【摘要】第四單元第十二課第二框:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇編制:伊菲菲審核:張柏濤一、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):(1)價(jià)值判斷的基本含義;(2)如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇;2、能力目標(biāo):(1)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性;(2)自覺(jué)站在最廣大
2024-11-27 21:11
【摘要】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀【課前預(yù)習(xí)填空】(1)哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)的積極意義。即一事物所具有的能夠滿足的屬性和功能。它涵蓋了各個(gè)不同領(lǐng)域事物的價(jià)值,具有高度的概括性和普遍性。(2)人既是價(jià)值的者,又是價(jià)值的者。人是價(jià)值的創(chuàng)造者,是指人用自己
2025-04-25 12:25
【摘要】?知識(shí)目標(biāo):識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。理解人的價(jià)值是什么,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。?能力目標(biāo):培養(yǎng)抽象思維能力以及透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。培養(yǎng)辯證思維能力,用全面的,發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,分析說(shuō)明正確價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的形成及人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。?情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立起在對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確人
2025-03-06 14:08
【摘要】木高政榮譽(yù)出品第十一課尋覓社會(huì)的真諦-群眾史觀第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值人生觀與價(jià)值觀群眾史觀唯物史觀尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)決定反映、反作用(阻礙、促進(jìn))社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系決定反作用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑決定反作用(生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r規(guī)律)(上層建筑一定要適合
2025-02-19 23:58
【摘要】自我探索——價(jià)值觀促進(jìn)學(xué)生對(duì)自我的了解,提高職業(yè)規(guī)劃意識(shí)自我探索性格興趣價(jià)值觀能力價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀情景1:條件選擇現(xiàn)在你的宿舍正被烈火吞噬,情況危殆,時(shí)間只夠你沖進(jìn)火海取出3樣?xùn)|西。你如何選擇??你會(huì)挑選哪3樣?xùn)|西??3樣?xùn)|西的先后次序是怎么樣的??為什么選
2025-02-24 16:14
【摘要】颶風(fēng)洪水中救人一位平民被困在洪水浸泡的樹(shù)上已經(jīng)六七個(gè)小時(shí)。救援隊(duì)接到任務(wù)后馬上派出直升機(jī)和救援人員。風(fēng)疾水猛,還有樹(shù)枝叉的阻撓。直升機(jī)上繩索吊下的救援人員隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),甚至一度直升機(jī)也面臨著墜毀危險(xiǎn)。但是,他們依然行動(dòng)。經(jīng)過(guò)艱難萬(wàn)險(xiǎn),救援終于取得成功。這件事情過(guò)后,在社會(huì)中引起了很大的爭(zhēng)論。用幾個(gè)人的生命和直升機(jī)墜毀的危險(xiǎn)作為代
2025-02-14 13:57
【摘要】?jī)r(jià)值判斷與價(jià)值選擇自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上.價(jià)值選擇的含義:.史性特征..的條件.利益的關(guān)系.元代大學(xué)者許衡有一天外出,因?yàn)樘鞖庋谉?,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹(shù),同行的人紛紛去摘梨,惟獨(dú)許衡
2024-11-30 11:46
【摘要】1、什么是價(jià)值判斷與價(jià)值選擇?2、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的關(guān)系是什么?3、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇有什么特點(diǎn)?4、如何作出正確的價(jià)值判斷與選擇?5、如何處理個(gè)人利益與他人利益、集體利益的關(guān)系你是否有過(guò)這樣的行為?是基于什么原因??jī)r(jià)值選擇價(jià)值判斷人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷
2025-03-10 23:03
【摘要】探討:有位老太婆靠撿垃圾資助近十位貧困生上大學(xué),但他們有的連一封感謝信都沒(méi)有,沒(méi)有一位學(xué)生探望過(guò)老太婆.你認(rèn)為老太婆這種沒(méi)有回報(bào)的行為是否有意義和價(jià)值?第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值價(jià)值與價(jià)值觀探究一在青海玉樹(shù)地震發(fā)生之后,全國(guó)人民上下一心,在展開(kāi)救援的同時(shí)還捐了很多物資。如:糧食、水等衣服、帳篷、車(chē)、
2024-11-29 05:06
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):⑴識(shí)記:價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。⑵理解:人的價(jià)值是什么,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。⑶運(yùn)用:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理,分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的不同,加深對(duì)人的價(jià)值的理解。深刻理解辯證法的革命批判精神,分析為什
2024-12-21 09:24
【摘要】第一框價(jià)值與價(jià)值觀五蓮縣第一中學(xué)單體寶馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義(整個(gè)世界)歷史唯物主義(人類社會(huì))辯證唯物論:(四、五課)唯物辯證法:(七、八、九、十課)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論:(六課)物質(zhì),意識(shí),運(yùn)動(dòng)規(guī)律聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、否定實(shí)踐,認(rèn)識(shí)(
2025-02-14 13:48
【摘要】?jī)r(jià)值與職業(yè)價(jià)值觀1)理解價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵2)能了解自己的職業(yè)價(jià)值觀3)能在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)價(jià)值觀游戲:留舍最愛(ài)要求:“生命中重要的五樣?xùn)|西”,小組內(nèi)記進(jìn)行交流。2、如果從五樣中舍棄一樣,自己首先舍棄哪一樣?為什么?3、小組內(nèi)交流舍棄的順序和理由,分享自己做出留舍決定時(shí)的心理感受。
2025-02-14 14:20
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○價(jià)值判斷的基本含義○如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇⑵理解○價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性○自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上進(jìn)行選
2024-12-14 08:28
【摘要】第二框題價(jià)值判斷與價(jià)值選擇第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的價(jià)值知識(shí)目標(biāo)三、如何作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇(重點(diǎn))四、如何處理個(gè)人利益與他人利益、集體利益的關(guān)系二、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特征(難點(diǎn))(影響價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的因素)一
【摘要】(1984年重立的陳宜禧紀(jì)念銅像)(陳宜禧與新寧鐵路)?陳宜禧(1844-1929)斗山朗美村人。少年家貧,以賣(mài)髻繩、針、鈕為生。1864年赴美,在西雅圖火車(chē)站當(dāng)清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司,自任總理,包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在美國(guó)從事鐵路建設(shè)達(dá)40年之久,筑路經(jīng)驗(yàn)豐富。光緒三十年(1904)回鄉(xiāng),以“不收洋股,不借洋
2025-03-15 14:31