【摘要】斯密的政策主張一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1.“勞動(dòng)生產(chǎn)力上最大的增進(jìn),以及運(yùn)用勞動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力,似乎都是分工的結(jié)果?!眮啴?dāng)·斯密的這段話()A.強(qiáng)調(diào)的是分工有利于機(jī)械的發(fā)明和使用B.說明斯密重視分工對(duì)于發(fā)展生產(chǎn)力的作用C.強(qiáng)調(diào)了分工對(duì)于增進(jìn)國民財(cái)
2024-12-17 06:49
【摘要】第2課時(shí)斯密的政策主張【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解斯密關(guān)于“看不見的手”的作用與自由放任的基本觀點(diǎn),了解斯密的自由貿(mào)易與絕對(duì)成本學(xué)說,歷史地分析斯密的政策主張的科學(xué)性(合理性)和局限性,增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的理解,提高對(duì)我國當(dāng)前完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的正確性、重要性的認(rèn)識(shí)。一、自由放任與“看不見的手”1.增加國民財(cái)富的兩個(gè)途
2024-12-20 18:07
【摘要】思想政治選修2《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》【1】經(jīng)濟(jì)學(xué)是談錢的,是一門專業(yè),跟日常生活沒太大關(guān)系;【2】經(jīng)濟(jì)學(xué)比較復(fù)雜,我們不需要明白,也搞不明白;【3】A經(jīng)濟(jì)學(xué)家說過的話,一定有B經(jīng)濟(jì)學(xué)家出來反對(duì);【4】經(jīng)濟(jì)學(xué)家說沒有通貨膨脹的時(shí)候,大家都已經(jīng)非常小心和緊張了;什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué):關(guān)于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
2025-05-22 00:44
【摘要】第四框李嘉圖的政策主張【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)經(jīng)濟(jì)自由與政府職能1、2、5、9自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說3、4、6、7、8、10A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.李嘉圖經(jīng)濟(jì)自由論的主要觀點(diǎn)是()。①反對(duì)國家干預(yù)②主張經(jīng)濟(jì)自由③主張通過國家宏觀調(diào)控合理配置資
2024-12-11 22:05
【摘要】李嘉圖政策主張?李嘉圖認(rèn)為:資本家組織生產(chǎn)的目的是為了獲得利潤。當(dāng)每個(gè)人都隨意以使用資本的時(shí)候,它會(huì)自然會(huì)尋找那種最有利的行業(yè)。如果把資本轉(zhuǎn)移一下可以得到15%利潤,他自然不會(huì)滿足于10%的利潤。?李嘉圖指出:商品價(jià)格的波動(dòng),是資本恰好按照必須的數(shù)量而不至于過多地分配到某種商品生產(chǎn)上。?李嘉圖說:在沒有政府干預(yù)時(shí),農(nóng)業(yè)、商業(yè)合資造業(yè)最
2024-11-30 00:24
【摘要】訓(xùn)練4李嘉圖的政策主張一、選擇題1.商品價(jià)格的波動(dòng),使資本恰好按照必要的數(shù)量而不致過多地分配到某種商品的生產(chǎn)上。在這里,李嘉圖認(rèn)為()A.商品價(jià)格的波動(dòng),就是價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B.利己是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的動(dòng)力C.反對(duì)國家干
2024-12-11 22:07
【摘要】專題一第四框晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握命題熱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二應(yīng)用創(chuàng)新演練1.政府的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在保障私有財(cái)產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。2.工資高低決定利潤大小。所以,要提高利潤率,就必須降低工人的工資。3.各國要按照“有利取重”、“不
2024-11-29 17:45
【摘要】第四框李嘉圖的政策主張一、經(jīng)濟(jì)自由與政府職能探究一:閱讀教材P16第一框和下面一段的內(nèi)容,思考:⑴方框中的材料反映了李嘉圖怎樣的經(jīng)濟(jì)主張?⑵李嘉圖認(rèn)為政府的職能是什么?一、經(jīng)濟(jì)自由與政府職能1.李嘉圖的經(jīng)濟(jì)主張⑴認(rèn)為利已是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的動(dòng)力⑵通
2024-11-30 11:39
【摘要】㈠經(jīng)濟(jì)自由與政府職能李嘉圖認(rèn)為利己是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的動(dòng)力,通過市場可以使社會(huì)資源得到合理配置,反對(duì)國家干預(yù),主張經(jīng)濟(jì)自由。取消國家干預(yù)。他認(rèn)為,政府的作用主要體現(xiàn)在保障私有財(cái)產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。李嘉圖與斯密在經(jīng)濟(jì)自由與政府職能方面的主張有何共同點(diǎn)?㈠經(jīng)濟(jì)自由與政府職能
2024-12-03 05:29
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題斯密的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.一個(gè)人占有某貨物,但不愿自己消費(fèi),而愿意交換他物。對(duì)他來說,這貨物的價(jià)值,等于使他能購買或能支配的勞動(dòng)量。斯密的上述觀點(diǎn)()①認(rèn)為商品的價(jià)值是由該商品在交換中所能購買到的勞動(dòng)量決定的②正確地揭示了
2024-12-11 22:06
【摘要】專題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)第一框斯密的理論貢獻(xiàn)【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)時(shí)代的呼喚1經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的與財(cái)富的含義2、5、6、7斯密的勞動(dòng)價(jià)值論3、8、10斯密的階級(jí)結(jié)構(gòu)與收入分配理論4、9A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.18世紀(jì)中后期對(duì)英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利的因素
2024-12-11 08:08
【摘要】訓(xùn)練1斯密的理論貢獻(xiàn)一、選擇題1.18世紀(jì)中后期,為英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展準(zhǔn)備了資本條件的是()A.“圈地運(yùn)動(dòng)”的加劇B.貿(mào)易保護(hù)主義政策的實(shí)施C.英國工業(yè)革命的爆發(fā)D.對(duì)殖民地掠奪的加劇2.在財(cái)富形態(tài)問題上,斯密的主張與重商主義者的不同之處是()A.前者
【摘要】講解:邵躍蛟資料整理:李金玲加爾布雷斯的經(jīng)濟(jì)理論與政策主張加爾布雷斯簡介?加爾布雷斯(Galbraith,JohnKenh)(1908~2021)美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家。新制度學(xué)派的主要代表人物。出生于加拿大安大略。1930年獲安大略農(nóng)學(xué)院文學(xué)士學(xué)
2025-05-26 05:23
【摘要】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上作了題為《論十大關(guān)系》的報(bào)告。在這一報(bào)告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索成果。要知詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)進(jìn)入本框?qū)W習(xí)。[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有
2025-01-17 13:35