執(zhí)行-怎樣完成任務(wù)的學(xué)問-展示頁
2025-01-13 02:25本頁面
【正文】 出能 100%成功執(zhí)行任務(wù)的人。執(zhí)行 的 “困境 ” 第一，中國企業(yè)、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人能力太強(qiáng)， 導(dǎo)致員工能力不足。博西 拉姆 戰(zhàn)略之所以失敗，其主要原因在于決策沒有得到很好的執(zhí)行。 ” 具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題、難題，來證明自己的能力、實(shí)力，體現(xiàn)自己與眾不同的不凡價(jià)值，從中尋找成長點(diǎn)與成就感。 斯查特干的非常出色。 麥克吉恩。 ”“ 頂極 ” 公司又如何?n 執(zhí)行的問題只發(fā)生在普通的企業(yè)或醫(yī)院嗎?n 僅 2023年一年，美國財(cái)富 500強(qiáng)的前 200名公司中就有 40家的 CEO被迫離開 —— 不是退休，而是被解雇或被迫辭職。 高燕萍高燕萍二二 OO八年二月二十一日八年二月二十一日 提升現(xiàn)代醫(yī)院執(zhí)行力提升現(xiàn)代醫(yī)院執(zhí)行力 主管常常有這樣的抱怨： “我已經(jīng)說的很清楚了，還要我親自去做嗎？ ” “ 她當(dāng)醫(yī)生還行，做主任實(shí)在替她費(fèi)勁兒？ ” “ 是個(gè)書呆子，管理能力太差了 ” ! 各級領(lǐng)導(dǎo)都不認(rèn)為是自己的問題屬下也不認(rèn)為問題在自己員工常常有這樣的抱怨： “ 我們的領(lǐng)導(dǎo)只會說，不會干，根本就行不通，不然讓他來試試？” “ 領(lǐng)導(dǎo)不知每天想什么呢？一會兒一個(gè)主意，煩透了。 ” “ 遇到這么個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，真讓你沒脾氣！ ” “ 怎么干，我也有想法，但領(lǐng)導(dǎo)怎么可能聽咱老百姓的呢？。美國朗訊公司 2023年 10月朗訊公司董事會解雇了 CEO理查德 繼任者享利 他總結(jié)時(shí)說：“ 公司原來 CEO的戰(zhàn)略并沒有錯(cuò) ,我們主要是學(xué)會了 如何執(zhí)行 ?！皺C(jī)械地完成任務(wù)，不是有效地執(zhí)行 ”思 考n 當(dāng)業(yè)績不理想、或醫(yī)院出差錯(cuò)時(shí)，人們通常會把責(zé)任歸昝于局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略錯(cuò)誤、或懷疑他們是否有領(lǐng)導(dǎo)能力？n 是醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)力不夠？還是各級管理能力、執(zhí)行力跟不上呢？n 多數(shù)情況下，戰(zhàn)略和決策本身并沒有錯(cuò)?！?執(zhí)行 —— 如何完成任務(wù)的學(xué)問 》 美國 ABB董事長巴尼維克曾經(jīng)說過： “ 一個(gè)企業(yè)的成功， 5%在戰(zhàn)略， 95%在執(zhí)行 ” 拉里 查蘭大 綱一、執(zhí)行二、執(zhí)行中各自的角色三、西點(diǎn)魂四、推動(dòng)執(zhí)行的管理滲透五、執(zhí)行的戰(zhàn)略、原則與方針一、執(zhí)行 醫(yī)院的 “強(qiáng)大 ” 醫(yī)院的 “大 ”源于 戰(zhàn)略 ； 醫(yī)院的 “強(qiáng) ”源于 執(zhí)行。 第二，中國員工太聰明，導(dǎo)致執(zhí)行力不足。仍應(yīng)負(fù)重要責(zé)任 戰(zhàn)略沒有錯(cuò)時(shí)，但員工的執(zhí)行力跟不上，盡管院領(lǐng)導(dǎo)不是全部責(zé)任，但仍應(yīng)負(fù)重要責(zé)任 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。行動(dòng)前的規(guī)劃也許你沒有提到 “戰(zhàn)略 ”這個(gè)字眼來表述，但你無法回避計(jì)劃之后的落實(shí)。二、執(zhí)行中各自的角色醫(yī)院執(zhí)行中各自的角色n 院領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)、管理與監(jiān)督執(zhí)行 橋？ 計(jì)劃、跟進(jìn)、輔導(dǎo)、激勵(lì)、參與執(zhí)行n 中層 墻？ 困惑、不解、阻礙執(zhí)行（ ）n 基層：徹底的執(zhí)行、止于至善誰是提升執(zhí)行的 “頭 ”院長：醫(yī)院的 “頭 ”科主任、各級中層：是科室的 “頭 ”頭隨身轉(zhuǎn)，平衡四肢。而把計(jì)劃的實(shí)施、具體工作交給屬下去做。直接主管，應(yīng)是 首席教練 ☆試想： 如果一支球隊(duì)的教練，只是在辦公室里與球員達(dá)成協(xié)議，而把所有的訓(xùn)練計(jì)劃交給自己球員自己去做，情況會怎么？ 人才訓(xùn)練 — 管理者的義務(wù)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不僅能思考，而且自己具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，同時(shí)能訓(xùn)練出一批一流的執(zhí)行人才：n 自身精力的限制、專業(yè)能力的制約n 下屬就是你的替身，你有責(zé)任訓(xùn)練他們n 培訓(xùn)下屬，是明智的選擇和管理者的義務(wù)人們無法快樂地做不認(rèn)同的事 每個(gè)人能夠?qū)W會如何使用技術(shù)，但很難在價(jià)值觀不認(rèn)同時(shí)，保持身心愉快地工作。而很少提供領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、溝通、服務(wù)、儀表、化妝、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作等方面的課程。 療慰 ：溫馨笑容、 和藹可親 、 溝通流暢 、提供幫助、讓你開心、照顧你的愿意、提供專業(yè)意見、耐心勸導(dǎo)、平等、輕松、舒適。病人的聲音n 給我們尊嚴(yán)n 要綜合全面和完整n 良好地解釋情況n 治療過程有效溝
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1