員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃說(shuō)明-展示頁(yè)
2025-01-09 16:25本頁(yè)面
【正文】 再好點(diǎn)，能在面試時(shí)與考官侃侃而談就好了；要是我有在大公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)高就好了，這樣我就不會(huì)至今沒(méi)有著落了！”然而，這些都只是假如而已。我成了周末最忙的一個(gè)人，忙著上網(wǎng)、玩網(wǎng)游。我始終堅(jiān)信一個(gè)謬論：大學(xué)學(xué)的東西以后都用不著或者不一定能用得到。錯(cuò)在把大學(xué)生活看得太隨意了。面對(duì)父母、面對(duì)所有關(guān)心自己的人，面對(duì)自己，他該怎么辦？ ? 案例 2：陳某，大四女生。沒(méi)有了目標(biāo)，迷失了自我，對(duì)什么都沒(méi)有興趣。 ? 案例 1：賀某，大二男生，在大學(xué)中迷茫了。 ? 大學(xué)生涯是一個(gè)大的寶庫(kù)，如不能正確認(rèn)識(shí)它的價(jià)值，就會(huì)白白地將它浪費(fèi)。 ? 不會(huì)抉擇，缺乏科學(xué)生涯決策。 ? 缺乏對(duì)職業(yè)世界的了解。 ? 對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與未來(lái)要從事的工作之間的聯(lián)系不清楚。 當(dāng)前大學(xué)生生涯規(guī)劃方面的困擾 ? 缺乏生涯規(guī)劃的覺(jué)醒、責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有樹(shù)立生涯規(guī)劃觀念。 職業(yè)生涯規(guī)劃的目的 （ 1）協(xié)助個(gè)體找到工作 （ 2）幫助個(gè)體真正了解自己 （ 3）確定職業(yè)發(fā)展方向 （ 4）擬定可行性的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 （ 5）實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值的最大化 ** 職業(yè)生涯規(guī)劃隨著個(gè)體自身?xiàng)l件和外部環(huán)境發(fā)生變化，而不斷修正和調(diào)整所設(shè)定的發(fā)展路徑。 職業(yè)生涯規(guī)劃的功能和作用 ? 初涉職場(chǎng)： 職業(yè)生涯是個(gè)體對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展道路的預(yù)期； ? 身在職場(chǎng)： 職業(yè)生涯既包括著對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的預(yù)期，也包括對(duì)對(duì)過(guò)去從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 ? 不是說(shuō)沒(méi)經(jīng)過(guò)規(guī)劃的生涯就不會(huì)成功或不會(huì)出色，而是說(shuō)經(jīng)過(guò)精心規(guī)劃后的生涯，更容易成功與出色，即使是失敗，也容易找到原因及如何補(bǔ)救與改進(jìn)的方法。有些人能獲得很大成功，然而有些人卻表現(xiàn)平平，碌碌無(wú)為地混沌度日。 ? 我們可以選擇像航船一樣航行，也可以選擇像木板一樣漂泊，而決定這種選擇的就是你要行駛的目標(biāo)和前進(jìn)的方向?！? “沒(méi)有方向的努力，只能是漂泊，永遠(yuǎn)也到不了 自己要去的地方。 “這又會(huì)怎么樣呢？我已經(jīng)從印度洋漂向了太平 洋，還不是在漂！”木板無(wú)所謂地說(shuō)。 “我要航行到墨西哥灣，你呢？” “我，我也不知道我要漂向哪里。第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 認(rèn)識(shí)自我 為什么要生涯規(guī)劃？ ? 一個(gè)寓言引發(fā)的思考 航船和木板在無(wú)邊無(wú)際的太平洋中相遇。 “你要去哪里？”木板問(wèn)航船。” “什么？在廣闊的太平洋中你卻在漂泊 …… ”航船 有些著急。 “可太平洋是你要去的地方嗎？” “哦，這倒提醒了我，其實(shí)我一直想去非洲的好 望角?！闭f(shuō)完，航船向著墨西哥灣方向的 航線駛?cè)?….. ? 其實(shí)每個(gè)人有時(shí)都有存在這樣的情況 ,這也需要一個(gè)探索的過(guò)程。 ? 不妨問(wèn)問(wèn)自己：我有要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)嗎？有要為之奮斗的方向嗎？ ? 人生在世，誰(shuí)都想成就一份成功的生涯。 ? 原因何在？答案就是生涯規(guī)劃。 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念 基本概念 職業(yè)生涯 個(gè)體職業(yè)生活的歷程，包括職業(yè)的維持與變更、職務(wù)升遷與職位的變動(dòng)等，它是個(gè)體職業(yè)發(fā)展的整體“路線圖” 職業(yè)生涯規(guī)劃 是個(gè)體的內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的基礎(chǔ)上，為其設(shè)定明確的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動(dòng)規(guī)劃。 ? 20歲左右： 職業(yè)探索階段，主要任務(wù)是通過(guò)各種嘗試選擇自己喜好的職業(yè)； ? 45歲左右： 職業(yè)維持時(shí)期，不再期望改變現(xiàn)有的職業(yè)。 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和任務(wù) 原則： ⑴量體裁衣 ⑵可操作性（現(xiàn)實(shí)性、可行性、可檢查性）
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