魯教版地理必修3第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路同步測試-展示頁

【摘要】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路單元檢測題編寫：江紅光審核：高二地理備課組印高二全體一、選擇題“廣谷大川異制，民生其間者異俗”（《禮記·王制》），“沃土之民不材，瘠土之民向義”（《管子》），以上都是我國古代有關(guān)人地關(guān)系的思想，據(jù)此回答1～2題。（）D

2024-12-17 05:48

【地理】魯教版必修3第二單元第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路(課件)-展示頁

【摘要】第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路討論：可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達國家提出的，中國作為一個發(fā)展中國家，有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么？討論：這幾張圖片分別反映了什么問題？資源問題人口問題環(huán)境問題中國作為負(fù)責(zé)任大國，作為最大的發(fā)展中國家，也正深受人口、資源、環(huán)境等全球性問題的困擾。為解決這些問題，中國也提出“_______，_______，__

2025-01-21 06:54

中國可持續(xù)發(fā)展之路-展示頁

【摘要】1987年，在報告中提出了可持續(xù)發(fā)展的定義。1992年，通過了，第一次把可持續(xù)發(fā)展由概念推向行動。1994年3月，中國政府頒布，這是全球第一個國家級的&g

2025-05-25 07:07

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1-展示頁

【摘要】龐大的人口壓力嚴(yán)重的資源短缺自然資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地資源31/3礦產(chǎn)資源33/5耕地資源41/3河流徑流量61/4森林面積61/5以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展，并迅速向農(nóng)村蔓延；土地流失、荒漠化等生態(tài)破壞的范圍仍在擴大，程度在加劇深刻的

2024-11-30 12:02

高中地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路人教版必修-展示頁

【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路?欣賞和“欣賞”下面幾幅圖片，有的讓人“賞心”，有的讓人傷心，看過之后，你有怎樣的感觸和震動？通過上面幾幅圖片的欣賞和課本內(nèi)容的閱讀，思考：面對環(huán)境問題對人類生存與發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們每個人應(yīng)有怎樣的態(tài)度，承擔(dān)什么樣的責(zé)任？閱讀教材第3

2025-06-27 19:09

魯教版地理必修3資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例1-展示頁

【摘要】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例課標(biāo)要求:,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或者礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況.源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢與劣勢.,說出該區(qū)域在能源資源或礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的主要問題,并提出相應(yīng)的對策.：德國魯爾區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)等。我國傳

2024-11-30 07:46

魯教版地理必修3農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例1-展示頁

【摘要】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例《農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》的學(xué)習(xí)思路：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局的特點以及存在的問題區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑課標(biāo)要求：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題，了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。?知識目標(biāo)：

2024-11-29 07:42

中國可持續(xù)發(fā)展之路-展示頁

【摘要】地理必修3第2單元走可持續(xù)發(fā)展之路臨沂一中討論：這幾張圖片分別反映了什么問題？資源問題人口問題環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足當(dāng)代人的需求，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。討論：可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達國家提出的，中國作為一個發(fā)展中國家，有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么？　　

2025-01-26 23:22

魯教版地理必修3流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展——以長江流域為例1-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)鞏固（1）圖中A是工程，B是工程說說該工程對長江三角洲地區(qū)積極影響有哪些？（2）圖中C是工程談?wù)劄槭裁匆獙嵤┰摴こ?簡要說明該工程三線方案的主要特點？讀我國資源跨流域調(diào)配工程，回答下列問題第一節(jié)：流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展

2024-11-29 07:41

高二地理中國可持續(xù)發(fā)展之路-展示頁

【摘要】第29節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路高頻考點突破考題優(yōu)化演練第29節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路必備知識梳理一、我國為解決全球性問題提出的行動綱領(lǐng)1．提出背景(1)我國是國際社會的一員。(2)我國是發(fā)展中國家。(3)我國是世界上人口最多的國家。(4)我國深受人口、資源

2024-11-24 19:10

魯教版地理必修3可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】一、單項選擇題1、可持續(xù)發(fā)展豐富的內(nèi)涵是（）A．生態(tài)、經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展B．工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展C．物質(zhì)文化與精神文化的持續(xù)發(fā)展D．人民物質(zhì)生活水平不斷提高與改善2、下列關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展”的認(rèn)識，正確的是()A．停止開采不可再生資源，為子孫后代積累巨大財富B．加大加快各類可再生

2024-12-17 05:48

魯教版地理必修3可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵同步測試-展示頁

【摘要】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第一課時【能力訓(xùn)練】1．人類提出可持續(xù)發(fā)展道路是因為①人類面臨多個嚴(yán)重的全球性問題②人類活動與地理環(huán)境處于空前緊張狀態(tài)③人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端④可持續(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④可持續(xù)發(fā)展是人類生產(chǎn)、生活、思維方式的根

2024-12-17 05:48

魯教版思品九年走可持續(xù)發(fā)展之路第1框1-展示頁

【摘要】可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題第八課走可持續(xù)發(fā)展之路南苑中學(xué)魏秀珍1、知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況。2、理解可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇。3、樹立可持續(xù)發(fā)展意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)人口問題環(huán)境問題環(huán)境問題當(dāng)今世界面臨的三大嚴(yán)重問題：

2024-12-10 01:31

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1-展示頁

【摘要】-*-第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。2.舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)D

2024-11-29 04:55

中圖版地理必修3中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展1-展示頁

【摘要】第三節(jié)中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、區(qū)域概況：亞歐大陸東部、太平洋西岸：我國東北部，黑吉遼和內(nèi)蒙古東部山環(huán)水繞沃野千里二、自然地理條件吉林冬季的霧凇奇觀溫帶季風(fēng)性濕潤半濕潤氣候雨熱同期一年一熟農(nóng)作物喜溫涼，如甜菜等糧食作物以小麥為主（遼寧南部種冬小麥和其他大部

2024-11-29 04:06

魯教版地理必修3中國可持續(xù)發(fā)展之路1(已改無錯字)

魯教版地理必修3中國可持續(xù)發(fā)展之路1-資料下載頁

魯教版地理必修3中國可持續(xù)發(fā)展之路1(參考版)

魯教版地理必修3中國可持續(xù)發(fā)展之路1-文庫吧資料

魯教版地理必修3中國可持續(xù)發(fā)展之路1-展示頁