蘇教版語(yǔ)文九上與朱元思書(shū)ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】與朱元思書(shū)吳均允捧中學(xué)李想?yún)蔷?，南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠（yang）。他的文章善于寫(xiě)景，尤其擅長(zhǎng)小品書(shū)信，文辭清拔有古氣，人稱“吳均體”。書(shū)——書(shū)信，一種文體。本文是一篇駢(pian)體文，講究對(duì)仗和聲律，多用偶句（駢句），少用散句。

2024-11-30 22:17

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第1課繁星ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】繁星?作者：巴金?作家卡片-----巴金(1904—2020)?他，曾是一位世紀(jì)老人。被稱為中國(guó)的盧梭,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠.是我國(guó)現(xiàn)代著名的小說(shuō)家，散文家。他生前凝聚畢生的激情與智慧，寫(xiě)下了《愛(ài)情三部曲》：《霧》《雨》《電》.《激流三部曲》：《家》

2024-11-29 10:16

蘇教版語(yǔ)文九上與朱元思書(shū)ppt復(fù)習(xí)課件-展示頁(yè)

【摘要】1、《與朱元思書(shū)》復(fù)習(xí)吳均?風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。?水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。?夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息

2024-11-30 22:17

蘇教版語(yǔ)文九上與朱元思書(shū)-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)亓立慧吳均向美文出發(fā)自由朗讀課文縹碧軒邈鳶飛窺谷piǎoxuānmiǎoyuānkuī朗讀古文讀準(zhǔn)字音注意停頓、重音、語(yǔ)速讀出感情

2024-12-20 04:36

與朱元思書(shū)1-展示頁(yè)

【摘要】古人說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，與自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬(wàn)物之美，賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書(shū)》為我們留下了獨(dú)具特色的富春江景，讓我們悉心體味、盡情觀賞。與朱元思書(shū)（南朝梁）吳均銀川十五中王軍湘1、文體南朝時(shí)，我國(guó)文壇上盛行著

2024-12-03 23:37

2016秋蘇教版語(yǔ)文七上第18課秋頌1-展示頁(yè)

【摘要】ToAutumn-----------JohnKeats丹麥著名評(píng)論家勃蘭克斯談到讀濟(jì)慈的詩(shī)時(shí)說(shuō)：“跟隨著濟(jì)慈，我們走進(jìn)一間溫室：一種柔和濕潤(rùn)的溫暖遇到了我們；我們的眼睛為顏色鮮明的花與多汁的果實(shí)所吸引……”是的，濟(jì)慈的詩(shī)總能帶給我們一種溫暖。盡管父母早

2024-12-19 14:52

20xx秋人教版語(yǔ)文九上第12課心聲ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】黃蓓佳，能復(fù)述故事情節(jié)，理清思路，找出文中的主要矛盾沖突。，通過(guò)展示人物豐富的內(nèi)心世界來(lái)塑造人物形象的寫(xiě)法?！靶穆暋睘闃?biāo)題的深刻含義，培養(yǎng)有愛(ài)心和平等待人的美好品質(zhì)。1955年出生于江蘇如皋。19７7年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，1985年調(diào)江蘇省作家

2024-11-29 01:15

20xx北京課改版語(yǔ)文七下第22課與朱元思書(shū)ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】與朱元思書(shū)南朝（梁）吳均八年級(jí)語(yǔ)文文體鏈接《與朱元思書(shū)》是一篇以駢文寫(xiě)成的書(shū)信。駢文，又稱“駢體文”，是和散文相對(duì)的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。駢體文的最大特點(diǎn)是講求對(duì)仗。全篇以偶句為主，構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的上下聯(lián)，句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞性、詞義相互配對(duì)，句子的字?jǐn)?shù)通常

2024-11-30 06:59

20xx秋人教版語(yǔ)文九上第5課敬業(yè)與樂(lè)業(yè)ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】感動(dòng)時(shí)刻人各有志，那你的志向是？你會(huì)選擇？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁?jiǎn)⒊哌M(jìn)作者：梁?jiǎn)⒊?1873-1929)字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人，中國(guó)近代維新派代

2024-11-29 01:15

20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第23課幽徑悲劇ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】在季羨林先生95歲生日那天，國(guó)務(wù)院總理溫家寶送來(lái)一盆枝繁葉茂的君子蘭，向這位學(xué)貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示敬意。并風(fēng)趣地對(duì)季老說(shuō)：“您現(xiàn)在是紅衣少年！”季羨林幽徑悲劇季羨林北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書(shū)院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文

2024-11-29 02:16

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第13課散文家談散文ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。——杜甫漁歌子（張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚(yú)兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧

2024-11-29 20:33

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第8課多收了三五斗ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】1風(fēng)調(diào)雨順國(guó)泰民安2農(nóng)民豐收喜悅3“風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安”，大家知道這幅對(duì)聯(lián)的含義嗎？它表達(dá)出農(nóng)民們希望來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順,糧食豐收,全家安康。人們總是企求老天爺，希望能夠風(fēng)調(diào)雨順，多收個(gè)三五斗。農(nóng)民的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們不在乎雙手的粗糙，汗水的晶瑩，只求那谷穗的沉甸，可是命運(yùn)有時(shí)候并不

2024-11-29 02:18

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第25課一雙手ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢？這是誰(shuí)的手？“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知，認(rèn)識(shí)“一雙手”朗讀課文，圈點(diǎn)批注1、用“.”圈出文中生字、難字；2、用“O”在段首圈寫(xiě)出

2024-11-29 10:16

蘇教版九上與朱元思書(shū)-展示頁(yè)

【摘要】市一中邵春艷吳均學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。讀懂課文并能順暢地朗讀。2。體會(huì)作者在寫(xiě)景中把感情蘊(yùn)孕其中的寫(xiě)法。3。培養(yǎng)審美習(xí)慣，運(yùn)用想象和聯(lián)想，把文字轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的畫(huà)面。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)習(xí)文言文的一般方法：朗讀課文疏通文意分析內(nèi)容理解特色熟讀成誦預(yù)習(xí)檢測(cè)：：

2024-12-13 00:26

20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第19課與朱元思書(shū)-展示頁(yè)

【摘要】課題與朱元思書(shū)課型新授第1課時(shí)總第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)層次分層目標(biāo)A能借助注釋和工具書(shū)，理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。B通過(guò)理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景致，領(lǐng)會(huì)作者愛(ài)慕自然、避世退隱的高潔志趣。C通過(guò)誦讀訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)文言文的語(yǔ)感。重點(diǎn)

2024-11-30 16:29

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第18課與朱元思書(shū)ppt課件1(已修改)

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第18課與朱元思書(shū)ppt課件1(編輯修改稿)

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第18課與朱元思書(shū)ppt課件1-wenkub.com

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