新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明綜合法和分析法-展示頁

【摘要】直接證明與間接證明綜合法和分析法問題提出t57301p2???????什么？作用：提出猜想，發(fā)現(xiàn)結(jié)論；過程：從具體問題出發(fā)→觀察、分析、比較、聯(lián)想→歸納、類比→提出猜想.“三段論”，三段論的基本含義如何？大前提：已知的一般原理；小前提：所研究的特殊情況；

2024-11-29 12:01

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明同步測試題2套-展示頁

【摘要】（數(shù)學(xué)選修2-2）第二章推理與證明[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1．?dāng)?shù)列2,5,11,20,,47,x?中的x等于（）A．28B．32C．33D．272．設(shè),,(,0),abc???則111,,abcbca???（

2024-12-14 10:24

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)221直接證明同步檢測-展示頁

【摘要】直接證明雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1．分析法是________．①執(zhí)果索因的逆推法；②執(zhí)因?qū)Ч捻樛品ǎ虎垡蚬謩e互推的兩頭湊法；④尋找結(jié)論成立的充要條件的證明辦法．答案①2．設(shè)a、b是正實數(shù)，以下不等式①ab＞2aba＋b；②a＞|a－b|－b；③ab＋2ab＞2

2024-12-17 09:28

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-222直接證明與間接證明之二-展示頁

【摘要】.,,.證法有時會不自覺地使用反決某些數(shù)學(xué)問題時在日常生活或解生于這種方法其實并不陌我們對種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現(xiàn)象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉(zhuǎn)那么無論怎樣枚硬幣次用雙手同時翻轉(zhuǎn)每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現(xiàn)

2024-11-30 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-222直接證明與間接證明之一-展示頁

【摘要】《直接證明與間接證明》教學(xué)目標(biāo)?①了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法與綜合法的思考過程與特點.?②了解間接證明的一種基本方法——反證法；了解反證法的思考過程與特點.直接證明直接證明（問題情境）如圖，四邊形ABCD是平行四邊形求證：AB=CD，BC=DA證連接AC，因為四

2024-11-29 12:02

人教a版高中(選修2-2)演繹推理-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠?qū)щ?銅是金屬,

2024-11-30 15:25

人教a版高中(選修2-2)推理案例賞識-展示頁

【摘要】一、知識回顧：由某類事物的部分對象具有某些特征,推出該類事物的全部對象都具有這些特征的推理,或者由個別事實概栝出一般結(jié)論的推理,稱為歸納推理.(簡稱歸納)2、類比推理:1、歸納推理:由兩類對象具有某些類似特征和其中一類對象的某些已知特征，推出另一類對象也具有這些特征的推理稱為類比推理(簡稱類比

2024-11-29 17:55

人教a版高中(選修2-2)數(shù)學(xué)歸納法-展示頁

【摘要】問題情境一4341112???4741222???5341332???6141442???7141552???的數(shù)都是質(zhì)數(shù)任何形如出猜想于是可以用歸納推理提都是質(zhì)數(shù)，)(41*2Nnnn???結(jié)論是錯誤的。是一個合數(shù)時，因為4341414141414122????????nnn

2024-11-30 15:25

高中數(shù)學(xué)：22直接證明與間接證明課件1新人教a版選修12-展示頁

【摘要】.:..,,證明與間接證明直接證明方法我們將學(xué)習(xí)兩類基本的本節(jié)加以證明輯推理的方式須通過邏數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性必科學(xué)的顯著特點這正是數(shù)學(xué)區(qū)別于其他是需要證明的確性合情推理所得結(jié)論的正我們知道.,,用的思維方式也是解決數(shù)學(xué)問題時常法兩種方是直接證明中最基本的綜合法和分析法綜合法1????.abc4acbcba,0b,a

2025-05-08 11:57

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明綜合法和分析法的應(yīng)用習(xí)題課-展示頁

【摘要】綜合法和分析法的應(yīng)用(習(xí)題課)知識回顧是什么？含義:利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等，經(jīng)過一系列的推理論證，最后推導(dǎo)出所證結(jié)論成立.…1PQT12QQT23QQTnQQT流程:是什么？含義:從所證結(jié)論出發(fā)，逐步尋求使它

2024-11-30 12:13

數(shù)學(xué)：22直接證明與間接證明課件新人教a版-選修-展示頁

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-2《直接證明與間接證明》教學(xué)目標(biāo)?①了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法與綜合法的思考過程與特點.?②了解間接證明的一種基本方法——反證法；了解反證法的思考過程與特點.直接證明直接證明（問題情境）如圖，四邊形ABCD是平行四邊形

2025-01-24 12:26

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2第二章221直接證明--綜合法與分析法教案(2)-展示頁

【摘要】§2.2.1直接證明--綜合法與分析法1．教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例，了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子，培養(yǎng)他們的辨析能力；以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力；情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生的參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2024-12-17 06:41

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-222直接證明與間接證明同步測試題2套-展示頁

【摘要】高中新課標(biāo)選修（1-2）直接證明與間接證明測試題一、選擇題1．證明不等式2736???的最適合的方法是（）Ａ．綜合法Ｂ．分析法Ｃ．間接證法Ｄ．合情推理法答案：Ｂ2．對一個命題的證明，下列說法錯誤的是（）Ａ．若能用分析法，必能用綜合法Ｂ．若用綜合法或分析法證明難度較大

2024-11-27 13:24

人教a版高中(選修2-2)數(shù)學(xué)歸納法(二)-展示頁

【摘要】楚水實驗學(xué)校高二數(shù)學(xué)備課組數(shù)學(xué)歸納法(二)復(fù)習(xí)回顧：什么是數(shù)學(xué)歸納法？如果（1）當(dāng)n取第一個值n0時結(jié)論正確；（2）假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N+,且k≥n0)時結(jié)論正確,證明當(dāng)n=k+1時結(jié)論也正確.那么,命題對于從n0開始的所有正整數(shù)n都成立數(shù)學(xué)歸納法公理··

2024-11-30 15:25

人教a版高中(選修2-2)133函數(shù)的最值-展示頁

【摘要】一、復(fù)習(xí)與引入f(x)在x0處連續(xù)時,判別f(x0)是極大(小)值的方法是:①如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極大值;②如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極小值.

2024-11-30 15:25

人教a版高中(選修2-2)直接證明1-展示頁

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