【摘要】《蘭亭集序》導學案【導學目標】1．有感情地誦讀全文，并能背誦。2．結合作品背景，體會作者由“樂”到“痛”到“悲”的思想感情。【課前預習】參見學案設計【課堂研習】一、導入課文????書法是中國的國粹，先請同學們欣賞一幅書畫作品：王羲之的《蘭亭序帖卷》。????我們從這精美
2025-06-19 01:57
【摘要】蘭亭蘭亭集序王羲之王羲之（303-361，一作321-379）東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂)，居會稽山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，會稽內史，人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經父親傳授筆法論，“語以大綱，即有所
2024-11-30 15:23
【摘要】陵水中學王博園學習目標：1.找關鍵詞，體會作者的情感變化。2.走近王羲之，了解“書圣”為文自然清新的風格，為人豁然達觀的生死觀。3．有感情地朗讀課文并能背誦。情感變化樂痛悲地勝:崇山峻嶺茂林修竹清流激湍映帶左右環(huán)境
2024-12-03 02:52
【摘要】是東晉也是我國古代最杰出的書法家。其子王獻之也是書法名家。父子齊名，世稱“二王”“二圣”。王羲之在詩文寫作上也是高手。東晉文壇盛行駢文，王羲之是少數仍沿用散文寫作的作家。文風清洗，不尚辭藻而多情致。字逸少。善書法，有“書圣”之稱，世稱“王右軍”。王羲之（303--
2024-12-03 02:50
【摘要】袒腹東床2、羲之其事（1）袒腹東床晉代的大士族郗鑒欲與王氏家族聯姻，就派了門生到王家去擇婿。王導讓來人到東廂下逐一觀察他的子侄。門生回去后對郗鑒回報說：“王氏的諸少年都不錯。他們聽說來人是郗家派來選女婿的，都一個個神態(tài)矜持。只有一個人在東床上袒胸露腹地吃東西，好像不知道有這回事一樣?！臂b聽了，說：“這
【摘要】蘭亭集序王羲之?在中國書法藝術的發(fā)展史上，魏晉時期具有承前起后的重要作用：一方面漢隸發(fā)展至魏晉，基本奠定了漢字形態(tài)；另一方面，隸、
2024-12-03 23:50
【摘要】第8課蘭亭集序作者：王羲之2蘭亭飄若浮云矯若驚龍王羲之，字逸少。東晉書法家、文學家。東晉瑯邪臨沂人，世居會稽山陰。出身于士族名門，是東晉政治家王導的從子。青年時期有美譽，朝廷召他為侍中、吏部尚書，都辭謝不就。后任右軍將軍，會稽內史，世稱“王右軍”。
2024-11-28 21:54
【摘要】袒腹東床羲之其事（1）袒腹東床晉代的大士族郗鑒欲與王氏家族聯姻，就派了門生到王家去擇婿。王導讓來人到東廂下逐一觀察他的子侄。門生回去后對郗鑒回報說：“王氏的諸少年都不錯。他們聽說來人是郗家派來選女婿的，都一個個神態(tài)矜持。只有一個人在東床上袒胸露腹地吃東西，好像不知道有這回事一樣?！臂b聽了，說：“這就是我要找的佳婿。
2025-05-21 02:49
【摘要】蘭亭集序蘭亭：是東晉時期會kuaì稽jī郡山陰（今浙江紹興市）城西南郊名勝。蘭亭地處紹興城西南12．5公里的蘭渚山下，相傳越王勾踐曾在這一帶種過蘭花，漢代為驛亭所在，因名蘭亭。幾經反復，于1980年全面修復如初。蘭亭是怎么來的？你知道嗎《蘭亭集序》又怎么來的？
2025-01-21 23:52
【摘要】人教新課標版高中必修二8、蘭亭集序第三單元第8課晨讀識記板塊語篇全解板塊領悟發(fā)現板塊落實應用板塊讀美文·滋養(yǎng)心靈讀人物·知人知情背名句·爛熟于胸精讀課文全解課文寫法領悟借鑒素材發(fā)現應用領讀課文品讀山水
2024-08-19 23:24
【摘要】蘭亭集序 王羲之 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右,引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴...
2024-10-11 04:15
【摘要】第一篇：蘭亭集序(教案) 《蘭亭集序》教案 【教學目標】 1．掌握重點實詞、虛詞及特殊句式，把握文章大意，理清情感脈絡。 2．找出體現作者情感變化的關鍵詞語，體會其情感變化的內在原因。 3．...
2024-11-09 14:24
【摘要】人教版必修二《蘭亭集序》教案1、教材簡析王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版普通高中課程標準實驗教科書必修二第三單元的一篇課文。這個單元學習古代山水游記類散文，此類散文多以描寫景物、記述游覽經歷為主。但在對自然景物的客觀描繪中，往往融入了抒情、說理的內容；在記游覽勝的同時，常常傾注了作者個人的志趣和感慨。像《蘭亭集序》《游褒禪山記》在寫景的同時，表達作者對人生、世事的感悟；《赤壁賦》在描寫江
2025-06-18 22:27
【摘要】蘭亭集序教學目標1、認識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨。2、掌握“修、期、之、臨、所（所以）”等詞的意義和用法。3、了解書序體裁的特色，學習本文在寫景方面的特點。4、理清課文線索，了解文章內容，揣摩作者的感情。教學重點1、理清課文線索，了解文章內容，揣摩作者的感情。2、掌握“修、期、之、臨、所（所以）”等詞的意義和用法。3、歸納“之”的意義和用法。
2025-05-20 23:45
【摘要】第一篇：《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案（2課時） 教學目的： 1、了解序文的寫作特點，掌握實詞意義。 2、理清課文內容層次，品味樸素清新的語言。 3、理解作者的生死觀，樹立正確積極的人生...
2024-11-09 12:52
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