【摘要】問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計(jì)總體的基本特征,即用樣本估計(jì)總體,是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計(jì)算來分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對(duì)總體作出相應(yīng)的估計(jì).這種估計(jì)一般分成兩種:①是
2024-08-31 00:04
【摘要】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復(fù)習(xí):畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)的距離,組距組數(shù):將數(shù)
2025-01-25 19:28
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1、用樣本去估計(jì)總體,是研究統(tǒng)計(jì)問題的一個(gè)基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時(shí)我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2025-05-24 15:36
【摘要】某班40名同學(xué)在一次測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
【摘要】重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮2頻率分布表的制作1、計(jì)算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差,即極差。據(jù)此,決定組數(shù)和組距。2、分組:通常對(duì)組內(nèi)數(shù)據(jù)所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
2025-05-24 15:35
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計(jì)總體的基本特征,即用樣本估計(jì)總體,是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布頻率:頻數(shù)與總體(或樣本)中所含個(gè)體的
2024-08-20 09:34
【摘要】§(說課稿)尊敬的各位評(píng)委老師:大家好!我說課的課題是《用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、目標(biāo)分析、教法分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)五個(gè)方面來闡述我的教學(xué)實(shí)踐。并談?wù)勛约旱慕虒W(xué)反思。一、【教材分析】:統(tǒng)計(jì)主要研究?jī)蓚€(gè)問題。本節(jié)課所要解決的問題就是根據(jù)收集的樣本數(shù)據(jù),列出頻率分布表、畫出頻率分布直方圖,并通過頻率分布直方圖對(duì)總體進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)。
2025-04-25 08:30
【摘要】用樣本估計(jì)總體2.頻率分布估計(jì)總體分布第一課時(shí)問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計(jì)總體的基本特征,即用樣本估計(jì)總體,是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.知識(shí)探究(一):頻率分布表【問題】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一,城市缺水問題較為突出,某
2025-01-13 00:41
2024-11-28 21:27
【摘要】根據(jù)這些數(shù)據(jù)你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個(gè)小組的兩
2025-01-25 19:55
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布鏈接高考1. (2014山東,7,5分,★★☆)為了研究某藥品的療效,(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號(hào)為第一組,第二組,……,,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( ) 2. (2015湖北,14,5分,★★☆)某電子
2024-08-20 09:20
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布桓臺(tái)二中李強(qiáng)——說課流程——分析、處理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)分析、處理數(shù)據(jù)承上啟下抽樣方法總體密度曲線用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體特征用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布突出了統(tǒng)計(jì)的實(shí)用性學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、
2024-08-31 00:18
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見證您的高瞻遠(yuǎn)矚,知道估計(jì)總體頻率分布的方法.2.了解頻率分布折線圖和總體密度曲線,會(huì)畫頻率分布直方圖和莖葉圖.3.理解頻率分布直方圖和莖葉圖及其應(yīng)用.1.用樣本估計(jì)總體的兩種情況(1)用樣本的估計(jì)總體的分布.(2)用樣本的
2025-01-25 19:39
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)用樣本估計(jì)總體2.用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(一)了解分布的意義和作用,會(huì)列頻率分布表,會(huì)畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點(diǎn).基礎(chǔ)梳理1.極差:最大值與最小值的差.例如:一組數(shù)據(jù)8,13,13,16,23,26,28的極差是多少?2.組距:為了避免對(duì)數(shù)據(jù)逐一考察的麻
2024-11-29 20:10