[理學(xué)]132奇偶性第1課時(shí)函數(shù)奇偶性的概念-展示頁(yè)

【摘要】奇偶性第1課時(shí)函數(shù)奇偶性的概念故宮殿堂建筑整齊對(duì)稱，相映成趣,給人以穩(wěn)重、博大、端莊的感覺！數(shù)學(xué)上有對(duì)稱的函數(shù)圖象嗎？它們體現(xiàn)了函數(shù)的什么性質(zhì)？一起讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)性質(zhì)吧！.(難點(diǎn)）．（重點(diǎn)、難點(diǎn)）、偶函數(shù)的圖象的對(duì)稱性.已知函數(shù)f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2)

2025-03-31 06:45

24函數(shù)的奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2024-12-03 04:15

213函數(shù)的奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性一、引入觀察下列圖片，你有何感受??觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？?（1）y=x2;(2)y=x二、問題情境：yo?觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？?（1）y=x;

2024-12-03 00:18

函數(shù)的奇偶性(蘇教版)-展示頁(yè)

【摘要】澤國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)組觀察下列圖片，你有何感受?一、引入xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的自變量與函數(shù)值是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)

2024-11-18 17:17

132函數(shù)奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】奇偶性觀察下面三張圖片，它們有什么共同特征？觀察函數(shù)f(x)=x2和f(x)=|x|圖象并思考：（1）這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對(duì)應(yīng)表,它們是如何體現(xiàn)這些特征的？x-3-2-10123f(x)=x2x-3-2-10123f(x)=|x|9410

2024-12-03 02:07

函數(shù)的奇偶性ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】xyOxyOf(x)=x2f(x)=|x|x…-2-1012…y…41014…x…-2-1012…y…21012…問題：1、對(duì)定義域中的每一個(gè)x，-x是否也在定義域內(nèi)？2、f(x)與f(-x)的值有什么

2025-01-21 10:09

函數(shù)的奇偶性ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】，觀察圖片:一新課引入(1)已知函數(shù)f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2(2)已知f(x)=x3,求出f(-2),f(2),f(-1)

2024-11-12 17:55

131函數(shù)的奇偶性2-展示頁(yè)

【摘要】xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|

2024-11-29 22:49

函數(shù)的奇偶性教案1-展示頁(yè)

【摘要】1課題：函數(shù)的奇偶性授課人：袁順兵班級(jí)：高一（20）班教學(xué)目標(biāo)：1．理解奇（偶）函數(shù)概念，會(huì)利用定義判斷簡(jiǎn)單函數(shù)是否為奇（偶）函數(shù)，掌握奇（偶）函數(shù)圖像性質(zhì);.2．通過(guò)函數(shù)奇偶性概念的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.

2024-12-04 00:21

131函數(shù)的奇偶性1-展示頁(yè)

【摘要】§1．3．2函數(shù)的奇偶性一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性；2．過(guò)程與方法：通過(guò)函數(shù)奇偶性概念的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．3．情態(tài)與價(jià)值：通過(guò)函數(shù)的奇偶性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括歸

2024-12-10 23:21

函數(shù)的奇偶性教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案 函數(shù)的奇偶性 一：基本概念:： 一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)∈A,都有f（—x）=f（x），則稱f（x）為偶函數(shù)；如果對(duì)于任意的x∈A,都有f（—x）=—f（x），則稱f...

2024-10-28 18:10

函數(shù)的奇偶性(教案)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性(教案) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的概念； 2、熟悉掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的圖像的特征； 3、會(huì)證明一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的奇偶性。 教學(xué)重點(diǎn)：偶函數(shù)、奇函數(shù)的概...

2024-10-28 18:02

函數(shù)的奇偶性教案-展示頁(yè)

【摘要】(1)函數(shù)的奇偶性【教學(xué)目標(biāo)】；；；【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義教學(xué)難點(diǎn)：判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式【教學(xué)過(guò)程】“對(duì)稱”是大自然的一種美，這種“對(duì)稱美”在數(shù)學(xué)中也有大量的反映，讓我們看看下列各函數(shù)有什么共性？提出問題①如圖所示，觀察下列函數(shù)的圖象，總結(jié)各

2025-04-25 22:21

函數(shù)的奇偶性2ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性南京市三十九中學(xué)xyO如何用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱呢？y=f(x)函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.1xyOyxOxO1yxyOy=f(x)A(x0，f(x0))點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_

2024-11-12 17:55

函數(shù)的奇偶性教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》教案 《函數(shù)的奇偶性》 一、教材分析 1．教材所處的地位和作用 “奇偶性”是人教A版第一章“集合與函數(shù)概念”的第3節(jié)“函數(shù)的基本性質(zhì)”的第2小節(jié)。 奇偶性是函數(shù)的一條...

2024-10-28 15:46

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