工程減振自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-展示頁(yè)
2025-01-06 23:08本頁(yè)面
【正文】 可分為定值系統(tǒng)誤差和變值系統(tǒng)誤差兩大類 ?定值系統(tǒng)誤差：在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，誤差大小和方向始終不變。不能完全消除，只能減小和削弱 ?誤差與真實(shí)值之比稱為實(shí)際相對(duì)誤差，因測(cè)量值與真實(shí)值接近，故也可以把誤差與測(cè)量值之比作為標(biāo)稱相對(duì)誤差 ?在實(shí)際工程中，對(duì)于測(cè)量傳感器的精度等級(jí)一般是采用額定相對(duì)誤差表示。大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 Elementary Mechanics Test Center 本室開(kāi)設(shè)的課程為 工程減振自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) （力學(xué)實(shí)驗(yàn)一） 請(qǐng)同學(xué)們不要進(jìn)錯(cuò)教室 大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地Elementary Mechanics Test Center 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的發(fā)放 （本次論文不發(fā)放） 單獨(dú)設(shè)課，學(xué)分為 ；考試時(shí)間的確定 總成績(jī)：實(shí)驗(yàn)報(bào)告占 40％，考試占 60％，無(wú)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，未上實(shí)驗(yàn)課，按不及格處理 對(duì)于互相抄襲情況的處理 對(duì)自己成績(jī)有異議的情況 第二屆基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽定于明年舉行，歡迎同學(xué)們踴躍報(bào)名參加 大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地國(guó)家工科基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 Elementary Mechanics Test Center the fifth mechanics test 工程減振自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) ?常用數(shù)據(jù)處理工具 ?計(jì)量基礎(chǔ) ?數(shù)值修約規(guī)則 ?誤差分析 大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 常用數(shù)據(jù)處理工具 ?常用的數(shù)據(jù)處理工具 ?調(diào)查表 ?因果圖 ?分層法 ?排列圖 ?直方圖 ?控制圖 大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 ?調(diào)查表 ?是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理和初步分析的基本工具 ?特別是在進(jìn)行開(kāi)拓性的試驗(yàn)時(shí)，這個(gè)顯得尤為重要 ?對(duì)所進(jìn)行的試驗(yàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)是決定試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵 ?比如：尺寸調(diào)查表 大連理工大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 ?因果圖 ?也稱為魚(yú)骨圖或樹(shù)枝圖，因其形似而得名 ?這是一種逐步深入研究和分析問(wèn)
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