20xx春北師大版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)21媽媽的愛(ài)第2課時(shí)ppt課件-展示頁(yè)
2024-11-29 15:53本頁(yè)面
【正文】 在外面的奉獻(xiàn)精神。 “打”字寫(xiě)出雨之大，但媽媽卻全然不顧，把傘全遮在了“我”的頭頂，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大、無(wú)私。使語(yǔ)言生動(dòng)形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達(dá)出來(lái)。 比喻 句有什么特點(diǎn)？ 常出現(xiàn)“像”“好似”“宛”“是”“如”等詞語(yǔ)，但并不是出現(xiàn)此類(lèi)詞語(yǔ)就一定為比喻句 。這里運(yùn)用 比喻 的修辭，形象地表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的愛(ài)。 啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。 有一個(gè)很熱很熱的夜晚， 我 從夢(mèng)中醒來(lái) ， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 ： 為什么責(zé)備的目光、親切的教誨也是媽媽的愛(ài)？ 點(diǎn)擊 聽(tīng)朗讀 聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。 ?核心問(wèn)題： 本文表達(dá)了“我”和媽媽之間怎樣的情感？ ?串珠問(wèn)題： ： 本文通過(guò)幾件事表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。 （難點(diǎn)） 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測(cè) 媽媽的愛(ài) 3 ，學(xué)會(huì)在平凡的生活中去發(fā)現(xiàn)母愛(ài)，體會(huì)母愛(ài)，感悟親情。 （ 難 點(diǎn)） ，試著再編寫(xiě)一節(jié)詩(shī)歌。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。 ： 媽媽的愛(ài)在“我”眼中是什么？ ： 為什么說(shuō)媽媽的愛(ài)在“我”眼中是清涼的風(fēng)、遮雨的傘、滴落的淚。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。 “從夢(mèng)中醒來(lái)”說(shuō)明什么？ “從夢(mèng)中醒來(lái)”說(shuō)明時(shí)間已經(jīng)很晚了，可是媽媽還沒(méi)有睡，還在為我扇扇子。 為什么說(shuō)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)？ 因?yàn)閶寢尀榱俗尅拔摇蹦芩粋€(gè)好覺(jué)，不顧炎熱，為“我”扇扇子，讓“我”在很熱很熱的夜晚能享受到清涼的風(fēng)。 比喻、感嘆句 什么是比喻句？ 比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。 比喻 句有什么作用？ 可使事物生動(dòng)形象、具體可感，給人以鮮明深刻的印象，富有很強(qiáng)的感染力。 認(rèn)識(shí)比喻句 有一個(gè)很涼很涼的雨天， 媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻 打 在媽媽身上。
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