【正文】 開展六個一活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù) 。 開展學(xué)生行為規(guī)范六個一活動情況。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托，以校園文化建設(shè)為主線，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，在加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評價機(jī)制為保障，全面開展，互相促進(jìn)、互相融合，共同提高。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了2017 德育處工作總結(jié)，供大家閱讀和參考，希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問，謝謝大家對小編的支持。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進(jìn)。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標(biāo)。 當(dāng)然，我校德育教育 過程中也存在諸多不足，如外出務(wù)工家長太多，無暇顧及子女的教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象，不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。 ，變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實際行動來響應(yīng)學(xué)校的號召，每一位任課 教師聯(lián)系班級中的一位問題學(xué)生，常年累月、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育。在這個活動中，我校教師切切實實的放下架子，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，努力收起自己以往那種恨鐵不成鋼的心理。 通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育 法》、《未成年人保護(hù)法》，并結(jié)合新課程開展實際，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認(rèn)識到自己思想認(rèn)識的片面性和局限性，認(rèn)識到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求。 三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，創(chuàng)新德育教育方式 傳統(tǒng)德育教育教育手段單一，缺乏生動性和新穎性，學(xué)生普遍不感興趣，加之在教育過程中，教師面對那些屢教不改、冥頑不化的學(xué)生難免會氣上心頭，來幾句冷嘲熱諷，這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)，激化師生矛盾。無論是在寒冬還是酷暑，我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班，遇到學(xué)生突發(fā)疾病，教師總是隨叫隨到，有時還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。 。活動結(jié)束后有總結(jié)，以便指導(dǎo)下一次活動。 無論是班 主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃。落實到具體就是如何細(xì)化德育教育。 在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學(xué)生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。 通過召開全校教師大會，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學(xué)校實際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認(rèn)識到單靠少數(shù)教師是完不 成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。 二、變少數(shù)教師參與為全員參與，完善各項規(guī)章制度，努力細(xì)化德育教育的過程。 為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，形成全員育人的大德育體系，在學(xué)校內(nèi)部，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把政教處、團(tuán)委、年級組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責(zé)。每周安排兩個中午各十五分鐘時間集體收 2017 年德育處工作總結(jié)篇三 我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，更高度重視學(xué)校的德育教育 工作，努力形成自己的特色。學(xué)校配有一名老師負(fù)責(zé)編輯和監(jiān)制，所有節(jié)目全部由學(xué)生自己采集素材、自編自導(dǎo)。 我校在創(chuàng)造良好 的校園文化藝術(shù)環(huán)境硬件設(shè)施的同時，還利用學(xué)校廣播、校園電視播放每周的班級藝術(shù)節(jié)目、校園新聞和校園音樂，積極營造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。 那就更不必去說每幢樓的每塊墻壁上的那些名言警句了，它總是時刻激勵著學(xué)生不斷地思索和進(jìn)齲 二、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺 藝術(shù)教育對德育的陶冶作用 我校就是本著環(huán)境中的藝術(shù)，藝術(shù)中的環(huán)境的理念，投入資金幾萬元，在校門口增加了幾個上面提到的校園新景點(diǎn)，這些景點(diǎn)的設(shè)計正好和住宿部邊上的一排學(xué)生藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚 2017 年德育工作總結(jié)工作總結(jié)。另外，孔雀園中四只孔雀的安家落戶吸引了兩千名學(xué)生的眼睛，從初中部到小學(xué)部的低年級學(xué)生，都爭著要 報名加入孔雀園值日小組，并且搜集了很多關(guān)于孔雀生活習(xí)性的資料，爭著要成為一名孔雀飼養(yǎng)員。它較夸張和抽象的造型使人聯(lián)想到海浪、星空、月亮、小鳥更讓我們的學(xué)生產(chǎn)生了很多的創(chuàng)意，環(huán)保的意識也逐漸增強(qiáng)，環(huán)保主題教育由此開始。一本書、一支筆，體現(xiàn)的是陶行知先生讀書做人的教育思想，也正是我校的校風(fēng)所在在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開母校時，我們總不忘讓 他們再看看雕塑，寫一篇我看校風(fēng)讀書做人的征文，讓畢業(yè)生把讀書做人作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去。把我們學(xué)校對學(xué)生提出的十項在校一日常規(guī)要求貫徹下去，并進(jìn)行行之有效的行為規(guī)范教育。雕塑是一名老師和兩名學(xué)生，歌頌的是師愛滿天下、師生共同發(fā)展的意思，下面的花壇外形是一個方形、一個圓形，顯而易見其寓意就是沒有規(guī)矩不成方圓。 這要從我們學(xué)校的三尊校園雕塑、開展的三項常規(guī)教育活動談起。因此，我們鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)就從校園文化環(huán)境的建設(shè)著手，充分發(fā)揮其育人功能，強(qiáng)化對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。也在潛移默化的過程中不斷地增進(jìn)師生間的情感，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。它無時不在、無處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個過程，彌散在校園的每 一個角落。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。 總之，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo) 下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。 電影系列化教育活動情況。 