25個團隊建設(shè)小游戲-展示頁
2025-03-09 02:29本頁面
【正文】 是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學動物叫，至少１０秒鐘。 ? 游戲的內(nèi)容是要你學動物園里動物的叫聲。更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經(jīng)歷。 有關(guān)討論 : *當你在進行頭腦風暴時還存在一些什么樣的顧慮？ *你認為頭腦風暴最適合于解決哪些問題？ *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風暴的地方？ 團隊建設(shè) 訓練幽默樂觀的游戲 ? 情緒有正性與負性之分。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的”或“激進的”主意。他們的任務是在 60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進行頭腦風暴的演練。 ? 操作程序 : 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習培養(yǎng)出來。 2．手把手教 — 引導 — 建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導。比如：團體中最愛唱卡拉 ok的人？；孔子學生的名字？ 團隊建設(shè) 如何建立信任 ? 適用：團隊建設(shè) ? 游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組 第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示； 第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示?？蛇m團體中的熟悉度來出題目。 8. 可看每組猜對的數(shù)目來算分數(shù)，輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P。 6. 每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。問的問題也只能問是非題。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。精選 25個團體游戲 一、團隊協(xié)作 9個 二、適合新成員相互熟悉的游戲 6個 三、多人游戲 10個 星空 團隊協(xié)作 捆綁過關(guān) ? 適用：團隊協(xié)作 ? 簡述：需要每組被綁在一起來完成數(shù)件任務 ? 人數(shù)：不限 場地：不限 ? 道具：繩子或其他可以綁的東西 ? 方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好二人上。 2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。 3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。 團隊協(xié)作 超級大頭貼 ? 簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案 ? 人數(shù)：最少十人 場地：室內(nèi) ? 適用范圍：適合熟悉團體中人物的朋友們 ? 游戲方法： 1. 分組，每組人數(shù)不限 2. 每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子） 3. 老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。 4. 當老師說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。 5. 隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。 7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。 題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物。每個題目必須要有二個答案。 游戲說明： 1．領(lǐng)導行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。 團隊建設(shè) 頭 腦 風 暴 ? 形式 : 4－ 6人一組為最佳 ? 類型： 討論類 時間： 10分鐘 ? 材料 : 回形針，可移動的桌椅 場地： 教室 ? 活動目的 : 給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如“這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。 ? 頭腦風暴的基本準則應當是： 1. 不允許有任何批評意見 2. 歡迎異想天開（想法越離奇越好） 3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4. 我們尋求各種想法的組合和改進 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組 4－ 6人的若干小組。每組指定一人負責記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。有時，一些“傻”念頭往往會被證實為很有意義的。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1