高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用第1課時(shí)-展示頁

【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步（1）【學(xué)情分析】：教學(xué)對(duì)象是高二理科學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)用最小二乘法建立線性回歸模型的知識(shí)，并能用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。回歸分析是數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的重要內(nèi)容，在教學(xué)中，要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)，理解只有兩個(gè)變量相關(guān)性顯著時(shí)，回歸方程才具有實(shí)際意義。在起點(diǎn)低的班級(jí)中注重讓學(xué)生參與實(shí)踐，結(jié)合畫圖表的方法整理數(shù)

2024-12-01 23:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用第2課時(shí)教案-展示頁

【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用（2）【學(xué)情分析】：教學(xué)對(duì)象是高二理科學(xué)生，學(xué)生已掌握建立線性回歸模型的知識(shí)，并能用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。在教學(xué)中，要結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生了解隨機(jī)誤差產(chǎn)生的原因。初步了解可以通過求回歸模型的相關(guān)指數(shù)或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點(diǎn)高的班級(jí)中通過讓學(xué)生觀察、思考與討論，進(jìn)一步

2024-12-01 23:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用第3課時(shí)教案-展示頁

【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步（3）【學(xué)情分析】：教學(xué)對(duì)象是高二理科學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)建立回歸模型的基本步驟，并有檢驗(yàn)回歸方程的擬合精確度的方法，并能解決一些實(shí)際問題。兩個(gè)變量不呈線性關(guān)系，不能直接利用線性回歸方程建立兩個(gè)變量的關(guān)系，通過探究使學(xué)生體會(huì)對(duì)回歸模型的選擇，非線性模型可以通過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型，讓學(xué)生直觀的觀察、思考

2024-12-01 23:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用第1課時(shí)教案-展示頁

【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步（1）【學(xué)情分析】：教學(xué)對(duì)象是高二理科學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)用最小二乘法建立線性回歸模型的知識(shí)，并能用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?；貧w分析是數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的重要內(nèi)容，在教學(xué)中，要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)，理解只有兩個(gè)變量相關(guān)性顯著時(shí)，回歸方程才具有實(shí)際意義。在起點(diǎn)低的班級(jí)中注重讓學(xué)生參與實(shí)踐，結(jié)合畫圖表

2024-12-01 23:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用第3課時(shí)word教案-展示頁

【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步（3）【學(xué)情分析】：教學(xué)對(duì)象是高二理科學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)建立回歸模型的基本步驟，并有檢驗(yàn)回歸方程的擬合精確度的方法，并能解決一些實(shí)際問題。兩個(gè)變量不呈線性關(guān)系，不能直接利用線性回歸方程建立兩個(gè)變量的關(guān)系，通過探究使學(xué)生體會(huì)對(duì)回歸模型的選擇，非線性模型可以通過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型，讓學(xué)生直觀的觀察、思考，借助于線性回

2024-12-17 06:38

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-211回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用-展示頁

【摘要】思想及初步應(yīng)用050100150200250300350036912151821242730333639回顧復(fù)習(xí)兩個(gè)變量x，y的關(guān)系：函數(shù)關(guān)系相關(guān)關(guān)系051015

2024-11-29 19:44

人教a版(選修2-3)回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用-展示頁

【摘要】第一章統(tǒng)計(jì)案例（第二課時(shí)）浙江蘭溪市蘭蔭中學(xué)陳國(guó)健a.比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)３——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y＝bx＋a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題

2024-11-30 15:26

高中數(shù)學(xué)回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用教案1新人教a版選修1-2-展示頁

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》教案1新人教A版選修1-2 1、1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)：通過典型案例，掌握回歸分析的基本步驟。 教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握回歸分析...

2024-10-25 03:46

高中數(shù)學(xué)：11回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課件新人教a版選修1-2-展示頁

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-2《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》審校：王偉教學(xué)目標(biāo)?通過典型案例，掌握回歸分析的基本步驟。?教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握回歸分析的步驟。?教學(xué)難點(diǎn)：求回歸系數(shù)a,b?教學(xué)方法：講練。必修3(第二章統(tǒng)計(jì))知識(shí)結(jié)構(gòu)

2025-05-08 12:05

人教a版(選修2-3)31回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用三-展示頁

【摘要】2020/12/25鄭平正制作鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用（三）高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例2020/12/25鄭平正制作比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)３——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解

2024-11-30 15:26

人教a版(選修2-3)31回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用四-展示頁

【摘要】本思想及其初步應(yīng)用（四）高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)３——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y＝bx＋a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修

2024-11-30 15:26

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-211回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用之二-展示頁

【摘要】必修3(第二章統(tǒng)計(jì))知識(shí)結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計(jì)、推斷簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計(jì)總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征線性回歸分

2024-11-30 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-332獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用-展示頁

【摘要】獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想的應(yīng)用運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想，可以考察兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系，并且能較精確地給出這種判斷的可靠程度．下面舉例說明．例1研究人員選取170名青年男女大學(xué)生的樣本，對(duì)他們進(jìn)行一種心理測(cè)驗(yàn)．發(fā)現(xiàn)有60名女生對(duì)該心理測(cè)驗(yàn)中的最后一個(gè)題目的反應(yīng)是：作肯定的22名，否定的38名；男生110名在相同的項(xiàng)目上作肯定的有22名

2024-12-20 01:49

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-324正態(tài)分布同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】2．4正態(tài)分布教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握正態(tài)分布在實(shí)際生活中的意義和作用。過程與方法：結(jié)合正態(tài)曲線，加深對(duì)正態(tài)密度函數(shù)的理理情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)]教學(xué)重點(diǎn)：正態(tài)分布曲線的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線N(0，1)。教學(xué)難點(diǎn)：通過正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)。教具準(zhǔn)

2024-11-27 21:17

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3第三章31回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用問題導(dǎo)學(xué)一、求線性回歸方程活動(dòng)與探究1某工廠1～8月份某種產(chǎn)品的產(chǎn)量與成本的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表：月份12345678產(chǎn)量(噸)成本(萬元)130136143149157172183188以產(chǎn)量為x，成本為y．(1)畫出散點(diǎn)圖；

2024-11-30 16:52

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用同步測(cè)試題(專業(yè)版)

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