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打造高效團隊執(zhí)行力-展示頁

2025-03-04 22:09本頁面
  

【正文】 自己開一個感情賬戶。 3).態(tài)度的相似性 。 15 1).空間距離的遠近 。 3).情感關(guān)系 情感關(guān)系的基本行為特征是同情、 喜愛、親密、熱心,照顧別人等。與這種動機相反的待人行為特征:對立、疏遠或退縮等。 13 1).包容關(guān)系 一方有所求,一方有所給,沒有求就無所謂給,也就不存在包容關(guān)系。 ? 良好的人際關(guān)系有助于團隊的合作。 怪 獸 學(xué)員分為每組 1020人 每組要創(chuàng)造一只怪獸,這只怪獸要有 11只腳和 4只手在地上 全體人員必須連接在一起成為一個整體 10 怪獸游戲的討論: 大家用什么方法達成共識? 你認(rèn)為最有創(chuàng)意的地方在哪里? 怪獸游戲的啟示: 首先需要團體確定一個組合方案; 成員必須高度配合去執(zhí)行該組合方案; 組合方案要考慮到成員身體上的個體差異性 。 銷售 :銷售人員必須轉(zhuǎn)變自己的角色,也就是從“ 專家 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 資源提供者 ” 。 ? 良好的信息溝通。 ? 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。 ? 利益分配是否合理。 四是 我 應(yīng)信任的人往往是那些曾有恩于我的人,或幫助過我的人。 7 一是 不能對任何人抱以無限的信任 。肯定別人獨特的品格 。 3)信 賴 :做承諾和履行承諾 . 4)尊 重 :純粹傾聽,不帶批評 。也就是以真心取代戒心。 ? 要強調(diào)長遠的利益。 ? 要定規(guī)則、定合作的規(guī)范。 ﹙4﹚ 互信能產(chǎn)生相互支持的功能。 ﹙2﹚ 互信能夠促進溝通和協(xié)調(diào)。 3)團隊凝聚力的效果。《 打造高效執(zhí)行力團隊 》 1 2 一 .高績效團隊的建設(shè) 3 1)凝聚力高的團隊特征。 2)提升團隊凝聚力。 4 1)信任的作用 信任是合作的基礎(chǔ)和前提,互信能夠提高團隊合作: ﹙1﹚ 信任讓大家把焦點集中在工作而不是其它議題上。 ﹙3﹚ 互信能夠提升合作的品質(zhì)。 5 2)如何培養(yǎng)團隊合作 ? 團隊領(lǐng)導(dǎo)者首先要帶頭鼓勵合作而不是競爭。 ? 建立長久的互動關(guān)系。 6 1)公 開 :指的是和別人分享你的想法和感覺, 同時也要傾聽別人的想法和感覺。 2)誠 實 :是指給予別人真實、完整的反饋,不管是好、是壞。接納差異,不作指責(zé) 。多往好的方向去看。 二是 不能讓任何信任凌駕于約束機制之上; 三是 不能誤導(dǎo)別人產(chǎn)生超出我們能力與意愿的欲望 。 8 ? 對團隊目標(biāo)的認(rèn)同與否。 ? 團隊成員對工作所產(chǎn)生的滿足感。 ? 團隊內(nèi)部的和諧程度。 : 9 團隊領(lǐng)導(dǎo) :作為領(lǐng)頭羊,你對自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力有自信嗎?你能讓員工心甘情愿聽命于你嗎? 溝通 :只有在合適的時間作合適的事情,成功溝 通才會實現(xiàn)。 人際互動 :努力發(fā)掘身邊每個人的優(yōu)點,使自己的表現(xiàn)更加出色,使自己的團隊更有競爭力、更有凝聚力。 11 12 二 .團隊的協(xié)作與溝通 人際關(guān)系的團隊意義 : ? 良好的人際關(guān)系會增進團隊成員的身心健康。 ? 良好的人際關(guān)系級利于提高團隊的工作效率。這種動機所產(chǎn)生的待人行為特征; 溝通、融合、協(xié)調(diào)、參與、協(xié)同等 。 14 2).控制關(guān)系 控制關(guān)系的基本行為特征是支配和依賴。而相反 所產(chǎn)生的人際反應(yīng)特征是冷淡、厭惡甚至 是憎惡等。 2).交往的頻率 。 4).需要的互補性 。這個感情賬戶里面存儲的是增進人際關(guān)系不可缺少的 信賴、禮貌、誠實、仁慈和信用 。 17 2).六種感情存款 ﹙1﹚ 了解別人、認(rèn)識別人 。 ﹙3﹚ 信守承諾 。 ﹙5﹚ 誠懇正直 。 18 5. 六種人際關(guān)系 損人利己, 損己利人, 兩敗俱傷, 獨善其身, 好聚好散, 利人利己。 2)關(guān)系 如果擁有互相依賴的人際關(guān)系,就可以集中精力于解決問題上。 20 1)、樂意冒險, 2)、有創(chuàng)新精神, 3)、主動負責(zé), 4)、有遠大目標(biāo), 5)、保持樂觀, 6)、凡事帶頭。 吸引追隨者的三個秘訣 1)修正贊美與批評的方法; 2)走動式管理; 3)利用競賽將工作變成游戲. 22 9 .如何訓(xùn)練一支常勝軍 1)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo),如影相隨; 2)將訓(xùn)練融入日
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