班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)課件(ppt55頁(yè))-展示頁(yè)
2025-01-15 22:27本頁(yè)面
【正文】 總結(jié)討論，制定下一步目標(biāo)。詢問(wèn)？如何當(dāng)好班組長(zhǎng)第三講第三講 班組內(nèi)的管理班組內(nèi)的管理如何安排工作并提高5W2H何時(shí) — 時(shí)間何地 — 地點(diǎn)何人 — 誰(shuí)做何物 — 做什么為何 — 為什么做如何做 — 用什么方法做多少或化多少錢通過(guò)他人（班員共同努力）的工作達(dá)成自己的目標(biāo)，結(jié)果由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。例：班長(zhǎng)：大家早上好！昨天 XXXX。宣導(dǎo)到個(gè)人。會(huì)議時(shí)間。地點(diǎn)。必要時(shí)，通力合作來(lái)處理。17： 00—17： 20工作后確認(rèn) 5S(督導(dǎo)清掃并檢查記錄個(gè)人區(qū)域的狀況 )做好 《 不良品報(bào)告單 》 上報(bào)。做好相關(guān)生產(chǎn)記錄及分析，參加各種會(huì)議。作業(yè)指導(dǎo)，盡量使每個(gè)員工都成為多面手。監(jiān)督新員工及頂崗人員的作業(yè)技能、質(zhì)量是否 OK。抽檢產(chǎn)品品質(zhì)是否符合要求。材料是否準(zhǔn)備就緒，各崗位生產(chǎn)是否正常。8： 00—8： 30確認(rèn)生產(chǎn)是否開(kāi)始確認(rèn)作業(yè)人員是否進(jìn)入崗位，開(kāi)始生產(chǎn)。當(dāng)天的生產(chǎn)安排，公司通知、人員變動(dòng)、注意事項(xiàng)等。7： 45—8： 00開(kāi)早會(huì)，安排事項(xiàng)查看班員到位情況，并留意每一個(gè)人的精神狀況。開(kāi)通辦公設(shè)備。查看生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)異常。第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當(dāng)好班組長(zhǎng)第三講第三講 班組內(nèi)的管理班組內(nèi)的管理班長(zhǎng)的一天 假如每天的作息時(shí)間為： 8： 00— 17： 00， 12：00— 13： 00為午飯時(shí)間?！?授 權(quán) ?！?參與 。 指的是多 給 下屬一些 說(shuō) 明和指 導(dǎo) ，增加下屬 執(zhí) 行 這項(xiàng) 命令的自 覺(jué) 性，但是 發(fā) 出的命令是不容置疑的。 這 一 領(lǐng)導(dǎo) 方式又被稱 為嚴(yán) 父式的 領(lǐng)導(dǎo) 。 安全規(guī)則基本工資 , 工作機(jī)會(huì) , 溫暖 , 飲水 , 工作餐如何當(dāng)好班組長(zhǎng)下 級(jí)對(duì) 上 級(jí) 的 5個(gè)方面的期望 (心理需求 )u 辦 事要公道u 關(guān)心部下u 目 標(biāo) 明確u 準(zhǔn)確 發(fā) 布命令u 及 時(shí) 指 導(dǎo)u 需要榮譽(yù)第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當(dāng)好班組長(zhǎng)企業(yè)班組長(zhǎng)的類型 (現(xiàn)狀 )? 生 產(chǎn) 技 術(shù) 型 (對(duì) 待 設(shè)備 的方法 對(duì) 待人 )? 盲目 執(zhí) 行型 (態(tài) 度 強(qiáng) 硬官僚作 風(fēng) )? 大撒把型 (得 過(guò) 且 過(guò) 缺乏 責(zé) 任 )? 勞動(dòng) 模范型 (勤 懇務(wù)實(shí) 缺乏 領(lǐng)導(dǎo) )? 哥 們 兒 義 氣型 (感情用事缺乏原 則 )第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當(dāng)好班組長(zhǎng)四種管理方式：◆ 命令 。 反映情況 ,提出建 議 ,做好參 謀第一講第一講 班組長(zhǎng)在管理中的作用班組長(zhǎng)在管理中的作用班組長(zhǎng)的權(quán)利? 本班組的絕對(duì)指揮和管理權(quán)? 員工調(diào)配權(quán)? 完善制度權(quán)? 員工獎(jiǎng)懲建議與分配權(quán)? 推舉員工權(quán)? 合理化建議權(quán)如何當(dāng)好班組長(zhǎng)◎ 什么是管理協(xié)調(diào)計(jì)劃組織指揮控制（要做什么，做得怎么樣）（要那些人來(lái)完成）（培訓(xùn)、下命令、會(huì)議）（實(shí)施中的檢查）（處理的確認(rèn)）生產(chǎn)管理的五大要素： 4M1E：人、機(jī)、物、法、環(huán)第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當(dāng)好班組長(zhǎng)第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求◎ 不同層次的心理需要生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)圖：馬斯洛需求層次理論滿足方式挑戰(zhàn)性項(xiàng)目 , 創(chuàng)新創(chuàng)造機(jī)會(huì) , 培訓(xùn)重要項(xiàng)目 , 賞識(shí) ,顯赫的辦公位置朋友 , 權(quán)貴 , 上級(jí) , 顧客工作保證 。 人事 調(diào) 配 ,排班 ,勤 務(wù) ,嚴(yán) 格考勤 ,情 緒 管理 ,技 術(shù) 培 訓(xùn) ,安全操作 ,衛(wèi) 生 ,福利 ,保健 ,團(tuán)隊(duì) 建 設(shè) 等生 產(chǎn) 管理 職責(zé)216。? 班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參與者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn) 。企業(yè)組織的基層，如工段長(zhǎng)、領(lǐng)班， 更多的是班組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常具體 事務(wù)工作的具體實(shí)施。如何當(dāng)好班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理類課程如何當(dāng)好班組長(zhǎng)第一講第一講 班組長(zhǎng)在管理中的作用班組長(zhǎng)在管理中的作用一、班 組長(zhǎng) 的地位企 業(yè) 的 縱 向管理 層 次班 組長(zhǎng) 的地位經(jīng)營(yíng)層管理層執(zhí)行層企業(yè)組織的最高層，如董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等，負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。企業(yè)組織的中高層，如經(jīng)理、課長(zhǎng)、主任等，負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施最高層方針與指示。如何當(dāng)好班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)對(duì)三個(gè)階層的人員不同的立場(chǎng)u面 對(duì) 部下 應(yīng) 站在 經(jīng)營(yíng) 者的立 場(chǎng) 上，用 領(lǐng)導(dǎo) 的聲音 講話u面 對(duì)經(jīng)營(yíng) 者 又 應(yīng) 站在反映部下呼聲的立場(chǎng) 上 ,用部下的聲音 說(shuō)話u面 對(duì) 直接上司 又 應(yīng) 站在部下和上 級(jí)輔 助人 員 的立 場(chǎng) 上 說(shuō)話職位不高決策不少麻雀雖小責(zé)任不小第一講第一講 班組長(zhǎng)在管理中的作用班組長(zhǎng)在管理中的作用如何當(dāng)好班組長(zhǎng)第一講第一講 班組長(zhǎng)在管理中的作用班組長(zhǎng)在管理中的作用? 班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實(shí)到實(shí)處。? 班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。? 班組長(zhǎng)需充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)合作，均衡有效地生產(chǎn)，力求 “1+
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