余世維人才經(jīng)營講座-展示頁
2025-01-06 12:51本頁面
【正文】 挖來的角 不會(huì)沒有 適應(yīng)問題 吧？ a、 他不適應(yīng)我們的文化。 b、他的承諾和你的期許可能不符（我們事先應(yīng)該探詢）。 ★ 從外面 挖掘 一個(gè) 人才 ，你要 注 意 什么 ？ —— 用較高的待遇挖一個(gè)現(xiàn)成的 人才是大多數(shù)公司的常用手法。 用二元體系方法升遷。 c、 暫時(shí)性調(diào)派，與原主管一起工作。 a、 指派一位 “ 輔導(dǎo)員 ” 就最重要的功能密集教育。 c、 “ 準(zhǔn)人才 ” 對(duì)自己的分?jǐn)?shù)差距和職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該可以查知。 a、 各種崗位的資格要求應(yīng)該做成表列而且量化。 ★ 在自己公司里 培養(yǎng) 一個(gè)人才， 最快的方法 是什么？ —— 因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)擴(kuò)張得很快， 人才總是不夠，令人激賞的 人才就更稀少了 。 沒有配套的制度與人手。 c、 報(bào)酬除基本薪資以外，還可以考慮團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)金、教育 訓(xùn)練獎(jiǎng)金與紅利。 a、 從公司的角度看，上這個(gè)崗位需具備什么 “ 價(jià)值 ”（條件）？ b、 他的 “ 價(jià)值 ” 哪些現(xiàn)在可以利用，哪些未來才能利用？ c、 他的價(jià)值在公司中與行業(yè)中相對(duì)不同的程度有多少？ [說 明 ] 2. 人才的 貢獻(xiàn) ≥ 公司支付的 報(bào)酬 a、 “ 貢獻(xiàn)潛力 ” 如何證明？如果他是一個(gè)新人。人 才 經(jīng) 營 余世維 名 仕 碩 學(xué) 上海交通大學(xué) 海外教育學(xué)院 國際領(lǐng)導(dǎo)力研究所 所長 ★ “人才 ”與“ 人員 ”的主要分別在 哪里 ？ —— 人才的價(jià)值應(yīng)該較高，報(bào)酬 也較高，更重要的，他的貢 獻(xiàn)也必須較高 。 [說 明 ] 1. 人才的 價(jià)值 應(yīng)指他在企業(yè)或組織中的生產(chǎn)力 。 b、 支付報(bào)酬可以考慮 “ 階段性調(diào)整 ” ，在貢獻(xiàn)大小還無法確認(rèn)以前。 思 考 一個(gè)人才的 應(yīng)有貢獻(xiàn) 在公司里 發(fā)揮不出來是因?yàn)槭裁矗? 提示 高管未充分授權(quán)。 企業(yè)文化不對(duì)。 [說 明 ] 1. 培養(yǎng)人才 基本上應(yīng)該是實(shí)施“ 干部儲(chǔ)備 ”制度。 b、 見習(xí)經(jīng)理（各級(jí)主管）計(jì)劃包括 “ 崗位模擬 ” 、“ 問題分析 ” 、 “ 決策推演 ” 等等方法。 [說 明 ] 2. 快速培養(yǎng) 一個(gè)人才，就像叫一份 快餐一樣：簡單、精致、可口、快速。 b、 帶在高管的旁邊隨時(shí)作 online 沙盤操演。 思 考 人才就跟 學(xué)生 一樣，很容易出現(xiàn)“ 偏科 ” 的現(xiàn)象，怎么彌補(bǔ)？ 提示 在績效考核表中注明他的 不足。 以見習(xí)的方式輪崗。 [說 明
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