【正文】 判斷的理由，就不輕易的接受任何信念或作出判斷 2/24/2023 18 創(chuàng)新思維 2/24/2023 17 創(chuàng)新思維 ? 一個假設(shè)性知識或信念產(chǎn)生之后，要按照其依據(jù)的基礎(chǔ)去進一步導出結(jié)論，這就需要進行主動的、持續(xù)的和周密的思考，形成創(chuàng)新思維。 2/24/2023 16 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維的特點 ? 創(chuàng)新思維是一種信念，表現(xiàn)為相信什么，不相信什么。 ? 任何想法脫離了對實踐的推動作用，都是沒有價值的。 創(chuàng)新能力 案例 許三多人物的塑造 ? 許三多的憨厚、堅韌 ? 沉著、冷靜，踏實積累 ? 他的價值觀，他經(jīng)歷的 ? 一系列事情都是指向 ? 他的成功的，這個人物 ? 在實踐中是合情合理的 2/24/2023 14 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維的特點 ? 創(chuàng)新思維不僅僅是通過頭腦產(chǎn)生的令人愜意的事情或讓人歡快的種種景象，而是有一定目的和目標的思維過程。 2/24/2023 11 創(chuàng)新思維 ? 例如，寫一篇小說，小說中的偶然事件和一系列事件都要具有連續(xù)性，首尾一貫，被一條連續(xù)的線索串起來。 2/24/2023 10 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 案例 一篇文章 表面看來由 7 個部分組成 : ①題名②摘要③ 前言④正文⑤結(jié)尾 ⑥參考文獻⑦作者 及通訊處 2/24/2023 9 創(chuàng)新思維 ? 任何一件事情都是由不同的環(huán)節(jié)構(gòu)成，這些環(huán)節(jié)相互作用指向一個共同的目標。 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維的特點 ? 連續(xù)性。一般認為，人們在提出問題和解決問題的過程中，一切對創(chuàng)新成果起作用的思維活動，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。 創(chuàng)新能力 一、什么是創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維也是反省思維，是對某個問題進行反復的、嚴肅的、持續(xù)不斷的深思，這個過程也稱之為思想。人們只有在社會實踐中反復接觸客觀事物，才能積累起豐富的感性材料，進行由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的思維加工，才能獲得憑感覺無法得到的對于事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的理性認識，并用它去能動地改造客觀世界。人作為萬物之靈，他的大腦與動物腦相比，一個顯著的區(qū)別就是人腦具有自覺意識與理性思維，可以能動地攝取信息、貯存信息、加工信息，客觀深入地反映事物的本質(zhì)屬性與發(fā)展規(guī)律。 2/24/2023 5 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 主 要 內(nèi) 容 一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵 二、創(chuàng)新思維的價值 三、 形成創(chuàng)新思維的控制要素 四、思維邏輯的探討 五、 創(chuàng)業(yè)思維在的創(chuàng)業(yè)過程中的實踐 2/24/2023 4 創(chuàng)新思維 而提升大學生的創(chuàng)新能力，必須進一步解放思想，更新觀念，不斷開啟創(chuàng)新思維，努力培育創(chuàng)新精神?！皣裰辏囊曰?；國家之神，文以鑄之。 創(chuàng)新能力 壓力 !!! 當今時代，每個人最大的感受是什么呢？ 壓力來自那里呢？ 競爭 !!! 靠什么去應對競爭、減輕壓力呢？ 創(chuàng)新 !!! 2/24/2023 2 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 第一篇 創(chuàng)新思維的培養(yǎng) ?開啟創(chuàng)新思維 提升創(chuàng)新能力 ? ?——創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的核心 2/24/2023 1 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 ? 創(chuàng)新是這個時代最鮮明的特征 ? 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！? 