【摘要】高中政治生活與哲學(xué)《價值與價值觀》教學(xué)設(shè)計方案鄰水二中周勝軍一、[教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo):1、識記價值和價值觀的基本含義,價值觀的導(dǎo)向作用。2、理解人的價值是什么,如何評價人的價值。3、運用所學(xué)知識及相關(guān)哲學(xué)原理,分析物的價值和人的價值的不同,從中加深對人的價值的理解,評論分析為什么對一個人的評價要看他的貢獻(xiàn),而不是索取了多少。
2024-12-08 04:34
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值飛機失事,只有一個降落傘,有教師,軍人,科學(xué)家,醫(yī)生,該救誰?并且談一談你的理由!科學(xué)家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學(xué)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)造更多的財富可以保護人民的切身利益可以挽救更多人的生命可以為國家培養(yǎng)培養(yǎng)更多的人才價值判斷價值選擇
2024-11-29 17:45
【摘要】放羊掙錢上小學(xué)蓋房娶妻生子放羊娃的圈上中學(xué)上大學(xué)網(wǎng)絡(luò)犯罪落入法網(wǎng)武漢男孩的圈你的圈???????。?活動一:假如本周末大家一起去綜合超市購物,你會買些什么呢??比一比:大家買到的東西一樣嗎?
2024-11-30 11:46
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值一、價值判斷與價值選擇1、自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律2、自覺站在最廣大人民的立場上人大委員稱醉駕入罪擴大打擊面,對公務(wù)員不公。反方反方:醉駕=刑罰+丟飯碗,公務(wù)員有點冤一、雙重代價太過嚴(yán)厲二、公務(wù)員成了眾矢之的有點冤正方:刑“不上”公務(wù)員才是真正的不公平一、公務(wù)員豈能成逍
2024-11-29 05:06
【摘要】不能在我生命里實現(xiàn)人之所以為人,我對不起自己;在為人的生活里不能實現(xiàn)我之所以為我,我對不起生命。這個原則我們應(yīng)該時時放在心里?!熘灸θ?最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?當(dāng)他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我
2025-03-06 14:12
【摘要】第三框題價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案三、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)——即是如何創(chuàng)造和實現(xiàn)的問題(一)、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——是從創(chuàng)造的角度來看的◇課堂探究:(1)江澤民同志的這段話.為什么把奮不顧身地工作著的人生看作真正有意義的人生?(2)為什么有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活,還是覺得不開心、不幸福,甚至認(rèn)
2024-12-20 09:34
【摘要】第四單元第十二課第二框:價值判斷與價值選擇編制:伊菲菲審核:張柏濤一、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):(1)價值判斷的基本含義;(2)如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇;2、能力目標(biāo):(1)價值判斷和價值選擇的社會歷史性;(2)自覺站在最廣大
2024-11-27 21:11
【摘要】價值判斷與價值選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴識記○價值判斷的基本含義○如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇⑵理解○價值判斷和價值選擇的社會歷史性○自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行選擇⑶運用○剖析生活實例,說明不同的人會形成不同的價值判斷和選擇○討論分析為什么進(jìn)行正確的價值判斷和價值選擇,就要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷史發(fā)展的必由之路能力目標(biāo)
2025-06-19 02:12
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》學(xué)案 【哲思寓言?豬的困惑】一個有錢人下了地獄,對神抱怨說:“我去世的時候已經(jīng)將全部財產(chǎn)都捐給了教堂,為什么人們還說我吝嗇呢?” “讓我給你講一個豬和牛的寓言吧?!鄙裾f,“...
2024-11-16 01:16
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第二框價值判斷與價值選擇班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴識記○價值判斷的基本含義○如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇⑵理解○價值判斷和價值選擇的社會歷史性○自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行選
2024-12-14 08:28
【摘要】第四單元認(rèn)識社會與價值選擇第十二課實現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀【課前預(yù)習(xí)填空】(1)哲學(xué)意義上的價值是指一事物對的積極意義。即一事物所具有的能夠滿足的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價值,具有高度的概括性和普遍性。(2)人既是價值的者,又是價值的者。人是價值的創(chuàng)造者,是指人用自己
2025-04-25 12:25
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):識記價值判斷與價值選擇的基本含義,如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇;理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行選擇;能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)價值判斷和價值選擇的原理,要求學(xué)生深刻領(lǐng)會價值判斷和價值選擇的社會歷史性和主體性特征,做到自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在廣大人民的立場上,走歷史發(fā)展的必
2025-06-19 02:18
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》導(dǎo)學(xué)案 第十二課第一框《價值與價值觀》導(dǎo)學(xué)案 一、教學(xué)目標(biāo):班級姓名 1、識記價值和價值觀的基本含義;價值觀的導(dǎo)向作用。(3)價值觀對人們和的活動具有重要的導(dǎo)向作用。 ...
2024-11-16 02:30
【摘要】?知識目標(biāo):識記價值和價值觀的基本含義;價值觀的導(dǎo)向作用。理解人的價值是什么,如何評價人的價值。?能力目標(biāo):培養(yǎng)抽象思維能力以及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。培養(yǎng)辯證思維能力,用全面的,發(fā)展的觀點對待個人利益與集體利益的關(guān)系,分析說明正確價值判斷與價值選擇的形成及人生價值的實現(xiàn)。?情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí),樹立起在對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值的正確人
2025-03-06 14:08
【摘要】1第十二課第一框《價值與價值觀》導(dǎo)學(xué)案適用范圍:高二政治必修四編寫人:吳國良審核人:朱家宗課型:新授課編寫時間:2020年3月30日一、教學(xué)目標(biāo):1、識記價值和價值觀的基本含義;價值觀的導(dǎo)向作用。2、理解人的價值是什么?如何評價人的價值。3、運用所學(xué)知識及相關(guān)哲學(xué)原理,分析物的價值和人的價值的不同,從中加
2024-12-03 03:03