【摘要】作業(yè)班級__________姓名________________課題1空氣一、選擇題(每題只有一個正確答案)1、關(guān)于空氣的說法錯誤的是【】A、空氣是由多種氣體組成的混合物B、按質(zhì)量計算,氧氣約占空氣的1/5C、空氣中含量最多的氣體是氮氣
2024-12-15 04:28
【摘要】迷人的化學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識物質(zhì)的多樣性。,理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;初步形成“物質(zhì)是變化的”觀點。。、認(rèn)識客觀世界的重要途徑。、觀察等多種手段獲取事實和判斷。,又需要進(jìn)行推理和判斷。【教學(xué)重點】。。【教學(xué)難點】體驗探究活動的重要性,區(qū)別物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化?!窘虒W(xué)手段】設(shè)置情景、
2024-12-21 06:05
【摘要】單元2溶液的組成(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道水是最重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見的溶劑。、放熱現(xiàn)象,溶液形成后液體性質(zhì)的改變。。。【學(xué)習(xí)重點】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算【學(xué)習(xí)難點】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算【教學(xué)手段】實驗探究,觀察總結(jié)【教學(xué)課時】3課時【教學(xué)流程】出示嘗試題→自
【摘要】十四:空氣、氧氣——課后練習(xí)一、選擇題()2.下列情況能引起大氣污染的是()①燃燒煙煤;②燃放鞭炮;③工業(yè)廢氣的任意排放;④植物的光合作用;⑤飛機(jī)、汽車排放尾氣;⑥人和動物的呼吸A.②③④⑥B.①②④⑥C.①
2024-11-27 11:28
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的溶解第二課時【課前預(yù)習(xí)】1.同學(xué)們已經(jīng)從物理學(xué)上知道:水的凝固點是0℃,而沸點是100℃,那你是否有辦法讓水的凝固點不再是0℃,而沸點也不再是100℃呢?[[2.我們的父母經(jīng)常告誡我們:千萬不要用潮濕的手去觸摸正在工作的電視機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器,否則是要觸電的。他們是危言聳聽嗎?你能說出其中的道
2024-11-27 18:56
【摘要】LanzhouPetro-chemicalVocationCollegeofTechnologyLanzhouPetro-chemicalVocationCollegeofTechnology知識要求1多組分精餾過程分析2最小回流比3最少理論塔板數(shù)和組分分配4實際回流比和理論板數(shù)5多組分精餾的簡捷計算方法
2025-01-07 04:59
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣一、基礎(chǔ)平臺1.空氣是一種十分重要的自然資源。在空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是()。答案:A解析:空氣中各成分氣體的體積分?jǐn)?shù)為:氮氣78%,氧氣21%,稀有氣體%,二氧化碳%,其他氣體和雜質(zhì)%。2.汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物
2024-12-15 04:27
【摘要】1第六講多組分反應(yīng)2三個或更多的化合物以一鍋煮的反應(yīng)方式形成一個包含所有組分主要結(jié)構(gòu)片段的新化合物的過程被稱為多組分反應(yīng)(MultiponentReaction,MCR)多組分反應(yīng)過程中至少涉及兩個以上的官能團(tuán),可將其視為多個雙分子反應(yīng)的組合體。它不是單純幾個雙分子反應(yīng)在數(shù)量的疊加,還必須根據(jù)多米洛規(guī)則進(jìn)行有序的反應(yīng)。一、
2025-05-07 23:58
【摘要】課內(nèi)作業(yè)?名詞解釋:關(guān)鍵組分、非分配組分、清晰分割、最小回流比、最小理論板數(shù)?寫出塔壓估算中使用的幾個經(jīng)驗常數(shù)?精餾塔計算中,一般規(guī)定哪些變量為固定設(shè)計變量??寫出Fenske方程的幾種形式,并說明分別用于計算哪些值?2第三章氣液傳質(zhì)分離過程多組分精餾?多組分精餾過程分析?一些基本概念
2025-05-07 22:21
【摘要】單元2迷人的化學(xué)別是()變化速度快,物理變化速度慢,而物理變化不需要加熱、放熱或變色的現(xiàn)象,物理變化沒有,而物理變化沒有新物質(zhì)生成()A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,鐵棒磨成針,春風(fēng)送暖入屠蘇,春風(fēng)吹又生
2024-12-18 00:31
【摘要】☆基礎(chǔ)知識鞏固◆空氣的成分1.最早運用天平作為研究化學(xué)的工具,并通過實驗證明空氣成分的科學(xué)家是()A.法國科學(xué)家拉瓦錫B.瑞典化學(xué)家舍勒C.英國化學(xué)家普利斯特里D.英國化學(xué)家湯姆遜2.空氣的成分按體積計算,下列結(jié)論不正確的是()A.氮
2024-12-18 00:29
【摘要】時間2020年9月21日課題第一節(jié)空氣的成分課型新授課課時一課時地點青島四十三中學(xué)授課教師于巧花教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過測定空氣中氧氣含量認(rèn)識空氣組成,學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種混合氣體進(jìn)而測定其含量的方法。2、結(jié)合社會生活了解空氣是一種重要的資
2024-12-01 23:03
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣(第二課時)教學(xué)目的、反應(yīng)原理、裝置和操作;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。。教學(xué)重點。和固體與液體常溫制取氣體和收集氣體的操作方法。教學(xué)方法以邊演示邊講解為主。教具試管、帶塞導(dǎo)管、集氣瓶、方玻璃片、水槽、酒精燈、火柴、木條、鐵架臺及鐵夾、試管夾、藥匙。KMnO4、
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1.認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切;4.了解氧氣的工業(yè)制法,學(xué)習(xí)實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法:1.觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,學(xué)會從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)
【摘要】單元4保護(hù)水資源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“三廢”(廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性以及處理的一般原則。。、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識,認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用。,認(rèn)識水是寶貴的自然資源,形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識?!緦W(xué)習(xí)重點】“三廢”(廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性以及處理的一般原則;典型的水污染物的來源及危害;形成保護(hù)
2024-12-20 08:26