湘教版地理必修2可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1-展示頁

【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1、環(huán)境問題按性質(zhì)可劃分為哪幾類？2、什么情況下才會發(fā)生環(huán)境問題？3、引起環(huán)境問題的主要原因是什么？4、人類面臨的主要環(huán)境問題是什么？圖的右側(cè)表示世界14種重要資源的預(yù)期壽命，其中深色條框表示按指數(shù)增長的預(yù)期壽命，淺色條框表示消費水平不增長條件下的預(yù)期壽命。左側(cè)條框表示各種礦物消費的年增長率。據(jù)圖談一談你對未來資源環(huán)

2024-11-30 09:51

魯教版地理必修3中國可持續(xù)發(fā)展之路1-展示頁

【摘要】8.4中國的可持續(xù)發(fā)展道路第八單元人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展嚴(yán)麗娜日本農(nóng)林水產(chǎn)省林業(yè)廳去年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，日本全年一次性筷子的消耗量約為257億雙，人均消費200雙左右。日本國內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量僅占3%左右，其余97%都是依靠進口，其中從中國進口的一次性筷子占全部進口量的99%

2024-11-29 07:42

中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(2)-展示頁

【摘要】一、走可持續(xù)發(fā)展的必然性二、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。《管子·輕重甲》斬伐養(yǎng)長，不失其時，故山林不童，而百姓有余材也。

2025-05-25 08:16

中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(1)-展示頁

【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐溫家寶曾在第六次全國環(huán)境保護大會上強調(diào)：保護環(huán)境關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長遠發(fā)展，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。我們一定要充分認識我國環(huán)境形勢的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，充分認識加強環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性，把環(huán)境保護擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責(zé)的精神，切實做好環(huán)境保護工作，推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

2025-05-27 09:59

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1-展示頁

【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇；認識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。課標(biāo)分析：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。

2024-12-21 09:28

人教版高中地理必修二62中國可持續(xù)發(fā)展實踐-展示頁

【摘要】中國可持續(xù)發(fā)展實踐教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計（一）知識和能力目標(biāo)1、理解中國實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因2、掌握中國實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法（二）過程和方法目標(biāo)1、通過比較循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的效益差異，引證循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)性2、通過案例2、案例3，論證可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性

2024-12-21 09:30

高中地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路人教版必修-展示頁

【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路?欣賞和“欣賞”下面幾幅圖片，有的讓人“賞心”，有的讓人傷心，看過之后，你有怎樣的感觸和震動？通過上面幾幅圖片的欣賞和課本內(nèi)容的閱讀，思考：面對環(huán)境問題對人類生存與發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們每個人應(yīng)有怎樣的態(tài)度，承擔(dān)什么樣的責(zé)任？閱讀教材第3

2025-06-27 19:09

62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐2-展示頁

【摘要】龐大的人口壓力嚴(yán)重的資源短缺自然資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地資源31/3礦產(chǎn)資源33/5耕地資源41/3河流徑流量61/4森林面積61/5以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展，并迅速向農(nóng)村蔓延；土地流失、荒漠化等生態(tài)破壞的范圍仍在擴大，程度在加劇深刻的

2024-11-29 03:54

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐ppt教學(xué)課件-展示頁

【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、中國實施可持續(xù)發(fā)展的背景：——目前我國面臨的生存和發(fā)展壓力(1)龐大的人口壓力(2)資源短缺令人擔(dān)憂(3)深刻的環(huán)境危機2、解決措施：走可持續(xù)發(fā)展之路《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口、

2024-11-29 11:32

中國可持續(xù)發(fā)展實踐-展示頁

【摘要】中國可持續(xù)發(fā)展實踐一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財富養(yǎng)活6倍的人口人口數(shù)量龐大人均國民生產(chǎn)總值較低新增人口絕對

2024-10-29 20:37

中國的可持續(xù)發(fā)展(1)-展示頁

【摘要】6。3中國的可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展一中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展是一個綜合概念，它包括生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展，在生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中，共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，意味著深刻的變革。1

2025-05-21 22:56

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐word學(xué)案-展示頁

【摘要】必修二《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》學(xué)案（理科）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合我國國情，能夠說出走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運用案例分析出協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。（重點）3．結(jié)合生產(chǎn)流程圖，能分析說明清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1．結(jié)合我國國情，能夠說明走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運用案例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的

2024-12-20 18:10

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐word精品-展示頁

【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)，理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應(yīng)采取的相應(yīng)措施。、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。能力目標(biāo)，分析、理解我國如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及采取的措施。、解決問題的能力，以實際事例來分析人地關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r，做到理論與實踐相結(jié)合。、影視

2024-12-21 00:04

中圖版地理必修3中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展1-展示頁

【摘要】第三節(jié)中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、區(qū)域概況：亞歐大陸東部、太平洋西岸：我國東北部，黑吉遼和內(nèi)蒙古東部山環(huán)水繞沃野千里二、自然地理條件吉林冬季的霧凇奇觀溫帶季風(fēng)性濕潤半濕潤氣候雨熱同期一年一熟農(nóng)作物喜溫涼，如甜菜等糧食作物以小麥為主（遼寧南部種冬小麥和其他大部

2024-11-29 04:06

中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(4)-展示頁

【摘要】考綱下載—————————————————走可持續(xù)發(fā)展之路?？记樯暇€—————————————————以我國可持續(xù)發(fā)展的模式為背景材料，考查我國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性及重大意義中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1．嚴(yán)峻挑戰(zhàn)???????龐大的人均資源不

2025-05-08 04:50

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1-全文預(yù)覽

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1-預(yù)覽頁

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1-免費閱讀

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1(存儲版)

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1-文庫吧在線文庫