現(xiàn)場(chǎng)ie實(shí)戰(zhàn)改善技法概述-展示頁(yè)
2025-02-18 03:57本頁(yè)面
【正文】 ＋ 0－ － ) = (min) 平準(zhǔn)化法 (因素評(píng)定法 ) 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 客觀評(píng)定法根據(jù)速度評(píng)定系數(shù)和工作難度調(diào)整系數(shù)加以調(diào)整： 正常時(shí)間 =單元實(shí)際操作時(shí)間 速度評(píng)定系數(shù) 工作難度調(diào)整系數(shù) 工作難度調(diào)整系數(shù) = 1+ 6項(xiàng)調(diào)整系數(shù)之和 客觀評(píng)定法 (二次評(píng)定法 ) 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 例 :實(shí)測(cè)時(shí)間為 2min， 評(píng)定的速度系數(shù)為 110%，工作難度系數(shù)是 ，求正常時(shí)間 . 解 正常時(shí)間 T=2 110% (1＋ )=(min) 客觀評(píng)定法 (二次評(píng)定法 ) 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第二節(jié) 工作抽樣 工作樣查法是指應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)上的抽樣原理來(lái)研究工作中人員與機(jī)器設(shè)備的活動(dòng)情形，它是一個(gè)了解事實(shí)最有效的工具之一。努力程度 0。正常情況下，四個(gè)影響因素處于平均狀態(tài)，系數(shù)均為 0，評(píng)定系數(shù)為 1。 秒表時(shí)間研究的工具 秒表 1個(gè)，數(shù)字式秒表更好 觀測(cè)板 觀測(cè)記錄用紙 筆 計(jì)算器等 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 在黑板上寫字的作業(yè)要素及觀測(cè)點(diǎn) 至少要測(cè) 5次取平均值 □秒表時(shí)間研究方法 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 速度評(píng)定法 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 速度評(píng)定法 表 715 速度評(píng)定舉例 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 平準(zhǔn)化法將熟練、努力、工作環(huán)境和一致性四個(gè)因素作為主要評(píng)定因素，每個(gè)評(píng)定因素又分為超佳 (或理想 )、優(yōu)、良、平均、可、欠佳六個(gè)等級(jí)。 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) □影像動(dòng)作分析及應(yīng)用實(shí)例 第三節(jié) 影像分析 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 [ 原則一 ] 消除不必要的工作 . 組裝后被整齊放進(jìn)定量容器內(nèi) 可一眼看清其數(shù)量 , 并將該狀態(tài)移到下一個(gè)工藝 [ 原則二 ] 減少眼睛的運(yùn)動(dòng) . 正在一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)產(chǎn)品地?cái)?shù)量 示波器 作業(yè) 物 鏡子 把產(chǎn)品插進(jìn)檢查器具內(nèi)判定合格品 和不良品 (發(fā)生脖頸運(yùn)動(dòng) ) 以被反射在鏡子上的示波器的波型 判定合格品和不良品 , 幾乎沒(méi)有眼睛運(yùn)動(dòng) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的十二個(gè)原則 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) [ 原則三 ] 組合兩種以上的動(dòng)作 . 用兩只針 ,可以塗布兩次 [ 原則四 ] 材料 或工具放在前面近處 . 用注射器將樹(shù)脂塗布在鏡子兩面 (合計(jì)四次 ) 手臂平均移動(dòng)距離 40公分 手臂平均移動(dòng)距離 15公分 注射器 ① ② ③ ④ ① ② 傳送帶 作業(yè) 臺(tái) 作業(yè) 臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 [ 原則五 ] 材料 或工具的放置要適合作業(yè)順序 . 作業(yè) 臺(tái)上的適合的布置 [ 原則六 ] 放置方式應(yīng)保證易于拿起與放回 . 作業(yè) 臺(tái)上的不適合的布置 將放在 作業(yè) 臺(tái)上的手鉗拿起 需要改換握的姿勢(shì) . 將手鉗放在夾持架內(nèi) . ① ② 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 [ 原則七 ] 利用不需費(fèi)用的動(dòng)力或重力 . 作業(yè) 臺(tái)上挖個(gè)洞 , 把 作業(yè) 物往 配件 箱 推著滾下去 作業(yè) 完成后把手伸到 60㎝ 距離的 配件 箱子里 . 作業(yè) 臺(tái) 配件 箱 溜滑梯 產(chǎn)品落下的洞 作業(yè) 臺(tái) 溜滑梯 產(chǎn)品箱 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) [ 原則八 ] 盡量使用兩只手 . 貼按鈕 : 24秒 一只手組裝一個(gè) 作業(yè) 臺(tái) 貼按鈕 : 15秒 作業(yè) 臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 [ 原則九 ] 避免之子型的動(dòng)作或急劇的方向轉(zhuǎn)換 . 沒(méi)有轉(zhuǎn)身 作業(yè) 包裝用塑料帶在后而 發(fā)生 轉(zhuǎn)身 作業(yè) (步行 : 4步 ) 包裝用 塑料帶 產(chǎn)品 傳送帶 [ 原則十 ] 在最短距離進(jìn)行動(dòng)作 . 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 [ 原則十一 ] 使工具成為一體 . 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) [ 原則十二 ] 保證過(guò)先入先出 (FIFO : First In First Out). 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 例：使用自動(dòng)焊槍減少焊接動(dòng)作 一般烙鐵的補(bǔ)焊動(dòng)作 自動(dòng)焊槍的補(bǔ)焊動(dòng)作 左手 右手 左手 右手 1 取基板 1 取基板 拿焊槍 2 基板放在架上 2 手持基板 補(bǔ)焊 3 拿焊錫絲 拿烙鐵 3 基板放回流水線 4 5 放下焊錫絲 放下烙鐵 6 基板放回流水線 補(bǔ) 焊 經(jīng)典案例分享與討論 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第三章 作業(yè)測(cè)定技術(shù) 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 就是在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，觀測(cè)作業(yè)的同時(shí)使用秒表來(lái)記錄觀測(cè)時(shí)間的基本方法。 ? : (a)減少工人的疲勞 (b)縮短工人的操作時(shí)間 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)
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