大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書樣例-展示頁
2025-08-12 02:45本頁面
【正文】 ．2 優(yōu)勢與優(yōu)點學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。2．自我盤點 2．1 興趣愛好業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》；喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；心中偶像 周恩來、比爾于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。不過還好，我還有改進的機會。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗⅰ?由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？ 水無點滴量的積累，難成大江河。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書樣例分類:職業(yè)生涯教育1．引言 未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。人無點滴量的積累，難成大氣候。未來，掌握在自己手中。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才會有動力。蓋茨。做事仔細認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學(xué)習(xí)部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負(fù)面影響。2．5 職業(yè)取向分析測試 為了進一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會
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