標本分析前質(zhì)量控制-南昌博愛-展示頁
2025-02-12 22:49本頁面
【正文】 ?雖然病理診斷尤其是腫瘤主要依靠形態(tài)學改變作出診斷，但臨床病史及癥狀對腫瘤病理診斷可提供重要的 診斷思路。 —— 摘自 ISO15189《醫(yī)學實驗室質(zhì)量與能力的專用要求》， 何謂檢驗前程序 ISO15189 《醫(yī)學實驗室質(zhì)量和能力專用要求》 什么是 ISO 15189？ ?對 分析前 、分析中和分析后階段質(zhì)量管理有明確要求 ?要求實驗室進行有效的咨詢服務，增加檢驗醫(yī)學論理要求 內(nèi)容提要 一． 檢驗申請單的類型及填寫注意事項 二． 相關項目的標本采集和處理要求 三． 常規(guī)標本的采集方法 /注意事項 四． 對檢查結(jié)果影響較大的因素 五． 特殊標本的采集方法和注意事項 一． 檢驗申請單的填寫 ?申請單的類型 ?各種申請單填寫的注意事項 申請單類型 ?普通檢驗申請單 ?病理組織申請單、細胞申請單、 TCT申請單 ?染色體申請單 ?骨髓申請單 普通檢驗申請單 采集時間 檢測項目 姓名、年齡、性別 組織病理申請單 聯(lián)系方式 病史 手術所見 重點填寫 ?病理學是一門形態(tài)學科，也是介于基礎與臨床之間的橋梁，病理診斷離不開臨床資料。 ? 這里包括： 實驗前 (分析前 ) 、實驗中(分析中 ) 和實驗后 (分析后 )三個階段的質(zhì)量控制 ,其中實驗前質(zhì)量控制是全面質(zhì)量控制的前提。 行業(yè)發(fā)展的要求 分析前質(zhì)量管理 權威報道 ,臨床反饋不準確的檢驗結(jié)果 ,最終 80 %可溯源至實驗分析前程序的不規(guī)范 ,而最重要的則為標本采集的不規(guī)范、不準確。標本分析前的質(zhì)量控制 艾迪康醫(yī)學檢驗中心 醫(yī)療質(zhì)量的要求 循征檢驗醫(yī)學的興起，要 求實驗室技術人員要更加密 切結(jié)合臨床。 從醫(yī)學檢驗到檢驗醫(yī)學的 轉(zhuǎn)變，使檢驗科的工作定位 和觀念發(fā)生了根本變化。 — 叢玉隆《分析前質(zhì)量管理及存在問題與對策》 分析前質(zhì)量控制 臨床檢驗科全面質(zhì)量管理系統(tǒng) 參與臨床診斷、查房等醫(yī)療活動，幫助臨床醫(yī)生合理分析、正確使用檢驗結(jié)果 分析中 分析后 通過實踐與文獻復習進行方法學研究、臨床意義探討、經(jīng)濟學評估，不斷開展循征醫(yī)學工作 探討標本采集各環(huán)節(jié)影響實驗因素并制定相應制度與措施 檢驗科與臨床密切的信息交流 臨檢科對臨床醫(yī)生選擇項目時 ,提出自己的建議 對檢驗科工作人員不斷進行專業(yè)知識繼續(xù)教育 ,不斷提高整體素質(zhì)和學術水平 醫(yī)護人員能正確進行標本采集與運送 檢查、監(jiān)督標本是否符合要求 建立檢驗報告解釋咨詢及建議的機構(gòu) 臨 床 檢 驗 科 分析前質(zhì)量管理 ? 實踐證明，為保證臨床檢驗質(zhì)量，必須做到全過程質(zhì)量控制 ,即對實驗室檢查的全過程進行全面的質(zhì)量控制和質(zhì)量管理。 ? 國內(nèi)外均有報道 ,檢驗結(jié)果誤差中 80%左右來自實驗前 (分析前 ),而且實驗前 (分析前 )誤差是儀器、試劑、質(zhì)控品和標準品等再好也無法解決的 何謂檢驗前程序 ？
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