)一,皇帝制度,中央官制與郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成。教學(xué)要求①知道始皇帝的來歷,了解秦朝的“三公”制度;②知道郡縣制建立的史實(shí);③結(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)
2025-02-12 21:17
2024-11-22 08:48
【摘要】年級(jí)高一學(xué)科歷史版本岳麓版內(nèi)容標(biāo)題先秦時(shí)期的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的確立編稿老師張超【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:先秦時(shí)期的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的確立二.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、夏朝的公共權(quán)力(了解)2、商朝的內(nèi)外服制度(識(shí)記)3、西周的分封制、宗法制、禮樂制度(掌握、理解)4、西周的
2024-08-19 16:33
【摘要】封建專制主義中央集權(quán)制度它包括專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)概念,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。專制主義是指國(guó)家政權(quán)的主宰和中央的決策方式。皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁,集國(guó)家最高權(quán)力于一身,封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權(quán),都具有獨(dú)斷性和隨意性。即皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)裁。中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央,地方政府
2025-02-12 21:41
【摘要】《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課?《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(歷史必修一)》第二課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》二、課型:新授課三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力??????(1)識(shí)記:從春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權(quán)組
2024-12-06 18:29