文化生活第四課_文化的繼承性與文化發(fā)展-展示頁

【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點考向概覽?〖重點理論〗?一個態(tài)度→對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度?一個關(guān)系→文化繼承與發(fā)展的關(guān)系?兩個特點→傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明民族性?四個形式→傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想的繼承?四個因素→生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動、科

2025-03-15 20:23

文化生活第四課文化的繼承性與文化發(fā)展-展示頁

【摘要】考綱點擊考情播報文化的繼承與發(fā)展：傳統(tǒng)文化的特點及其影響、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、影響文化發(fā)展的主要因素、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系。傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系等。、各地對傳統(tǒng)文化繼承的

2025-01-09 20:03

文化生活第四課文化的繼承性與文化發(fā)展-展示頁

【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點考向概覽?1、立足課時結(jié)構(gòu)：本課時主要以“文化縱向的積累”為主線，立足傳統(tǒng)文化，主要分析了傳統(tǒng)文化的特點、形式及影響。立足怎樣對待傳統(tǒng)文化，主要分析了對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系以及影響文化發(fā)展的主要因素。?2、立足單元與教材結(jié)構(gòu)：

2025-01-09 20:04

文化生活第四課_文化的繼承性與文化發(fā)展[1]-展示頁

【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點概覽考向定位2、文化傳承與創(chuàng)新（2）文化的繼承性與文化的發(fā)展①傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點及其影響②對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度③影響文化發(fā)展的重要因素④文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：試題立足于文化縱向的積累這一主線，重點考查傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的

2025-01-09 19:58

新人教版政治必修3文化的繼承性與文化發(fā)展之一-展示頁

【摘要】傳統(tǒng)文化的繼承第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、傳統(tǒng)文化的繼承你了解中秋節(jié)的來歷嗎？中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。它與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱三大傳統(tǒng)佳節(jié)。兩漢時已具雛形，時在立秋日。唐朝時出現(xiàn)觀月、賞月、飲酒對月等活動。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。八月

2024-11-30 11:48

必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展檢測題(第1課時)-展示頁

【摘要】第一篇：必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展檢測題(第1課時) 河曲中學(xué)達(dá)標(biāo)測試（2015秋季版） 高二政治 必修3ZZB30401第四課第一框傳統(tǒng)文化的繼承達(dá)標(biāo)測試 一、選擇題 1．下列關(guān)于...

2024-11-09 05:01

高一政治文化的繼承性與文化發(fā)展-展示頁

【摘要】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨??羊公碑尚在，讀罷淚沾襟?！痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)()①文化是人類社會實踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A．①②③B．①②④

2024-11-24 01:39

人教版高中政治必修三24文化的繼承性與文化發(fā)展-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案：文化的繼承性與文化發(fā)展（必修3）【目標(biāo)導(dǎo)航】一、考點集結(jié)。。。。二、考向動態(tài)，努力拯救文化遺產(chǎn)，正確開發(fā)我國的文化資源。，推動文化大發(fā)展、大繁榮。?！净A(chǔ)知識梳理】一、傳統(tǒng)文化的繼承（1）含義：傳統(tǒng)文化在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的、具有

2024-12-20 09:37

文化的繼承性與文化發(fā)展-展示頁

【摘要】一、傳統(tǒng)文化的繼承端午節(jié)中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱三大傳統(tǒng)佳節(jié)。兩漢時已具雛形，時在立秋日。唐出現(xiàn)觀月、賞月、飲酒對月等活動。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時，獻(xiàn)月餅、瓜

2025-05-27 11:16

人教版高中政治必修三24文化的繼承性與文化發(fā)展1-展示頁

【摘要】必修三第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二十四課文化的繼承性與文化發(fā)展???文化在繼承中發(fā)展?傳統(tǒng)文化的繼承核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例承性與文化發(fā)展抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?認(rèn)為對待文化多樣性與對待傳統(tǒng)文化一樣

2024-11-30 14:14

2020高考政治一輪總復(fù)習(xí)文化生活第四課文化的繼承性與文化發(fā)展教案人教新課標(biāo)-展示頁

【摘要】第四課　文化的繼承性與文化發(fā)展[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].端正個態(tài)度——對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度．理清對關(guān)系——繼承與發(fā)展的關(guān)系．區(qū)分個特點——繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性．掌握個因素——影響文化發(fā)展的重要因素[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——通過對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和作用的學(xué)習(xí)，理解不同性質(zhì)的傳統(tǒng)文化具有不同的影響，正確認(rèn)識和處理繼承與發(fā)展的關(guān)系．公共參

2025-05-20 22:15

文化的繼承性與文化發(fā)展-展示頁

【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、傳統(tǒng)文化的繼承1、傳統(tǒng)文化面面觀探究資料針灸起源于中國，具有悠久的歷史。針剌法萌發(fā)于新石器時代，當(dāng)人們發(fā)生某些病痛或不適時，用尖銳的石器按壓疼痛不適的部位，使原有的癥狀減輕或消失。最早的針具是砭石，后來逐漸發(fā)展成青銅針、鐵針、金針、銀針，直到現(xiàn)在用的不銹鋼針。灸法的起源與火的發(fā)現(xiàn)和使用

2025-01-09 20:00

12_文化的繼承性與文化發(fā)展傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展教案3(新人教必修3-2)-展示頁

【摘要】高考資源網(wǎng)——提供高考試題、高考模擬題，發(fā)布高考信息題本站投稿專用信箱：，來信請注明投稿，一經(jīng)采納，待遇從優(yōu)1課題二文化在繼承中發(fā)展●教學(xué)內(nèi)容分析【課標(biāo)內(nèi)容要求】本課題內(nèi)容是貫徹落實課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步，以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻

2024-12-02 23:37

人教版高中政治必修三第4課文化的繼承性與文化發(fā)展練習(xí)題-展示頁

【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、單項選擇題(每小題4分，共60分)1.(2021·溫州模擬)“青水磚墻、烏漆大門、雕花門楣”的朔門古街是甌越歷史文化的縮影。溫州市政府在城市規(guī)劃和改建中保留了朔門古街的古風(fēng)古韻，使其成為集中展示溫州城市歷史、民俗和文化的窗口。市政府此舉是因為()A.傳統(tǒng)文

2024-12-11 22:09

14_文化的繼承性與文化發(fā)展傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展教案5(新人教必修3-2)-展示頁

【摘要】高考資源網(wǎng)——提供高考試題、高考模擬題，發(fā)布高考信息題本站投稿專用信箱：，來信請注明投稿，一經(jīng)采納，待遇從優(yōu)1濠頭中學(xué)《文化在繼承中發(fā)展》學(xué)案課時安排：1課時班級：學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：（1）科技進(jìn)步和思想運

2024-12-02 23:39

新人教版政治必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展-文庫吧在線文庫

新人教版政治必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展(完整版)

新人教版政治必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展(更新版)

新人教版政治必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展(專業(yè)版)

新人教版政治必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展(留存版)