函數(shù)的奇偶性(蘇教版)-在線瀏覽

【摘要】澤國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)組觀察下列圖片，你有何感受?一、引入xy0觀察下圖，思考并討論以下問(wèn)題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的自變量與函數(shù)值是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)

2025-01-09 17:17

132函數(shù)奇偶性-在線瀏覽

【摘要】奇偶性觀察下面三張圖片，它們有什么共同特征？觀察函數(shù)f(x)=x2和f(x)=|x|圖象并思考：（1）這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對(duì)應(yīng)表,它們是如何體現(xiàn)這些特征的？x-3-2-10123f(x)=x2x-3-2-10123f(x)=|x|9410

2025-01-24 02:07

函數(shù)的奇偶性ppt課件-在線瀏覽

【摘要】xyOxyOf(x)=x2f(x)=|x|x…-2-1012…y…41014…x…-2-1012…y…21012…問(wèn)題：1、對(duì)定義域中的每一個(gè)x，-x是否也在定義域內(nèi)？2、f(x)與f(-x)的值有什么

2025-03-01 10:09

函數(shù)的奇偶性ppt課件-在線瀏覽

【摘要】，觀察圖片:一新課引入(1)已知函數(shù)f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫(huà)出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2(2)已知f(x)=x3,求出f(-2),f(2),f(-1)

2024-12-21 17:55

131函數(shù)的奇偶性2-在線瀏覽

【摘要】xy0觀察下圖，思考并討論以下問(wèn)題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|

2025-01-20 22:49

函數(shù)的奇偶性教案1-在線瀏覽

【摘要】1課題：函數(shù)的奇偶性授課人：袁順兵班級(jí)：高一（20）班教學(xué)目標(biāo)：1．理解奇（偶）函數(shù)概念，會(huì)利用定義判斷簡(jiǎn)單函數(shù)是否為奇（偶）函數(shù)，掌握奇（偶）函數(shù)圖像性質(zhì);.2．通過(guò)函數(shù)奇偶性概念的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.

2025-01-25 00:21

131函數(shù)的奇偶性1-在線瀏覽

【摘要】§1．3．2函數(shù)的奇偶性一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性；2．過(guò)程與方法：通過(guò)函數(shù)奇偶性概念的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．3．情態(tài)與價(jià)值：通過(guò)函數(shù)的奇偶性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括歸

2025-01-31 23:21

函數(shù)的奇偶性教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案 函數(shù)的奇偶性 一：基本概念:： 一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)∈A,都有f（—x）=f（x），則稱(chēng)f（x）為偶函數(shù)；如果對(duì)于任意的x∈A,都有f（—x）=—f（x），則稱(chēng)f...

2024-10-28 18:10

函數(shù)的奇偶性(教案)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性(教案) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的概念； 2、熟悉掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的圖像的特征； 3、會(huì)證明一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的奇偶性。 教學(xué)重點(diǎn)：偶函數(shù)、奇函數(shù)的概...

2024-10-28 18:02

函數(shù)的奇偶性教案-在線瀏覽

【摘要】(1)函數(shù)的奇偶性【教學(xué)目標(biāo)】；；；【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義教學(xué)難點(diǎn)：判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式【教學(xué)過(guò)程】“對(duì)稱(chēng)”是大自然的一種美，這種“對(duì)稱(chēng)美”在數(shù)學(xué)中也有大量的反映，讓我們看看下列各函數(shù)有什么共性？提出問(wèn)題①如圖所示，觀察下列函數(shù)的圖象，總結(jié)各

2025-06-03 22:21

函數(shù)的奇偶性2ppt課件-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的奇偶性南京市三十九中學(xué)xyO如何用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)呢？y=f(x)函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).1xyOyxOxO1yxyOy=f(x)A(x0，f(x0))點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_

2024-12-21 17:55

函數(shù)的奇偶性教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》教案 《函數(shù)的奇偶性》 一、教材分析 1．教材所處的地位和作用 “奇偶性”是人教A版第一章“集合與函數(shù)概念”的第3節(jié)“函數(shù)的基本性質(zhì)”的第2小節(jié)。 奇偶性是函數(shù)的一條...

2024-10-28 15:46

函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿-在線瀏覽

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿 函數(shù)的奇偶性(說(shuō)課稿) 同心縣回民中學(xué)馬萬(wàn) 各位老師,大家好!今天我說(shuō)課的課題是高中數(shù)學(xué)人教A版必修一第一章第三節(jié)”函數(shù)的基本性質(zhì)”中的“函數(shù)的奇偶性”，下面我將從教...

2024-10-28 16:52

函數(shù)的奇偶性課件3-在線瀏覽

【摘要】曹家大院某院晉祠鼓樓晉祠碩亭太谷民居門(mén)墩石獅子請(qǐng)你欣賞xyoxyo2)(xxf?xxf?)(觀察下列兩個(gè)函數(shù)圖象并思考以下問(wèn)題：（1）這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？（2）相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？

2025-01-25 01:56

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱(chēng)y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱(chēng)y=f(x)為奇函數(shù)。如

2025-01-14 02:54

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