【導(dǎo)讀】,學(xué)會(huì)多親近自然,熱愛自然。心問題和串珠問題。這是一群怎樣的孩子?嫩綠的樹梢閃著金光,為孩子們玩耍的天堂,為下文作鋪墊。說著自己就滑了一跤!出乎意料的是自己卻摔倒了,這戲劇性的情。了小哥哥對(duì)小妹妹的關(guān)心和愛護(hù)。他拍(pāi)拍水淋淋的泥褲子,滑倒弄臟衣服的。他這樣說也許是怕大人責(zé)怪,也許是?!澳嘌澴印敝感「绺?。使詩歌內(nèi)容更加生動(dòng)。小妹妹撅(juē)著兩條短粗(cū)的小辮兒,物,而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。,使文章形象更突出,更鮮明。卻迸射出興奮和驕傲。這首詩通過寫雨后孩子們?cè)谒斜M情嬉戲的情景,刻畫了“雨后”這一特定情景下人物的活動(dòng),爛漫的兒童形象。出一對(duì)兄妹在雨水中玩耍時(shí)可愛的身影。哥哥玩水時(shí)的酣暢淋漓和小妹妹渴望摔跤的矛盾心情。jǐnɡēnhuádǎoxīngfèntòngkuàitíshén