20xx秋冀教版語文二年級上冊第6課雨后ppt課件2-展示頁
2024-11-29 20:50本頁面
【正文】 愛、純真無邪、淘氣勇敢而又充滿愛心的孩子。 ： 從小妹妹的動作和心理矛盾中你讀懂了 什么。 ?串珠 問題： ： 小哥哥怎樣踩水？踩水時出現(xiàn)了什么意外情景 ？ 小哥哥使勁地踩水，很興奮，很開心，把水花濺得高高。 孩子們玩得快樂嗎？從哪里看出來的？ ： 讀課文，想一想雨后的廣場是一片什么 景象。廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。 ? 思考：小妹妹為什么也想摔這么痛快的一跤？ 心里卻希 (xī)望自己也摔 (shuāi)這么痛 (t242。 因為在小妹妹的眼里，哥哥就是她心中的偶像，他是那么勇敢，摔跤后不但不哭，還很興奮，所以她也想像哥哥一樣摔這么痛快的一跤。借代的修辭效果可以用十六個字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代 情。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來 代替。n)兒， 緊緊地跟在泥褲子后面。這樣的借代與上文相照應(yīng)，使詩歌內(nèi)容更加生動。)子， 嘴里說：“糟糕 (ɡāo)—— 糟糕！” 這“糟糕”詮釋了小哥哥真實的想法 —— 不是故意滑倒弄臟衣服的。出乎意料的是自己卻摔倒了，這戲劇性的情景讓人忍俊不禁，讓人感受到了小哥哥的可愛，體會到了小哥哥對小妹妹的關(guān)心和愛護。i)，小心，滑 (hu225。n)綠的樹梢 (shāo)閃著金光， 廣場上成了一片海洋！ 用比喻寫出了雨后廣場上積水成河的情景，廣場成為孩子們玩耍的天堂，為下文作鋪墊。同時認準字音，理解詞語意思。 一讀： 讀課文，想一想雨后的廣場是一片什么景象。（難點） 通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當堂檢測 雨 后 6 。 （重點） ，學會多親近自然，熱愛自然。讓我們帶著這些問題理解課文。 二思： 小哥哥怎樣踩水？ 踩水時出現(xiàn)了什么意外情景？ 四悟： 從文中可以看出這是一群怎樣的孩子？ 三品： 從小妹妹的動作和心理矛盾中你讀懂了什么？ 核心問題： 孩子們玩得快樂嗎？從哪里看出來的？ 快樂 點擊 聽朗讀 聽范讀，邊聽邊思考核心問題。 嫩 (n232。 比喻、鋪墊、 環(huán)境描寫 他喊 (hǎn)：“妹 (m232。)！” 說著自己就滑了一跤 (jiāo)！ 語言描寫、動作描寫 ? 思考 (重點 )：從這兩句話中你體會出了什么 ？ “他喊：‘妹，小心，滑！’”和“說著自己就滑了一跤”這一語言和動作描寫，表現(xiàn)了小哥哥對小妹的關(guān)心愛護。 他拍 (pāi)拍水淋淋的泥褲 (k249。他這樣說也許是怕大人責怪，也許是怕小伙伴們嘲笑，盡管嘴上說“糟糕”，但是內(nèi)心是多么快樂?。? 破折號、動作、語言描寫 積累 ： “水淋淋”是 ABB式詞語，這樣的詞語還有 ： ______
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1