大學生創(chuàng)新是一個發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程，需要有新的動力，即靠創(chuàng)新來推動。 2/24/2023 3 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 一、什么是創(chuàng)新思維 創(chuàng)新是人類特有的功能，要揭開人類創(chuàng)新活動的奧秘就必須深入研究創(chuàng)新思維，了解思維與創(chuàng)新思維的定義，創(chuàng)新思維的特征、創(chuàng)新思維的價值，創(chuàng)新思維與實踐活動的基本關(guān)系。 創(chuàng)新能力 一、什么是創(chuàng)新思維 思維是人腦在實踐基礎(chǔ)上對于客觀事物間接的、概括的反映。人類高級的理性思維活動必須建筑在感性認識基礎(chǔ)上。 2/24/2023 6 創(chuàng)新思維 也有人把創(chuàng)新思維定義為人類在認識和改造世界的活動中能夠產(chǎn)生新成果的思維活動。 2/24/2023 7 創(chuàng)新思維 ? 任何創(chuàng)新思維都有一些不確定的成分，他們能連接在一起，向一個共同的目標連續(xù)不斷的運動。 2/24/2023 8 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 案例 ? 它反映的是某一科學研究課題在實驗性、理論性或觀測性上 ,具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解或創(chuàng)新知識的科學記錄； ? 或是已知原理被應用于實際中取得新的進展的科學總結(jié)； ? 或是在某一學科領(lǐng)域?qū)ζ淠骋环矫嫜芯窟M展與發(fā)展前景的綜合論述 ? 而不是直接復制黏貼就可以了，而是需要一系列的準備工作。 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維的特點 ? 創(chuàng)新思維過程中所涉及的事物不是感覺到的或直接感知的，它并沒看見、聽到、觸摸和品嘗那些事物。也許這些事件都沒經(jīng)歷過，但是每一件事情都要服務于整體。 創(chuàng)新能力 整個大學生活的各個要素能否相互作用 ， 指向未來的生活目標 第一課堂 第二課堂 深度思維與反復練習的結(jié)合 創(chuàng)新思維 實踐 理論 2/24/2023 12 創(chuàng)新思維 2/24/2023 13 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力 案例 2 ? 一位副連長在突然聽到了炮彈劃過空氣的尖嘯 ,他在電光火石的一瞬間看到路邊有條排水溝便往路邊的排水溝滾下去 ,而跟在他后面的一個士兵卻是臥倒在地上 ,結(jié)果炸死了 ,因為平時的訓練是聽到炮響就臥倒的 ,一位副連長在聽到炮彈向自已飛來的時侯還能做出迅速的判斷 .能看到旁邊有排水溝 ,于是他活了下來 .而后面的新兵顯然在那短短的一二秒鐘內(nèi)因為害怕而使自已的大腦處于停止思考的狀態(tài) ,只會本能的臥倒在地上聽天由命 .所以他犧牲了。 2/24/2023 15 創(chuàng)新思維 ? 可能這種思想的是無意識產(chǎn)生的，受傳統(tǒng)、成訓、仿效以及某些權(quán)威的影響，結(jié)合自身的利益形成一種強烈的情緒，這是產(chǎn)生這種思想的原因。 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維的特點 ? 創(chuàng)新思維激勵人們?nèi)ヌ剿鳌? ? 1519年 9月 20日，麥哲倫率船隊開始了遠航，從而最終第一次證明了大地球形說。 創(chuàng)新能力 小結(jié) 思維起源于困惑、迷亂、懷疑（提出問題） 憑靠人們以往的經(jīng)驗和可供使用的相關(guān)知識解決問題 如果沒有加以充分的評判，由于心智的怠惰、麻痹匆匆忙忙得出結(jié)論，就會養(yǎng)成過分獨斷的或教條式的思想習慣 如果不辭辛苦的作出理智的研究和分析，就會產(chǎn)生創(chuàng)新思維 我們要想富有真正的思想，就必須愿意堅持和延續(xù)疑慮的狀態(tài)，以便促進徹底的探究。 創(chuàng)新能力 二、創(chuàng)新思維的價值 創(chuàng)新思維使合理的行動具有自覺的目的 創(chuàng)新思維能力被看作 人與低等動物的區(qū)別。 創(chuàng)新能力 二、創(chuàng)新思維的價值 為什么思維重要？它使我們從單純沖動、和單純一塵不變的行動解脫出來，能夠指導我們的行動，使之具有預見性，并按照目的去計劃行動，或者說，我們行動具有深思熟慮和自覺的方式，以便達到未來的目的，或者說指揮我們?nèi)バ袆?，以便達到現(xiàn)在看來還是遙遠的目標。 一個能思維的人，其行動取決于對長遠的考慮，或者取決于多年之后才能達到的結(jié)果。 2/