大學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃的制訂與實(shí)施-展示頁
2025-01-13 18:29本頁面
【正文】 應(yīng)該有超人的見解。由他人替自己決定和選擇。216。拜金主義法252。如：女性較適合從事服務(wù)業(yè)。刻板印象法252。選擇最容易的科系或技術(shù)，但祈求有最好的結(jié)果。 216。櫥窗游走法252。跟隨現(xiàn)在市場(chǎng)的趨勢(shì)，盲目地投入新興的熱門行業(yè)，如：與日俱增的「股票族」。 216。自然發(fā)生法252。持續(xù)的反饋過程，在面臨挑戰(zhàn)的環(huán)境時(shí)做出調(diào)整。制定明確的目標(biāo)；216。u格林豪斯認(rèn)為，有效的生涯規(guī)劃與管理包括：216。避免混亂局面，使目標(biāo)有序進(jìn)行。把握方向，明確目標(biāo)；216。 生涯決策 就是針對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展問題，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己蜕髦氐姆治?，?duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)的過程。決策是對(duì)一個(gè)問題產(chǎn)生解決要求，經(jīng)過思維活動(dòng)做出行動(dòng)決定并付諸實(shí)施的全部過程；216。第六單元第六單元 大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃的制訂與實(shí)施的制訂與實(shí)施李曉艷李曉艷學(xué)生處學(xué)生處 助學(xué)工作管理中心助學(xué)工作管理中心TEL：： 07548650224321 職業(yè)決策2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則3 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟4 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法5 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6 大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施內(nèi)容提要內(nèi)容提要一、職業(yè)決策一、職業(yè)決策u什么是決策216。決策是作決定并付諸實(shí)施的過程；216。決策是提出問題、分析問題、解決問題的過程。 u決策的作用216。整合資源，指引積極的行動(dòng)；216。 職業(yè)生涯發(fā)展中幾項(xiàng)重要的決策職業(yè)生涯發(fā)展中幾項(xiàng)重要的決策1. 選擇何種行業(yè)2. 選擇行業(yè)中的哪一種工作3. 選擇所適用的策略，以獲得某一特定的工作4. 從數(shù)個(gè)工作機(jī)會(huì)中選擇其一5. 選擇工作地點(diǎn)6. 選擇工作取向，即個(gè)人的工作作風(fēng)7. 選擇生涯目標(biāo)或系列的升遷目標(biāo)二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則p 目標(biāo)導(dǎo)向p 可 行 性p 可操作性p 時(shí)間梯度p 重在大學(xué)生涯撒哈拉沙漠中的比塞爾人撒哈拉沙漠中的比塞爾人課堂案例：目 標(biāo)提高管理能力影響他人能力…… ……自我表達(dá)能力 邏輯思維能力練習(xí)表達(dá)技巧 修 《 邏輯學(xué) 》……上課多發(fā)言閱讀相關(guān)書籍…… ……課堂討論：回憶人生最重要的 3個(gè)決策小組分享 → → → 方式 → 討論后，記錄我的三個(gè)重大決定：? ——? ——? ——同伴給我的建議是： ——三、職業(yè)生涯規(guī)劃的過程三、職業(yè)生涯規(guī)劃的過程u生涯規(guī)劃是一項(xiàng)周而復(fù)始的連續(xù)過程。對(duì)自己和環(huán)境有深入且準(zhǔn)確的把握；216。制定并執(zhí)行適當(dāng)?shù)纳膽?zhàn)略；216。 職業(yè)規(guī)劃流程職業(yè)規(guī)劃流程知己知彼 目標(biāo)決策行動(dòng)評(píng)估大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟清晰的個(gè)人生涯愿景自我評(píng)估 環(huán)境評(píng)估確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線制定彌補(bǔ)差距的方案實(shí)施、評(píng)估與修訂生涯幻游某大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展路線
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