高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1314空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈了解空間向量基本定理及其推論；⒉理解空間向量的基底、基向量的概念．理解空間任一向量可用空間不共面的三個(gè)已知向量唯一線性表示奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】空間向量基本定理與平面向量基本定理類似，區(qū)別僅在于基底中多了一個(gè)向量，從而分解結(jié)果中多了一“項(xiàng)”.證明的思路、步驟也基本相同．我們

2024-12-17 06:40

新課標(biāo)人教版(選修2-1)314空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示-展示頁(yè)

【摘要】解及其坐標(biāo)表示lαOP例1在平面內(nèi)的一條直線，如果和這個(gè)平面的一條斜線的射影垂直，那么它也和這條斜線垂直。已知：如圖，PO,PA分別是平面α的垂線，斜線,AO是PA在平面α內(nèi)的射影，.:,,PAlOAll???求證且?AlαOP.,,OAPOal

2024-11-30 11:25

蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)空間向量的坐標(biāo)表示-展示頁(yè)

【摘要】ykiA(x,y,z)Ojxz重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《空間向量的坐標(biāo)表示》教案?jìng)湔n時(shí)間教學(xué)課題教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．能用坐標(biāo)表示空間向量，掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算；2．會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo)判斷兩個(gè)空間向量平行。重

2024-12-02 00:30

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)233空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】課題．3空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能掌握空間向量加法、減法、數(shù)乘、數(shù)量積運(yùn)算的坐標(biāo)表示以及向量的長(zhǎng)度、夾角公式的坐標(biāo)表示，并能初步應(yīng)用這些知識(shí)解決簡(jiǎn)單的立體幾何問(wèn)題.過(guò)程與方法①通過(guò)將空間向量運(yùn)算與熟悉的平面向量的運(yùn)算進(jìn)行類比，使學(xué)生掌握空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示，滲透類比的數(shù)學(xué)方法；

2024-12-15 00:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-1第二章33空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示-展示頁(yè)

【摘要】第二章§3理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3．3空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示2020年3月，濟(jì)青高速臨沂段發(fā)生交通事故，一輛中型車嚴(yán)重變形，駕駛員被困車內(nèi)，消防官兵緊急破拆施救．為防止救援造成的二次傷害，現(xiàn)從3個(gè)方向用力拉動(dòng)駕駛室門，

2024-11-30 08:08

北師大版必修1空間向量正交分解及坐標(biāo)表示-展示頁(yè)

【摘要】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)運(yùn)算空間直角坐標(biāo)系.向量的直角坐標(biāo)表示及運(yùn)算.一、空間向量的坐標(biāo)分解給定一個(gè)空間坐標(biāo)系和向量,且設(shè)為空間兩兩垂直的向量，p,,ijkxyzOpkijPQ,,,zkOQ實(shí)數(shù)存在所確定的平面上在,,,,

2024-11-30 00:51

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1314空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示知能演練輕松闖關(guān)-展示頁(yè)

【摘要】{a，b，c}是空間向量的一個(gè)基底，則可以與向量p＝a＋b，q＝a－b構(gòu)成基底的向量是()A．a(chǎn)B．bC．a(chǎn)＋2bD．a(chǎn)＋2c解析：選D.∵a＋2c，a＋b，a－b為不共面向量，∴a＋2c與p、q能構(gòu)成一個(gè)基底．OABC中，OA→＝

2024-12-17 06:40

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-1第二章3132空間向量的標(biāo)準(zhǔn)正交分解與坐標(biāo)表示空間向量基本定理-展示頁(yè)

【摘要】第二章§3&理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3．1&空間向量的標(biāo)準(zhǔn)正交分解與坐標(biāo)表示空間向量基本定理學(xué)生小李參

2024-11-30 08:08

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示-展示頁(yè)

【摘要】坐標(biāo)表示1．空間向量的基本定理：2．平面向量的坐標(biāo)表示及運(yùn)算律：(,,)pxiyjijxy??(1)若分別是軸上同方向的兩個(gè)單位向量(,)pxy則的坐標(biāo)為1212(,),(,)aaabbb??(2)若11221122(,)

2024-11-30 12:14

高中數(shù)學(xué)3-1-4空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示課件新人教a版選修2-1-展示頁(yè)

【摘要】理解空間向量基本定理，并能用基本定理解決一些幾何問(wèn)題．理解基底、基向量及向量的線性組合的概念．掌握空間向量的坐標(biāo)表示，能在適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系中寫出向量的坐標(biāo)．空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示【課標(biāo)要求】【核心掃描】空間向量基本定理．(重點(diǎn))用基底表示已知向量．(難點(diǎn))在不同坐標(biāo)系中向量坐標(biāo)的相對(duì)性．(易錯(cuò)

2024-12-12 12:27

空間向量的標(biāo)準(zhǔn)正交分解與坐標(biāo)表示、空間向量基本定理課件北師大版選修-展示頁(yè)

【摘要】第二章§3&理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3．1&空間向量的標(biāo)準(zhǔn)正交分解與坐標(biāo)表示空間向量基本定理學(xué)生小李

2025-06-21 19:01

空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示-展示頁(yè)

【摘要】空間向量及其運(yùn)算共線向量定理共面向量定理0//aabbabb???對(duì)空間任意兩個(gè)向量、（），的充要條件是存在實(shí)數(shù)，使＝．,,,abpabxypxayb如果兩個(gè)向量不共線，則向量與向量共面的充要

2025-08-01 08:50

高中數(shù)學(xué)314空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教a版選修2-1-展示頁(yè)

【摘要】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標(biāo)表示；2.掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算的規(guī)律；【重點(diǎn)難點(diǎn)】空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)（預(yù)習(xí)教材P92-96找出疑惑之處）復(fù)習(xí)1：平面向量基本定理：對(duì)平面上的任意一個(gè)向

2024-12-01 17:32

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】§3．空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示知識(shí)點(diǎn)一空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算設(shè)a＝(1,5，－1)，b＝(－2,3,5)．(1)若(ka＋b)∥(a－3b)，求k；(2)若(ka＋b)⊥(a－3b)，求k.解(1)ka＋b＝(k－2,5k＋3，－k＋5)

2024-12-02 03:14

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1空間向量與加減數(shù)乘運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章空間向量與立體幾何法門高中姚連省制作2平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算向量加法的三角形法則ab向量加法的平行四邊形法則ba向量減法的三角形法則aba(k0)ka(k0)k向量的數(shù)乘a3推廣:

2024-11-30 00:48

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示-wenkub.com

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