人教版新課標(biāo)四上線的認(rèn)識課件-展示頁
2024-11-27 03:06本頁面
【正文】 標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)方法 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： a、借助實(shí)際情境，認(rèn)識線段、射線與直線，并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。 b、會用字母表示線段、射線與直線。 能力目標(biāo)： 經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn) ： 理解三種線的特征，掌握三種線的讀法。 傳授法 ,講解法 （一） 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 （二） 小組合作，深入探究 （三） 實(shí)踐活動，歸納特征 （四） 綜合運(yùn)用，感知提升 （五） 檢測 認(rèn)識線段 認(rèn)識射線 認(rèn)識直線 師 ：今天我們來認(rèn)識一種新的平面圖形 ―― 線（板書：平面圖形 線） 師 ：看到“線”這個字眼，你想到了生活中的哪些線？ 指 3個學(xué)生說， 總結(jié) ：看來線在生活中隨處可見，是我們生活的好朋友。 課件 演示 圖片。 指出 ：今天這節(jié)數(shù)學(xué)課我們就一塊來研究怎樣把生活中直直的線變成數(shù)學(xué)中直直的線（板書：直） 師 ：關(guān)于數(shù)學(xué)中直直的線你已經(jīng)知道了哪些內(nèi)容？ 追問 ：關(guān)于這三種線你還想了解些什么？ 根據(jù)學(xué)生的回答板書：名稱、特點(diǎn)、畫法、特點(diǎn)、讀法、聯(lián)系、應(yīng)用。 （ 1）建立線段的數(shù)學(xué)模型，認(rèn)識端點(diǎn) 師：每個同學(xué)手邊都有 1條線，請你用兩只手捏
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