海爾學(xué)習(xí)型組織的建立-展示頁
2025-02-19 19:14本頁面
【正文】 頭論 — 自主管理n 2。扁平化 ,有彈性n 有機結(jié)構(gòu) :快速 ,靈活 ,柔性 ,創(chuàng)新n 通過學(xué)習(xí)來控制。是開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力就是創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。創(chuàng)新公式n 知識 +創(chuàng)意 =智慧n 智慧 +實現(xiàn)的方法 =創(chuàng)新n 創(chuàng)新是資源的重新組合和配置。 海爾當(dāng)時什么都沒有，但通過創(chuàng)新來創(chuàng)造資源，這個創(chuàng)新就是不斷地為用戶創(chuàng)造價值，一切圍繞著市場轉(zhuǎn)。張瑞敏談創(chuàng)新n 張瑞敏從達(dá)沃斯會議回來，友人問他：你說新經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的核心是什么？張瑞敏略加思考說：這個問題問得好，我想是速度。與其以不變制變，不如變到市場前面，海爾的做法是以變制變， 變中求勝。市委文件《大連市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的決定》匯談 (與討論的區(qū)別 )n 分組n 為什么興起學(xué)習(xí)型組織？（ 1人）n 你理解的學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)是什么意思？（ 1人）n 你們單位建立學(xué)習(xí)型組織都搞了哪些活動？遇到的難點和問題是什么？（特定）n 學(xué)習(xí)型組織的五項修煉是什么含義？（ 5人）n 問題一：n 為什么興起學(xué)習(xí)型組織？n 青蛙的故事After 1興起學(xué)習(xí)型組織的原因n 我們處于變革的時代 : 如何變 ?怎樣適應(yīng)變革 ?怎樣在變革中生存與發(fā)展 ?是死還是活 ?這是生死存亡的根本問題 . 因此 :90年代后管理學(xué)興起變革管理 ,學(xué)習(xí)型組織就是變革管理理論 .n 區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化 : OPEC,APEC,EU,NAFTA 經(jīng)濟(jì)全球化 : ,競爭的主體是 跨國公司 90年代以來進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整 ,因而發(fā)展出一整套變革理論 . 海爾學(xué)習(xí)型組織是在這樣的背景下產(chǎn)生需求的n 變革理論 — 變革的需要n 創(chuàng)新理論 — 創(chuàng)新的需要海爾的管理法寶就是以變應(yīng)變n 因為你不可以期望市場不變。 .n 微軟成功的秘訣就是傾心建立學(xué)習(xí)型組織n 國內(nèi)臺灣先興起 ,然后寶鋼、海爾 (從 1998年始 )、聯(lián)想。ABB Junior Fabrik,海爾 ) 組織的學(xué)習(xí)是一個組織成為學(xué)習(xí)型組織的必要條件 學(xué)習(xí)型組織管理力競爭力創(chuàng)造力學(xué)習(xí)力我們來建立一個學(xué)習(xí)型組織的課堂n Who： you and men whom： between you, you and me, Haier n How： OEL， group L, Experence L，double cycle L ,Benchemarkingn what：學(xué)習(xí)型組織的真諦 如何建成學(xué)習(xí)型組織的具體實踐方法對學(xué)習(xí)型組織你現(xiàn)在知道多少n 第一階段 :n 同學(xué)之間互相學(xué)n 他在真實的學(xué)習(xí)型組織中的類比意義n 同學(xué)的角色 real rolen 老師的角色 designer, moderator學(xué)習(xí)型組織興起的時間n 1990年 :麻省理工大學(xué)教授彼德 .圣吉出版 《第 5項修煉》 ,正式提出學(xué)習(xí)型組織的概念。摩托羅拉建個人培訓(xùn)帳號 ,工資 %。學(xué)習(xí)的三個層次 :個人學(xué)習(xí) :終身學(xué)習(xí) (聯(lián)合國教科文組織把 21世紀(jì)定位于學(xué)習(xí)的世紀(jì) ,必須建立終身學(xué)習(xí)體系 ,發(fā)展在職教育 ,改變我國重學(xué)歷教育輕在職培訓(xùn)的傾向 ) 組織學(xué)習(xí) : 組織作為學(xué)習(xí)的主體 .人力資源從管理到開發(fā)的轉(zhuǎn)變 , 公司可以辦學(xué)歷教育 (美 40家公司授學(xué)位 ,蘭德可授與博士學(xué)位 ,ABB) 。學(xué)習(xí)型組織是可能的，在一個團(tuán)體中，彼此信任、取長補短，共同為大目標(biāo)全力以赴，創(chuàng)造出驚人成果。來自 中國最大的資料庫下載海爾是如何建立學(xué)習(xí)型組織的？課前活動n MS softn 互動游戲關(guān)于競爭的幾個故事n 羚羊和獅子的故事 —strong and weak,the rule of the nature(different petitive group)n 2個人和獅子的故事 same group n 鴕鳥、火雞和小雞 33,3=2,13n What did we talk about?n 3 groups 3 stories 競爭優(yōu)勢n speedn 規(guī)模n 持久保持彼德 .圣吉的一句話n未來 唯一持久的優(yōu)勢 ，就是有 能力 比你的競爭對手 學(xué)習(xí)的 更快。學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的層次n 學(xué)習(xí)能力 是最根本的生存能力 ,適應(yīng)能力 ,競爭能力 ,發(fā)展能力 .n 個人和組織變革的策略 就是 :提高學(xué)習(xí)能力，快速的學(xué) , 學(xué)而不怠、學(xué)而致用、學(xué)而創(chuàng)新 )n 學(xué)習(xí)不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的泉源 。偉大的團(tuán)體并不是從一開始就成功，而是透過學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造驚人成果所致。公司重視培訓(xùn) (
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