1創(chuàng)新思維(鄧博)-展示頁(yè)
2025-01-22 07:37本頁(yè)面
【正文】 合在一起，構(gòu)建新創(chuàng)意羅列點(diǎn)子甄別和建立關(guān)系聯(lián)想 類比創(chuàng)造性組合：觀察角度 組合架構(gòu)輸入材料潛意識(shí)思考，醞釀?lì)D悟產(chǎn)生新點(diǎn)子六頂思考帽評(píng)判的角色消極 /積極評(píng)判創(chuàng)造是一個(gè)試錯(cuò)過(guò)程評(píng)判是核心：重新界定，重新借用，重新組合頭腦風(fēng)暴法：?jiǎn)栴}界定會(huì)議、點(diǎn)子借用會(huì)議、新點(diǎn)子會(huì)議、點(diǎn)子評(píng)判會(huì)議15找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 案例：梳子的賣法16找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 邏 輯詞 匯分 析數(shù) 據(jù)順 序圖 像顏 色空 間節(jié) 奏想 象創(chuàng)新需要全腦思維左腦思維：簡(jiǎn)化任務(wù)，語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、分類，將事物分解，認(rèn)識(shí)部件，認(rèn)識(shí)點(diǎn)子右腦思維：確定形狀、空間、模式、感覺(jué)，將部件組合，認(rèn)識(shí)整體，點(diǎn)子組合 17找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 美國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W斯丁研究發(fā)現(xiàn)：如果把 右腦 調(diào)動(dòng)起來(lái)，并且與 左腦 合作，會(huì)使大腦的總能力和總效應(yīng)增加 5至 10倍。對(duì)于創(chuàng)新及創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)理解11找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 創(chuàng)新的主要瓶頸練習(xí)：兩個(gè)自然數(shù)相加是兩位數(shù)，且個(gè)位和十位數(shù)相同；這兩個(gè)自然數(shù)相乘得到一個(gè)三位數(shù)，且個(gè)位、十位和百位數(shù)相同。 6. 模仿 +改良 是最容易的創(chuàng)新方式。 4. 創(chuàng)新能力沒(méi)有 性別 、 年齡 的差異。 2. IQ不是決定創(chuàng)新能力的唯一因素。（ 1）引進(jìn)一種新產(chǎn)品（ 2）采用新的生產(chǎn)方式（ 3）開(kāi)辟新的市場(chǎng)（ 4）開(kāi)辟和利用新的原材料（ 5）采用新的組織形式。他從經(jīng)濟(jì)的角度提出了創(chuàng)新，他認(rèn)為創(chuàng)新就是要建立一種生產(chǎn)函數(shù)， 實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的從未有過(guò)的組合。 總的說(shuō)來(lái)， “ 創(chuàng)新 ” 是講人們通過(guò)思考和行動(dòng)造出一個(gè)可以用的東西來(lái)，而這個(gè)東西可以被見(jiàn)聞廣的人確定是新的東西。 ——《 說(shuō)文 》本字直解：? 創(chuàng)：藏口刀，用刀在隱藏的東西外面割出一個(gè)口來(lái)。注 :“ 造也。 ——《 國(guó)語(yǔ) 找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 創(chuàng)新思維鄧 博 于江西移動(dòng)2023年 7月1找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 手機(jī)可以這么賣2找講師 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 目錄1. 創(chuàng)新的概念2. 創(chuàng)意的六步形成法3. 創(chuàng)新相關(guān)的六種思維模式4. 頭腦風(fēng)暴
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