【正文】 習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí) 。一年來，在各級黨委政府、各級 。五是新為。四是敢 為。三是能為。二是實(shí)為。：一是有為。的理念，廣泛深入群眾，主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向干部同事學(xué)習(xí)，向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，勤奮工作，刻苦鍛煉，認(rèn)真做到 。工作一年來，秉持 。 范文最新推薦 17 本人被派往三明市大田縣屏山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室參加 。另 外，可以肯定的是，我自身一定還存在著其他我尚未意識到的不足。目前，我最大的劣勢就是缺乏長期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時我會對自己缺乏信心，在處理問題時，往往過于謹(jǐn)慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會、走上工作崗位的有力保障，工作總結(jié)《高校畢業(yè)生工作總結(jié)》。在實(shí)踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則。 （四）作風(fēng)紀(jì)律 大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。 在走上工作崗位后，我也將以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會來要求自己。 （二）道德品質(zhì) 我始終以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為合格的大學(xué)生，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn) 黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅決擁護(hù)社會主義；同時，始終堅持以辯證唯物主義方法分析和處理問題。三個代表 。 在你身邊有那些 浪費(fèi)水的現(xiàn)象？ 請你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。 調(diào)查時間： 年 月 日 調(diào)查人： （ 1） 調(diào)查你家附近水源污染情況 （ 2）水污染情況 原因分析 對如何防治水污染，你有沒有好的建議 ? 家庭中用水情況調(diào)查 調(diào)查時間： 年 月 日 調(diào)查人： 詢問、計算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（ ）千克水 一個月全家用水量約（ ）千克， 合（ ）噸， 交水費(fèi)（ ）元 。 沉積在河底 , 海灣 , 通過水生植物進(jìn)入食物鏈 , 經(jīng)魚類等水產(chǎn) 品進(jìn)入人體。 用含有重金屬的水來灌溉莊稼 , 可使作物受到重金屬污染 , 致使農(nóng)產(chǎn)品有毒性。 對人、畜有直接的生理毒性。 大多數(shù)洗滌靈都是石油化工的產(chǎn)品 , 難以降解 , 排入河中不僅會嚴(yán)重污染水體 , 而且會積累在水產(chǎn)物中 , 人吃后會出現(xiàn)中毒現(xiàn)象。 可對熱帶地區(qū)的海濱水域造成與上速情況相似的水體富營養(yǎng)化的威脅。大量增殖的細(xì)菌消耗了水中的氧氣 , 使湖水變得缺氧 , 依賴氧氣生存的魚類死亡 , 隨后細(xì)菌也會因缺氧而死亡 , 最終是湖泊老化、死亡。 瘋長的藻類在水面越長越厚 , 終于有一部分被壓在了水面之下 , 因難見陽光而死亡。 自然界中 , 磷元素很少。 引起水中藻類瘋長。 被有機(jī)化學(xué)藥品污染的水難以得到凈化 , 人類的飲水安全和健康受到威脅。 一些有機(jī)化學(xué)藥品會積累在水生生物體內(nèi) , 致使人食用后中毒。 絕大部分有機(jī)化學(xué)藥品有毒性 , 它們進(jìn)入 江河湖泊會毒害或毒死水中生物 , 引起生態(tài)破壞。它們死亡的后果是 : 河流和溪流發(fā)黑 , 變臭 , 毒素積累 , 傷害人畜。 消耗水中溶解的氧氣 , 危及魚類的生存。礦山污水。堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾； 未經(jīng)處理而排放的生活污水； 水的污染源主要有： ２、盡量做到一水多用，讓每滴水發(fā)揮最大的作用。而水資源緊缺已成為制約我國社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 “ 瓶頸 ” ，如果 人類再不去采取節(jié)水行動，那 么地球上的最后一滴水將會是我們的眼淚。 …… 朋友們，讓我們一起行動起來，節(jié)約用水資源，為節(jié)約用水而努力！為共創(chuàng)美好家園而盡自己力 所能及的義務(wù)吧！只有珍惜水源，愛護(hù)水源，我們的日子才會更幸福美好！我們的生活才會更加豐富多彩！ 節(jié)約用水倡議書 班級 姓名 親愛的同學(xué)們 ： 地球，是人類的母親，她為人類帶來了無比珍貴的財富 —— 水。 拖完地板的水請用于沖廁所或用到其它地方。 父母洗完菜的水也可以用來澆花 小朋友不要玩水槍，浪費(fèi)水資源。 不要把垃圾、化學(xué)物品 …… 排入河里，要保持河水的透明度，讓小河清澈見底。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。因此我們要從自己做起，牢固樹立 “節(jié)約是光榮的，浪費(fèi)是可恥的 ”的堅定信念，最大限度地做到以下幾點(diǎn)： 小荷作文網(wǎng) 注意改掉不良的用水習(xí)慣，這樣就能節(jié)水 70%左右。 節(jié)約用水倡議書 全世界的朋友們： 我們的生活離不開水，大家曾普遍認(rèn)為水是 “取之不盡，用之不完 ”的，不知愛惜，任意浪費(fèi)。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。 水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法 生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色 …… 節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立 “節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥 ”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。 用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。 水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球 母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。 節(jié)約用水作文 —— 珍愛生命之水！ 班級 姓名 不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。后一種是比較嚴(yán)重的 ，但也是可以控制的。 某些有害的物質(zhì)（如：農(nóng)藥、化肥使用；工業(yè)廢水；生活污水；醫(yī)院污水等）進(jìn)入水體，超過其自凈能力，引起天然水體的物理上、化學(xué)上的變化。據(jù)知情人介紹，小洋人排放的污水主要是沖洗送奶管道 和瓶子過程中產(chǎn)生的洗滌、消毒廢水。 “中國水周 ” “ 中國水周 ” 1988 年《中華人民共和國水法》頒布后，水利部即確定每年的 7 月 1日至 7 日為 “ 中國水周 ” ，考慮到世界水日與中國水周的主旨和內(nèi)容基本相同，因此從1994 年開始，把 “ 中國水周 ” 的時間改為每年的 3 月 22 日至 28 日 ，時間的重合，使宣傳活動更加突出 “ 世界水日 ” 的主題。 1977 年召開的 “ 聯(lián)合國水事會議 ” ，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)便是水。 除了水資源匱乏，其他原因也加劇了中國水資源的緊張，知名環(huán)保組織“自然之友”認(rèn)為，洪 澇災(zāi)害、水污染、水土流失、水生態(tài)破壞、水浪費(fèi)，也是中國水資源缺乏加劇的重要原因 “世界水日 ” “ 世界水日 ” 是人類在 20 世紀(jì)末確定的又一個節(jié)日。 即便是降水充沛、風(fēng)景宜人的城市杭州，現(xiàn)在也面臨缺水局面。 目前全國多數(shù)城市地下水受到不同程度的污染，且有逐年加重的趨勢，而在幾大淡水河流域，包括淮河、長江、松花江、珠江、黃河以 及多數(shù)淡水湖，都存在嚴(yán)重的污染情形。 現(xiàn)狀：水資源短缺、水污染嚴(yán)重 、水土流失嚴(yán)重 、水價嚴(yán)重偏低、水資源浪費(fèi)嚴(yán)重 ， 南方水多，北方水少。 水資源 現(xiàn)狀 調(diào)查 總體上，中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。 、節(jié)水，從我做起。 ，浪費(fèi)水就是扼殺自己的生命。 6 樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚！ 7 保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。 3 保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。 洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷； 收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所； 空調(diào)滴水：使用空調(diào)時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶； 生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗； 節(jié)水宣傳口號 ，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。相信努力后，我們能和學(xué)生共同成長 ， 獲得一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。并且，老師有意識地放大實(shí)踐中的體驗(yàn)，淡化最終結(jié)果，通過評價幫助學(xué)生體 會收獲的廣泛性，增強(qiáng)評價對學(xué)生的激勵作用。 3 評價結(jié)果的激勵性。 評價手段的多樣性。 (三 ) 評價旨在促進(jìn)發(fā)展，由于綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)、內(nèi)容、活動方式不同于學(xué)科課程，它 的評價有其特殊性，在評價時教師必須有很好的評價意識： 評價內(nèi)容的全面性。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。 （二） 本次實(shí)踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實(shí)踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行探究 ,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視 , 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水 ,保護(hù)水資源。因而教師要充分尊重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的興趣與選擇，鼓勵學(xué)生努力探究自己的目標(biāo)，同時教師也要充分認(rèn)識自己的角色，不斷的超越自我。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。 《節(jié)約用水 .》綜合實(shí)踐活動反思 （一） 綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。 在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力 ,并能有一定的創(chuàng)新精神。 在實(shí)踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。 寫好這次綜合實(shí)踐 活動的總結(jié)。 評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。 時間安排：五 月 份 三、 宣傳行動 活動流程： 首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和 節(jié)約用水的重要性。 1 2 時間安排： 四 月 份 二、 設(shè)計方案 活動流程： 通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案?！闭{(diào)查表如下： 關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。 設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān) 于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。 觀看節(jié)約用水的公益廣告。 六 、 活動過程 (一 )動員、準(zhǔn)備階段 老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。 三、 活動 地點(diǎn)、對象、 形式 地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū) 對象：全校師生、家長、街道居民 形式 ： 第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論，以激起探 究的興趣。 、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。 通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。 為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水， 我們在行動 ”的綜合實(shí) 踐 活動?！豆?jié)約用水》綜合實(shí)踐活動方案 設(shè)計 洛東小學(xué) 馮志帆 一 、 活動背景 水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性 二、活動目的 通過調(diào)查，了解家庭用水和 學(xué)校用水的情況 。 了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。初步形成節(jié)約用水的意識 。 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個小組長，對家庭 用水作調(diào)查，作好記錄。 四、活動方法 ：采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實(shí)踐 五 、成果形式 ： 節(jié)水的宣傳畫、板報。 收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。 時間安排：三 月份