【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學活動課上,一個合作學習小組的4位同學分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點O,再添加一個條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-27 10:31
【摘要】數(shù)據(jù)的波動程度教學目標知識與技能1、了解方差的定義和計算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。過程與方法經(jīng)歷探索極差、方差的應用過程,體會數(shù)據(jù)波動中的極差、方差的求法時以及區(qū)別,積累統(tǒng)計經(jīng)驗。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識,形成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度,認
2024-12-01 15:28
【摘要】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分),每個小正方形的邊長為1,△ABC的三邊a,b,c的大小關系是()cbbcabba2.(2020·南京中考)設邊長為3的正方形的對角線長為a,下列關于a的四種說法:①a
2024-11-27 15:55
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學8年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度乒乓球的標準直徑為40mm,質檢部門從A,B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只,對這些乒乓球的直徑進行了檢測,結果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,,,.你認為哪廠生產(chǎn)的乒乓球的直徑與標準的誤差更小呢?
2025-06-21 00:06
【摘要】 數(shù)據(jù)的波動程度義設有n個數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是,我們用這些值的平均數(shù),即用 來衡量這組數(shù)據(jù)波動的大小,并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差,記作 .
2025-06-26 20:54
2025-06-27 12:23
【摘要】平均數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·大連中考)在一次“愛心互助”捐款活動中,某班第一小組8名同學捐款的金額(單位:元)如表所示:金額(元)56710人數(shù)2321這8名同學捐款的平均金額為()元元元元40名學生一
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分),統(tǒng)計每位選手得分時,會去掉一個最高分和一個最低分,這樣做,肯定不會對所有評委打分的哪一個統(tǒng)計量產(chǎn)生影響()2020年5月某天各區(qū)縣的最高氣溫如下表:區(qū)縣翠屏區(qū)南溪長寧江安宜賓縣珙縣高縣興文筠連
【摘要】正比例函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)y=2x的圖象所過的象限是()、三象限、四象限、二象限、四象限y=2x,y=-3x,y=-x的共同特點是()隨x的增大而減小隨x的增大而增大y=(1-k)x中,如果y隨著x增大而減小,那
2024-11-27 06:53
【摘要】二次根式的加減一、選擇題(每小題4分,共12分),正確的是()A.=3B.(-)÷=-1C.÷=2D.(+)×=+3□的□中填上運算符號,使結果最大,這個運算符號是()A.+C.×D.÷
【摘要】二次根式的乘除一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·濰坊中考)實數(shù)的算術平方根等于()B.C.D.3÷(-)÷(-)的結果為()y1=x,y2=,y3=,y4=,…,則y1·y2020=
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個矩形,點B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第1課時方差
【摘要】 數(shù)據(jù)的波動程度第1課時 方 差知識點1知識點2方差、乙、丙、丁四人中選一人參加詩詞大會比賽,經(jīng)過三輪初賽,他們的平均成績都是,方差分別是,你認為派誰去參賽更合適(A)
2025-06-24 04:50
【摘要】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·黔西南州中考)一直角三角形的兩邊長分別為3和三邊的長為()B.C.或2.如圖,有一塊直角三角形紙板ABC,兩直角邊AC=6cm,BC=AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,