【摘要】第一章元素與物質(zhì)的分類走進(jìn)高考第一關(guān)教材關(guān)物質(zhì)分類根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點圖)如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點圖)?金屬+氧氣→堿性氧化物如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O?金屬+非金屬
2024-11-22 01:09
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度1.?概念:以1L溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。?定義式:CB=——?單位:mol/L(ormol/m3)注意:(1)nB指溶質(zhì)的物質(zhì)
2024-11-30 01:31
【摘要】回顧:溶液溶液的組成溶液的濃度溶液的濃度:一定量的溶液中含溶質(zhì)的多少質(zhì)量百分比濃度:每100克溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量a%=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量一、物質(zhì)的量濃度含義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量叫物質(zhì)的量濃度。單位:mol/L。溶液的體積(L)
2024-11-30 15:34
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修1圖書館中陳列的圖書【考題】(2020上海理綜)分類是按照事物的性質(zhì)劃分類別的常用方法。表1是對下列食物的一種分類,請你再找出一種分類方法。完成表2。①牛奶②大米③面粉
2024-11-24 01:51
【摘要】第二章引言據(jù)統(tǒng)計,目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已超過2020萬種,面對如此多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化,人們是怎樣認(rèn)識和研究的呢?分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運用分類的方法不僅能使有關(guān)化
2024-11-22 00:58
【摘要】圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級市場當(dāng)你上網(wǎng)時,是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒有分類的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率,使人們更快更便捷的達(dá)到目的。
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類1.了解分類法的意義及分類方法。2.了解分類法在化學(xué)中的應(yīng)用,并實踐對所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。3.了解分散系的含義及分類。4.掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24~28填充有關(guān)內(nèi)容。一、簡單分類方法及其應(yīng)用1.常見的分類方法(1)交叉分類法:對物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(2
2024-11-21 02:21
【摘要】專題復(fù)習(xí)1基礎(chǔ)概念和原理第一課時:物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點、考點聚焦、分子的概念和兩者的區(qū)別與聯(lián)系;理解離子的概念及離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系。。;理解元素性質(zhì),元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。。一.
【摘要】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學(xué)的今天和明天——一門中心的、實用的和創(chuàng)造性的科學(xué)”RonaldBreslow(R.布里斯羅),美國哥倫比亞大學(xué)教授,美國化學(xué)會前會長。早在中學(xué)
2024-11-21 04:59
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)分類化學(xué)必修一第2章元素與物質(zhì)世界一種重要的混合物——膠體?清晨當(dāng)太陽升起時,你漫步在茂密的森林里,會看到縷縷陽光穿過林木的枝葉鋪灑在地面上.你知道為什么會產(chǎn)生這美麗的景象嗎??在晚上,當(dāng)你打開手電筒時,會看到一道”光柱”射向天空或射向遠(yuǎn)方,你知道這是為
2024-11-23 12:05
【摘要】第一篇:高一化學(xué)物質(zhì)的分類教案 物質(zhì)的分類 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:、過程與方法:能正確的對一些化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。 3、情感態(tài)度與價值觀:感受分類方法對生活和化學(xué)科學(xué)研究學(xué)習(xí)重要...
2024-10-25 03:45
【摘要】第一章物質(zhì)及其變化目的要求1、熟悉物質(zhì)在通常情況下的三種存在狀況及其特性。2、理解理想氣體、飽和蒸汽壓、沸點的概念。3、掌握理想氣體狀態(tài)方程、道爾頓分壓定律、分體積定律的內(nèi)容及綜合運用。4、了解質(zhì)量守恒、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、反應(yīng)熱效應(yīng)及焓變的概念。5、學(xué)會熱化學(xué)方程式的正確書寫。
2024-11-29 14:50
【摘要】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個人?分別都是誰呢?動手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-23 02:40
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類圖書館里有許許多多的書籍,為什么你能夠很快就找到你需要的圖書?中百超市超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速
2024-08-22 10:47
【摘要】第一章物質(zhì)及其變化教學(xué)要求1.了解物質(zhì)的聚集狀態(tài)和相,掌握分壓定律、分體積定律及其計算。2.會利用理想氣體方程式進(jìn)行有關(guān)計算。3.熟悉熱力學(xué)第一定律及其相關(guān)概念。4.掌握化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)。5.掌握熱化學(xué)方程式;反應(yīng)熱、反應(yīng)焓變的計算;蓋斯定律及有關(guān)計算。教學(xué)時數(shù)6學(xué)時第一節(jié)物質(zhì)的聚集狀態(tài)各
2024-12-20 10:02