魯科版化學必修1研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2-展示頁
2024-11-29 19:33本頁面
【正文】 再 見 第 1章 走進化學科學 第 2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序 第二課時 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：實驗法 實例： 實驗探究 金屬鈉與氧氣的反應(yīng) 【 實驗 步驟 】 ⑴ 將切好的金屬鈉放置在空氣中， 使其跟氧氣反應(yīng)； ⑵將金屬鈉放在石棉網(wǎng)上加熱， 使其跟氧氣反應(yīng)。 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 含義：是一種有計劃、有目的的用 感官察研究對象的方法 觀察的詳細過程： ?用感官觀察：看、聞、聽、摸 ?借助儀器觀察：提高靈敏度 ?大腦的積極思維活動： 觀察要有明確而具體的目的和計劃 要積極思考，及時貯存和處理信息。延伸 預(yù)測鈉與鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象，推測方程式。 (3)用小刀或玻璃片擠壓豆粒狀的鈉 (4)向培養(yǎng)皿中加適量水，滴入 1～ 2滴酚酞溶液， 將切好的鈉投入到水中，觀察現(xiàn)象 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 金屬鈉的物理性質(zhì) 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 金屬鈉的物理性質(zhì) 狀態(tài) 顏色 硬度的 相對大小 密度的 相對大小 延展性 固體 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 銀白 較軟 比水小 良好 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 現(xiàn) 象 分析（或結(jié)論） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 浮 在水面 熔 化成液態(tài)小球 在水面無規(guī)則 游 動 經(jīng)過處水溶液變 紅 發(fā)出咝咝的 聲 音 用火柴可以點 燃 密度比水小 反應(yīng)放熱，鈉的熔點低 產(chǎn)生氣體，受力不勻 生成了可溶性堿 — NaOH 反應(yīng)劇烈 生成了可燃性氣體 — H2 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 問題思考 能寫出鈉與水反應(yīng)的化學反應(yīng)程式嗎？ 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 少量的金屬鈉保存在煤油中 你注意到金屬鈉的保存方法是什么？ 你的觀察能力與初中相比有哪些提高？ 形成了哪些觀察的方法以及透過現(xiàn)象 看本質(zhì)的分析方法。 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 【 實驗步驟 】 ⑴ 觀察盛放在試劑瓶中的金屬鈉。 當代著名的科學家和科學史學者貝爾納曾經(jīng)指出 : “ 良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能 ,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。第 1章 走進化學科學 第 2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序 化學研究的任務(wù)是什么 ? 研究物質(zhì)的性質(zhì) 交流 研討 物 質(zhì) 研究它們性質(zhì)的主要方法 氧氣 氫氣 鋅、鐵 鹽酸 觀察和實驗法 非金屬的通性 金屬的通性 酸的通性 分類、比較法 在初中化學中，你認識了哪些物質(zhì)？你是通過什么方法來研究它們的性質(zhì)的？ 研究物質(zhì)的性質(zhì)就應(yīng)該首先 把握 研究物質(zhì)的方法和程序 可見： 化學學習 ,貴在得法。 研究物質(zhì)的性質(zhì)的常用方法有哪些？ 常用 觀察、實驗、分類、比較 等方法 下面以金屬 鈉 為例 體會一下觀察法 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 【 實驗?zāi)康?】 ⑴ 學會觀察實驗現(xiàn)象的方法； ⑵通過對所觀察到的現(xiàn)象進行分析， 揭示物質(zhì)的性質(zhì)； ⑶通過觀察認識鈉的色、態(tài)、硬度的密度的相對 大小，熔點的相對高低； ⑷通過觀察鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象，分析鈉的化學性質(zhì)。 (2)用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾紙將其 表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小塊 鈉（黃豆粒大?。?，觀察鈉塊的切面。 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察法 實例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 拓展 反應(yīng)更劇烈 2Na+2HCl==2NaCl+H2↑ 反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生氣泡，并有藍色沉淀生成 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 2NaOH+ CuSO4 ==Cu(OH)2↓+ Na2SO4 預(yù)測鈉與 CuSO4稀溶液的反應(yīng)現(xiàn)象， 觀察并分析結(jié)果，推測化學反應(yīng)方程式。 要對所觀察到的現(xiàn)象進行分析和綜合。 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：實驗法 實例： 實驗探究 金屬鈉與氧氣的反應(yīng) 【 實驗 記錄 】 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 結(jié) 論 在空氣 中放置 在空氣 中加熱 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：實驗法 實例： 實驗探究 金屬鈉與氧氣的反應(yīng) 【 實驗 記錄 】 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 結(jié) 論 在空氣 中放置 在空氣 中加熱 很快失去金屬光澤 與 O2反應(yīng)生成
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