學(xué)校建立了家長學(xué)校章程，并按章程的要求，成立了學(xué)校家長委員會，成立班級家長領(lǐng)導(dǎo)小組，由 35 名家長組成，學(xué)校家長委員會每學(xué)期召開二次會議，聽取家長代表對學(xué)校工作的反饋意見，讓家長參與學(xué)生重大決策。 家長學(xué)校創(chuàng)建方面。 本學(xué)年，我校以班級文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建 設(shè)、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。 本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué) 中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，建立學(xué)校心理咨詢信箱，學(xué)生心理咨詢檔案。各項活動與教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實效。 德育隊伍建設(shè)方面。 通過班團(tuán)隊會、演講等多種形式，使主題教育活動各有側(cè)重，構(gòu)成豐富多彩的主題教育。 本年度，學(xué)校充分利用各種社會實踐基地 (圖書室、實驗室、校外活動基地 )定期組織學(xué)生開展活動。收到較好的效果。班主任例會制度等。家長會制度 。建立、健全各項規(guī)章制度，如升、降國旗制度 。 建立、健全規(guī)章制度方面。 ) 本學(xué)期開始，運(yùn)行星級班級管理評價，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。 學(xué)校各班設(shè)立了六個一活動成果角，自己班級設(shè)立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查評比。每天記一句名言警句 。 除此之外，我校各班級也開創(chuàng)性的開展六個一活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù) 。 開展學(xué)生行為規(guī)范六個一活動情況。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托，以校園文化建設(shè)為主線，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，在加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)為根本，以心理健康教育為突破口，以 建立健全德育評價機(jī)制為保障，全面開展，互相促進(jìn)、互相融合，共同提高。 2017 年德育處工作總結(jié) 德育的實效性一直是德育研究力圖攻克的難關(guān)和始終難以解決的難點(diǎn)，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家找來了 2017 年德育處工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。 2017 年德育處工作總結(jié)篇一 二 ○○七年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《 XX 年德育工作要點(diǎn)》精神。下面，簡單把二 ○○七年德育工作總結(jié) 一、重點(diǎn)工作。 本學(xué)年，我校各班及各村小班級，首先，根據(jù)縣教育局開展學(xué)生六個一活動實施方案的要求，寫好計劃，并在平時活動時做好六個一活動記錄，每學(xué)期末有總結(jié)。每天課前進(jìn)行一分鐘演講 。每天跟父母交流一次等等，把六個一活動具體化，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動中。 (中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評價的依據(jù)。記入老師的班級管理星級考評分。 本年度，學(xué)校加強(qiáng)了德 育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)常化。主題班團(tuán)隊會制度 。家訪制度 。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實、執(zhí)行。 開展主題教育活動情況。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。特別是結(jié)合感恩教育活動，學(xué) 校開展了感恩教育主題中隊會觀摩活動，全鎮(zhèn)教師全員參與，受到全體教師的一致好評。 本年度，根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開展德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師六個一活動的開展，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。 學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的綠色通道有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。 校園文化建設(shè)方面，進(jìn)一步營造了良好的德育氛圍。 本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，通過搞好班級布置，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。 根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育 xx 規(guī)劃的要求，提高家長的教育水平，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社 會教育的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。家長通過聯(lián)系卡，更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。 本學(xué)年，根據(jù)教育局的要求，我校繼續(xù)開展電影系列化教育活動，組織四次電影系列化教育活動，每次有計劃、方案總結(jié)。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。 2017 年德育處工作總結(jié)篇二 一、讓校園成為孩子們活動的樂園 校園文化對德育的滲透作用 校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍。使學(xué)生在不知不覺中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為，陶冶自身情操。恩格斯也說過：環(huán)境造就人。讓學(xué)校的德育景點(diǎn)對學(xué)生提出做一名學(xué)生的基本要求。 每年有新生入學(xué)，我們都要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生到綜合樓前的雕塑和花壇走走、看看、講講 2017 年德育工作總 結(jié)2017 年德育工作總結(jié)。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對學(xué)生提出一些要求：做為一名鱸小的學(xué)生應(yīng)該做些什么事，不應(yīng)該做什么事。 第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中。 另一尊雕塑就是一進(jìn)校門就映入眼簾的現(xiàn)代彩雕，主題是人與自然的和諧發(fā)展。 校門進(jìn)來的通道兩旁擺放的是十五位中外藝術(shù)家的頭像雕塑，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。這難道不比上課時強(qiáng)調(diào)幾十次要愛護(hù)動物、要保護(hù)環(huán)境有用的多嗎 ? 校園里的每一塊草坪都具體落實到班級去養(yǎng)護(hù)，學(xué)生在里面嬉戲、游戲的同時也能注意到愛護(hù)花草樹木，喚起他們對大自然的熱愛，看到校園是如此潔凈，也能在草地上的摸打滾爬中自覺地做好校園環(huán)保小衛(wèi)士的工作。 我們是國家教育部掛牌的農(nóng)村藝術(shù)教育實驗學(xué)校，因此，在我們的櫥窗、板報、新荷畫廊延伸至餐廳畫廊里都能展示出師生藝術(shù)才能的發(fā)展軌跡，也能體現(xiàn)出藝術(shù)教育的成果，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 特別值得一提的就是我們的新荷電視臺。欄目包含 (2017 年通訊分場工作總結(jié) )有每周一星、校園新聞等，當(dāng)然最受歡迎的要數(shù)各班的藝術(shù)節(jié)目展播了。 一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，狠抓德育隊伍建設(shè)。同時借助社會力量，充分利用警校共建和村校共建的有效載體，把校長室 政教處