【摘要】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握?qǐng)A柱表面積、體積,圓錐體積的計(jì)算公式,能正確計(jì)算。,培養(yǎng)學(xué)生有條理地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸納的能力。。教學(xué)重點(diǎn):圓柱、圓錐表面積、體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別
2025-01-22 10:03
【摘要】“圖形與變換復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第103頁(yè)內(nèi)容,第104頁(yè)~105頁(yè)1、2、3、6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小等圖形變換的特征;學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征進(jìn)行圖形的變換。2.在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷觀察、
2025-02-11 00:25
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的整理與復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)大家閱讀、分析和繪制簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的能力。,讓大家會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)。,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行重視科學(xué)技術(shù),提高工作效率的思想教育。白云商場(chǎng)2021年1---6月份空調(diào)的銷售量統(tǒng)計(jì)表
2025-02-01 07:07
【摘要】比例的整理與復(fù)習(xí)什么是比?什么是比例?什么叫比例尺?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做比例尺。比是兩個(gè)數(shù)相除的一種關(guān)系;比例是一個(gè)等式。比例尺是一個(gè)比。兩個(gè)數(shù)相除,又叫做這兩個(gè)數(shù)的比。表示兩個(gè)比相等的式子叫比例。什么是比例的基本性質(zhì)?它有何用途?在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)
2025-02-01 07:36
【摘要】人教版六下《6整理與復(fù)習(xí)》單元測(cè)試3一、填空題。(24分,每空1分)1、一個(gè)九位數(shù)最高位上是最小的質(zhì)數(shù),千萬(wàn)位上是最小的合數(shù),千位上是最小的奇數(shù),其它各位上的數(shù)字都是零,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( ?。膶?xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( ?。?,省略“億”后面的尾數(shù)是( )。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位。(1)一個(gè)雞蛋約重( ?。?。(2)一瓶礦泉水的容量
2025-03-02 23:20
【摘要】修改病句。 1.小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和電視臺(tái)的少兒節(jié)目。 2.我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,就堅(jiān)定地改正。 3.我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。 4.他經(jīng)?;貞涍^(guò)去的往事。 ...
2024-12-06 03:53
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二教學(xué)目標(biāo),加深對(duì)正比例、反比例含義的理解,能正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成正、反比例,能運(yùn)用正、反比例的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。、解決問(wèn)題的能力。、反比例在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)理解正、反比例的含義。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用正、反比例的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教法講授、引導(dǎo)
2025-02-11 08:23
【摘要】六年級(jí)積累與運(yùn)用整理復(fù)習(xí)一、詞語(yǔ)類;含近義詞的成語(yǔ);東奔西跑、飛禽走獸、聚精會(huì)神、無(wú)窮無(wú)盡、千言萬(wàn)語(yǔ)、輕描淡寫(xiě)、含反義詞的成語(yǔ);東躲西藏、東張西望、東拉西扯、出生入死含比喻的成語(yǔ);心急如焚、身輕如燕、料事如神、膽小如鼠、口若懸河、了如指掌、冷若冰霜、呆如木雞、歸心似箭、情深似海、前程似錦、流年似水無(wú);無(wú)聲無(wú)息、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)
2025-06-28 23:45
【摘要】同步練習(xí)一一、我會(huì)選擇1、“我早就知道無(wú)論我活多久,這種事情還是一定會(huì)發(fā)生。"這句名言中“這種事”是指()。A.好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)B.生病C.死亡D.挫折2、世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,當(dāng)然也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。這表明了每個(gè)人()。A.出生地不一樣B.生存環(huán)境不一樣C.有自己獨(dú)
2025-06-28 23:43
【摘要】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)區(qū)分比值和化簡(jiǎn)比,會(huì)判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會(huì)利用比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩
2025-02-01 04:14
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱與圓錐的關(guān)系。?答實(shí)際問(wèn)題,提高同學(xué)們的綜合解題和應(yīng)用能力。?3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值1.圓柱與圓錐各有哪些特征?2.怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積?計(jì)算公式各是什么?3.怎樣求圓錐的體積?計(jì)算公式是什么?4.圓柱與圓錐的體積之間有
2025-02-15 11:47
2025-01-14 02:38
【摘要】主備人張嫻霞課題六年級(jí)英語(yǔ)綜合復(fù)習(xí)課時(shí)第一課時(shí)課型復(fù)習(xí)課課時(shí)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀Let’sread部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話后的問(wèn)題。2.能夠讀懂并回書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)請(qǐng)柬。重難點(diǎn)本課時(shí)的重難點(diǎn)是能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀對(duì)話,能用can句型,表述會(huì)做什么,并且能書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)請(qǐng)柬。學(xué)法指導(dǎo)綜合講解法教具英語(yǔ)請(qǐng)柬、單詞卡
【摘要】總復(fù)習(xí):式與方程人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)用字母表示數(shù)和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。?,求含有字母的式子的值。?,會(huì)解簡(jiǎn)易方程。概念搜索?四人小組相互交流:??請(qǐng)舉一個(gè)例子。????請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。專項(xiàng)訓(xùn)練1:用字母表示數(shù)?一、填空。?m歲,陳老師的
2025-01-14 23:26
【摘要】教案人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí)7 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí) 整合情境教學(xué)課例測(cè)評(píng)模塊:美化校園 張靜、左秋桂、陳文彬、徐亞萍(宜昌市西陵區(qū)濱江小學(xué)) 生活場(chǎng)景:美化校園 ...
2025-01-25 05:55