打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-在線瀏覽
2025-03-30 22:09本頁面
【正文】 常生活； 3）態(tài)度親和，容易親近； 4）與屬下做個(gè)別談話； 5）肯定別人的成就 ； 6）適時(shí)責(zé)備； 7）懲罰意在教導(dǎo) ； 8）維持高度紀(jì)律。規(guī)章對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功起著關(guān)鍵作用，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在確立規(guī)章方面起著重要作用，團(tuán)隊(duì)通常以其成員遵守規(guī)章的程度來評(píng)價(jià)他們；最遵守規(guī)章的成員最受尊敬。規(guī)章有助于所有成員的權(quán)力平等。 沒有任何一個(gè)成員的想法比其他人的想法更偉大；所有的人都必須接受同樣的監(jiān)督。 28 攻擊個(gè)人的性格；對(duì)任何事都表示同意；限制他人的行動(dòng)；抱怨；批評(píng)；表現(xiàn)出憤怒 。 29 ? 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)放棄自己的權(quán)力； ? 團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃不連貫； ? 團(tuán)隊(duì)成員的傲慢情緒； ? 團(tuán)隊(duì)分工不清，人員責(zé)任不明； ? 團(tuán)隊(duì)總是追求短期目標(biāo)； ? 團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常有制造混亂的成員； ? 團(tuán)隊(duì)成員之間缺少協(xié)同工作的習(xí)慣； ? 團(tuán)隊(duì)缺少關(guān)鍵技能和知識(shí)及解決辦法。 ?指導(dǎo)原則。 ?建立公認(rèn)的限制條件。 31 4） 有效會(huì)議和相互交流的習(xí)慣 。工作責(zé)任清楚。 6）決策機(jī)制。 7）解決問題的機(jī)制。 * 能者多勞是一種美德 * 激勵(lì)不必因人而異 * 員工在任何情況下都不易滿足 * 懲戒是要?dú)⒁毁影? a .示懲警告 32 四 .如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 33 1) 以利益原則為中心：不能為公司創(chuàng)造價(jià)值的行為都屬無用。 3) 開發(fā)原則：判斷執(zhí)行能力的標(biāo)準(zhǔn)是自己所領(lǐng)導(dǎo)的下屬的質(zhì)量。 34 5) 事實(shí)與數(shù)據(jù)原則：如果強(qiáng)調(diào)什么，就 把它納入考核。 7) 分享或共享原則：與其標(biāo)新立異，不如 借用或共用。 35 “三講四化” 36 三講：講平衡，講結(jié)果，講危機(jī) 四化 :1) 把復(fù)雜的過程簡單化 2) 把簡單化的東西量化 3) 把量化的因素流程化 4) 把流程化的因素框架化 簡化、量化、流程化 外企的“一張紙”制度。 37 完全執(zhí)行 達(dá)成率 實(shí)際達(dá)成效果 簡化 80% 90% 72% 復(fù)雜化 100% 60% 60% 1)執(zhí)行能力 =有效掌握與運(yùn)用管理工具 +有效 掌握與運(yùn)用工藝技術(shù) +工作經(jīng)驗(yàn)與心得+…… 一項(xiàng)工作要得以順利開展，首先要有執(zhí)行能力，即要“會(huì)做”。 + + 執(zhí)行力 執(zhí)行能力 執(zhí)行動(dòng)機(jī) 執(zhí)行態(tài)度 = 有效促進(jìn) 有效控制 + + 38 2)執(zhí)行動(dòng)機(jī) ：一個(gè)人會(huì)做還無法完成工作，還要有工作意愿（動(dòng)機(jī)），即要“肯做”。作為中基層管理人員、基層人員一定要有挽起衣袖來做事情的實(shí)干精神。 40 4)有效促進(jìn)與有效控制 ：執(zhí)行能力、執(zhí)行動(dòng)機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，剛靠這些特征不足以把事情落實(shí)好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好的把工作落實(shí)好。 42 —— 4R管理模式 R1執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng) R2執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)（ KPI） R3執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng) R4執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng) 制定目標(biāo)，并將計(jì)劃的任務(wù)層層分解。 通過業(yè)績考核方案，將業(yè)績與薪酬掛鉤，保證多勞多得，并表揚(yáng)優(yōu)秀下屬，批評(píng)不及格下屬。 通過制度化的質(zhì)詢會(huì)議，在事實(shí)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上將各個(gè)層次的行動(dòng)過程納入的目標(biāo)管理系統(tǒng)。 老師點(diǎn)評(píng)。要做個(gè)“服眾”的中層干部，應(yīng)該有意識(shí)地提高以下八項(xiàng)能力： 1)領(lǐng)悟能力： 做任何一件事以前，一定要先弄清楚上司希望你怎么做，然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向，千萬不要一知半解就開始埋頭苦干，要清楚 悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會(huì)事半功倍。把眼光放在部門未來的發(fā)展上，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至明年的計(jì)劃上。要清楚 做好 20%的重要工作，等于創(chuàng)造 80%的業(yè)績。指揮部屬，
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