【摘要】第17課師說(shuō)走近作者韓愈(768—824),字退之,河陽(yáng)(今河南省孟州)人,祖籍河北昌黎,世稱(chēng)“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱(chēng)“韓吏部”。死后謚“文”,又稱(chēng)“韓文公”。為唐宋八大家之首。韓愈少小孤苦,由兄嫂養(yǎng)大。貞元八年(792),第四次參加考試,登進(jìn)士第。元和十五年
2024-12-10 22:28
【摘要】第17課師說(shuō)第四單元文言文(2)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),背誦課文。?!肮盼倪\(yùn)動(dòng)”。,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的美德。文本名句,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?、無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。,擇師而教之;于其身也,則恥師焉;惑矣
2024-11-29 19:39
【摘要】第17課宋詞四首雨霖鈴柳永《雨霖鈴》的由來(lái)《雨霖鈴》這一詞調(diào),本是唐代教坊大曲,來(lái)源于唐明皇李隆基與其愛(ài)妃楊玉環(huán)的悲歡離合的愛(ài)情故事。相傳唐玄宗入蜀,到斜口時(shí),淋雨連日,他經(jīng)過(guò)秦嶺棧道,耳聞鈴聲,勾起了往事,于是創(chuàng)作此曲,悼念楊貴妃,以寄托哀思。可想這
2024-12-01 14:19
【摘要】“楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱(chēng)霸四方。世事如棋,乾坤莫測(cè),笑盡英雄。”課前討論?一.你喜歡下中國(guó)象棋嗎?你知道中國(guó)象棋的一些游戲規(guī)則嗎??二.“人生如棋,一著走錯(cuò),滿盤(pán)皆輸”,你同意這種說(shuō)話嗎??三.也有人說(shuō):“
2024-11-29 19:38
【摘要】過(guò)秦論賈誼一、歷史回顧總結(jié)1.春秋戰(zhàn)國(guó),群雄爭(zhēng)霸,戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)。(爭(zhēng)地以戰(zhàn),殺人盈野;爭(zhēng)城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄分別鼎足而立),六國(guó)合縱抗秦.(天下大事分久必合),統(tǒng)一天下,始稱(chēng)帝,秦朝二世而亡,為什么?
2024-11-29 18:13
【摘要】2020/12/252020/12/25寫(xiě)詩(shī)填詞,都受格律極苛的束縛。但是詞有小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)多種曲調(diào),各調(diào)又有長(zhǎng)短句,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,韻腳錯(cuò)落有致。如果你熟練地掌握了多種曲調(diào),那么,詠物、紀(jì)游、述懷、諷諭、酬誼、傷悼等等,可供你表達(dá)情意的工具,詞的選擇的領(lǐng)域,要比詩(shī)寬廣不知多少倍!2020/12/25詞產(chǎn)生的初期,它的題材大多偏
2024-11-30 02:09
【摘要】古樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。唐代大書(shū)法家顏真卿寫(xiě)的勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。勸學(xué)勸勉,鼓勵(lì)
2024-11-29 03:02
【摘要】原著:曹雪芹一《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介:《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的乾隆盛世”。當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,資本主義的因素也有了增長(zhǎng)。這股新的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)
2024-11-29 10:39
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五17宋詞四首本課話題——離別朗讀——課文中的名段多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。離別,是人生難免的一件事情。親朋好友遠(yuǎn)游異地,是離別;故交知己背井離鄉(xiāng),
【摘要】在初中我們學(xué)過(guò)哪些用文言文寫(xiě)作的游記?其共同點(diǎn)是什么?《岳陽(yáng)樓記》、《小石潭記》、《醉翁亭記》……共同點(diǎn):“記”是一種文體,指游記。抓住山川風(fēng)物的特點(diǎn),表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。游褒禪山記王安石王安石(1021—1086),北宋臨川人,字介甫,號(hào)半山,世稱(chēng)臨川先生
2024-11-29 20:23
【摘要】解讀阿城《棋王》2一、王一生形象分析:1、王一生的生命態(tài)度:對(duì)生命存在是一種敬虔的態(tài)度。表現(xiàn)了王強(qiáng)烈的生命意志,拼命地想活著。苦難不僅未摧毀他的生命意志,反而強(qiáng)化了他的生命意志。王的生存境遇處于子華子所說(shuō)的生命境遇層次的最底層,王的那種生命意志,動(dòng)人心魄,也激起了我們生命里生命意志的悲愴感。3一、王一生形象
【摘要】“使狗國(guó)者,從狗門(mén)入。今臣使楚,不當(dāng)從此門(mén)入。”“其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”這個(gè)使者就是——晏子,名嬰,字仲,謚平,世稱(chēng)“晏平仲”??鬃油瑫r(shí)代的齊國(guó)賢臣,春秋時(shí)的政治家、思想家。晏子忠君而不保守,機(jī)智靈活而不固執(zhí)呆板,遵禮尚賢而又節(jié)儉
2024-11-29 10:40
【摘要】一中語(yǔ)文組劉忠誠(chéng)2020/12/24阿Q正傳1阿Q正傳魯迅?(1881-1936),原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家和思想家。魯迅于1881年出生在浙江紹興一個(gè)破落的封建大家庭里。紹興是一個(gè)有著深厚文化傳統(tǒng)的地方,保留有眾多的名勝,如古代治水英雄夏禹的陵墓,越王勾踐臥薪嘗膽留下
【摘要】老師,您好!國(guó)運(yùn)興衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國(guó)家。師說(shuō)韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。古文
2024-11-29 10:55
【摘要】韓愈師說(shuō)業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!哆M(jìn)學(xué)解》書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。韓愈治學(xué)名聯(lián)中國(guó)文化史上第一篇集中論述教師問(wèn)題的不朽之作——《師說(shuō)》文學(xué)常識(shí)《師說(shuō)》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)
2024-11-29 10:56