【摘要】學(xué)習(xí)目標(1分鐘)1、復(fù)習(xí)與三角形全等有關(guān)的幾條公理和定理;2、掌握等腰三角形的性質(zhì)和判定以及三線合一;自學(xué)指導(dǎo)(1分鐘)自學(xué)課本P1-3,思考下列問題:?全等三角形有何性質(zhì)??如何證明?學(xué)生自學(xué)(8分鐘):全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等,對應(yīng)線段也相等。
2025-08-03 13:52
【摘要】八年級上冊等腰三角形(第1課時)課件說明?本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形的基本概念、全等三角形和軸對稱知識的基礎(chǔ)上,進一步研究特殊的三角形——等腰三角形,研究等腰三角形的底角、底邊上的中線、頂角平分線、底邊上的高所具有的性質(zhì).課件說明?學(xué)習(xí)目標:1.探索并證明等腰三
2024-12-03 01:09
【摘要】等腰三角形(第2課時)北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)入新知在七下我們已經(jīng)知道了“三邊相等的三角形是等邊三角形”,生活中有很多等邊三角形,如交通圖標、臺球室的三角架等,它們都是等邊三角形.思考:在上一節(jié)課我們證明等腰三角形的兩底角相等,那等邊三角形的各角之間有什么關(guān)系呢?等腰三角形中有哪些相等的線段
2025-01-03 16:39
【摘要】等腰三角形(第4課時)北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)入新知觀察下面圖片,說說它們都是由什么圖形組成的?思考:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等腰三角形的判定定理,那等邊三角形的判定定理是什么呢?1.能用所學(xué)的知識證明等邊三角形的判定定理.2.掌握含30°角的直角三角形的性質(zhì)并解決有關(guān)問題.
2025-01-03 00:00
【摘要】等腰三角形(第3課時)北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊1、問題1:等腰三角形有哪些性質(zhì)定理及推論?等腰三角形的兩底角相等(簡寫成??等邊對等角”).等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(簡寫成??三線合一”)問題2:等腰三角形的“等邊對等角”的題設(shè)和結(jié)論分別是什么?
【摘要】八年級數(shù)學(xué)·下新課標[北師]第一章三角形的證明學(xué)習(xí)新知問題思考觀察后解答下列問題:(1)你能從圖中發(fā)現(xiàn)一些相等的線段嗎?(2)你能用一句話概括你所得到的結(jié)論嗎?(3)你能結(jié)合圖形分別寫出已知、求證和證明過程嗎?等腰三角形的性質(zhì)例1證明:等腰三角形兩底角的平分線相
2024-12-03 04:25
【摘要】年級八年級課題等腰三角形(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.掌握等腰三角形“等邊對等角”的性質(zhì).2.掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì).3.歸納證明兩個角相等的常用方法.過程方法1.通
2024-12-03 21:46
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)
2024-12-02 23:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標?意義;?應(yīng)用;?“等邊對等角”定理及綜合應(yīng)用。?(列方程)解幾何問題。ACB問題:你知道什么樣的三角形是等腰三角形嗎?腰腰底邊
2024-12-03 04:19
【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R等邊對等角等腰三角形的(簡寫成“”).自我診斷1.在△ABC中,若AB=AC,則∠B=;若∠B=80°,
2025-06-22 14:05
【摘要】等腰三角形一、學(xué)生知識狀況分析在八年級上冊第七章《平行線的證明》,學(xué)生已經(jīng)感受了證明的必要性,并通過平行線有關(guān)命題的證明過程,習(xí)得了一些基本的證明方法和基本規(guī)范,積累了一定的證明經(jīng)驗;在七年級下,學(xué)生也已經(jīng)探索得到了有關(guān)三角形全等和等腰三角形的有關(guān)命題,這些都為證明本節(jié)有關(guān)命題做了很好的鋪墊。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)將進一步回顧和證明全等三角形
2024-12-03 22:36
【摘要】等腰三角形①學(xué)習(xí)目標。。。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境下載圖片創(chuàng)設(shè)情境等腰三角形你知道什么是等腰三角形嗎?有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。ABC腰腰底邊底角頂角相等的兩條邊AB和AC叫做腰
2024-10-12 12:33
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-27 13:09
【摘要】等腰三角形(第1課時)?學(xué)習(xí)目標:1.探索并證明等腰三角形的兩個性質(zhì).2.能利用性質(zhì)證明兩個角相等或兩條線段相等.3.結(jié)合等腰三角形性質(zhì)的探索與證明過程,體會軸對稱在研究幾何問題中的作用.?學(xué)習(xí)重點:探索并證明等腰三角形性質(zhì).如圖所示,把一張長方形的紙按圖中虛線對折,并
2024-12-03 02:16
【摘要】滬科版·八年級上冊等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)狀元成才路【學(xué)習(xí)目標】1.進一步認識等腰三角形的定義和性質(zhì);2.通過觀察、操作、想象、推理和交流活動,理解等腰三角形“三線合一”等有關(guān)性質(zhì),提高幾何推理意識.狀元成才路狀元成才路畫一個等腰三角形,把
2025-03-19 07:51