【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊整理和復(fù)習(xí)班級______姓名______1.一項工作,甲獨做需6小時完成,乙獨做小時完成,甲與乙的工作效率比化簡成最簡單的整數(shù)比是():(),比值是()。2.如果兩個比的比值ba和dc互為倒數(shù),那么a、b、c、d這四個數(shù)組成的比例是()
2024-11-27 14:53
【摘要】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)正比例和反比例的意義,能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。。什么是比?什么是比例?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?兩個數(shù)相除,又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子
2024-11-23 03:32
【摘要】六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練(十四)班級_________姓名_________學(xué)號__________一、直接寫出得數(shù)。100-25=+=×4=÷=13÷17=910×23=316×4=1÷17-17=
2024-11-24 01:49
【摘要】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識,認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握圓柱表面積、體積,圓錐體積的計算公式,能正確計算。,培養(yǎng)學(xué)生有條理地對所學(xué)知識進行整理歸納的能力。。教學(xué)重點:圓柱、圓錐表面積、體積的計算教學(xué)難點:圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別
2024-12-01 10:03
【摘要】“圖形與變換復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)》六年級下冊第103頁內(nèi)容,第104頁~105頁1、2、3、6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步掌握對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小等圖形變換的特征;學(xué)會運用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征進行圖形的變換。2.在豐富的現(xiàn)實情境中,經(jīng)歷觀察、
2024-12-21 00:25
【摘要】統(tǒng)計圖的整理與復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),加強大家閱讀、分析和繪制簡單統(tǒng)計圖的能力。,讓大家會看統(tǒng)計圖,會分析統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)。,對同學(xué)們進行重視科學(xué)技術(shù),提高工作效率的思想教育。白云商場2021年1---6月份空調(diào)的銷售量統(tǒng)計表
2024-12-11 07:07
【摘要】比例的整理與復(fù)習(xí)什么是比?什么是比例?什么叫比例尺?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做比例尺。比是兩個數(shù)相除的一種關(guān)系;比例是一個等式。比例尺是一個比。兩個數(shù)相除,又叫做這兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。什么是比例的基本性質(zhì)?它有何用途?在比例里,兩個內(nèi)項
2024-12-11 07:36
【摘要】人教版六下《6整理與復(fù)習(xí)》單元測試3一、填空題。(24分,每空1分)1、一個九位數(shù)最高位上是最小的質(zhì)數(shù),千萬位上是最小的合數(shù),千位上是最小的奇數(shù),其它各位上的數(shù)字都是零,這個數(shù)寫作( ?。?,改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( ?。÷浴皟|”后面的尾數(shù)是( ?。?、在括號里填上適當(dāng)?shù)挠嬃繂挝?。?)一個雞蛋約重( ?。#?)一瓶礦泉水的容量
2025-01-22 23:20
【摘要】修改病句。 1.小蘭每天都要收聽電臺和電視臺的少兒節(jié)目。 2.我一旦認(rèn)識到錯誤,就堅定地改正。 3.我要改正上課做小動作的不正確的毛病。 4.他經(jīng)?;貞涍^去的往事。 ...
2024-12-06 03:53
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二教學(xué)目標(biāo),加深對正比例、反比例含義的理解,能正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成正、反比例,能運用正、反比例的知識解決實際問題。、解決問題的能力。、反比例在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點理解正、反比例的含義。教學(xué)難點運用正、反比例的知識解決實際問題。教法講授、引導(dǎo)
2024-12-21 08:23
【摘要】六年級積累與運用整理復(fù)習(xí)一、詞語類;含近義詞的成語;東奔西跑、飛禽走獸、聚精會神、無窮無盡、千言萬語、輕描淡寫、含反義詞的成語;東躲西藏、東張西望、東拉西扯、出生入死含比喻的成語;心急如焚、身輕如燕、料事如神、膽小如鼠、口若懸河、了如指掌、冷若冰霜、呆如木雞、歸心似箭、情深似海、前程似錦、流年似水無;無聲無息、無邊無際、無窮無盡、無
2025-05-20 23:45
【摘要】同步練習(xí)一一、我會選擇1、“我早就知道無論我活多久,這種事情還是一定會發(fā)生。"這句名言中“這種事”是指()。A.好好學(xué)習(xí),健康成長B.生病C.死亡D.挫折2、世界上沒有兩片完全相同的樹葉,當(dāng)然也沒有完全相同的兩個人。這表明了每個人()。A.出生地不一樣B.生存環(huán)境不一樣C.有自己獨
2025-05-20 23:43
【摘要】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì),會區(qū)分比值和化簡比,會判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩
2024-12-11 04:14
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,進一步掌握圓柱與圓錐的關(guān)系。?答實際問題,提高同學(xué)們的綜合解題和應(yīng)用能力。?3.進一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值1.圓柱與圓錐各有哪些特征?2.怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積?計算公式各是什么?3.怎樣求圓錐的體積?計算公式是什么?4.圓柱與圓錐的體積之間有
2024-12-25 11:47
2024-11-23 02:38