某高校組織行為學(xué)課程之第二章能力學(xué)習(xí)課件-展示頁(yè)
2025-03-07 11:54本頁(yè)面
【正文】 體在某一工作中完成各種任 務(wù)的可能性。能力：直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。體質(zhì)能力：力量、靈活性心理能力：智力 (IQ) 、情緒智力 (EQ)力量因素：動(dòng)態(tài)力量、軀干力量、靜態(tài)力量、爆發(fā)力等靈活性因素：靈活性廣度、動(dòng)態(tài)靈活性、軀體協(xié)調(diào)性、平衡性、耐力等 體質(zhì)能力算術(shù)語(yǔ)言理解知覺(jué)歸納推理演繹推理空間視覺(jué)記憶力心理能力 智力智商的先天作用智商的潛力智商與受教育成正比與工作相關(guān)的智商與工作不相關(guān)的智商心理能力 智力測(cè)試法 智力測(cè)試 特殊能力測(cè)試 專業(yè)技能測(cè)試 創(chuàng)造力測(cè)試分析法心理能力 智力分析法 情景模擬法 公文處理模擬法 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 企業(yè)決策模擬 訪談法 角色扮演 即席講演法 案例分析法心理能力 智力WechslerTest◆ ◆ 操作量表 自我個(gè)人能力 外界社會(huì)能力鑒別力 自我意識(shí)— 情緒自我意識(shí)— 準(zhǔn)確自我評(píng)價(jià)— 自信社會(huì)意識(shí)— 服務(wù)意識(shí)— 情緒自我控制— 有責(zé)任心— 樂(lè)觀主義— 主動(dòng)性關(guān)系管理— 領(lǐng)導(dǎo)能力— 溝通能力— 解決沖突能力— 團(tuán)隊(duì)協(xié)作心理能力 —情緒智力1.我很善于表達(dá)自己的心理想法和感受2.當(dāng)自己堅(jiān)信正確的行動(dòng)遭到質(zhì)疑時(shí)，我勇于表達(dá)自己的想法3.我清楚了解情緒對(duì)自己學(xué)生生活影響的情況4.我清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)自己定位清晰5.我敢于直言他人的不道德行為6.我經(jīng)常主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)拓展個(gè)人能力7.我有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，總希望在團(tuán)體中較為醒目、突出8.為實(shí)現(xiàn)重要的目標(biāo)，我敢于冒一定的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)
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