北京課改版九上214解直角三角形-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)任課教師授課日期課題（1）課型新授課教學(xué)目標(biāo)；；，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用代數(shù)方法解幾何問題的能力；.教學(xué)重點(diǎn)正確運(yùn)用直角三角形中的邊角關(guān)系解直角三角形教學(xué)難點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系式解直角三角形教學(xué)媒體投影儀、三角板教學(xué)方法

2024-11-30 22:24

北京課改版數(shù)學(xué)八上131三角形同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】章節(jié)測(cè)試題一、耐心填一填，一錘定音?。啃☆}6分，共30分）1．如圖1，ABC∠的平分線交ACB∠的平分線于l，若60A?∠，則BIC?∠_____．2．一個(gè)三角形中最多有_____個(gè)內(nèi)角是鈍角，最多可有_____個(gè)角是銳角．3．三角形兩個(gè)外角的和等于第三個(gè)內(nèi)角的4倍，則第三個(gè)內(nèi)角等于_____．4．如

2024-12-15 06:40

浙教版數(shù)學(xué)八上27直角三角形全等的判定同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)：直角三角形全等的判定例題精講與同步訓(xùn)練（浙教版八年級(jí)上）重點(diǎn)：掌握直角三角形全等的判定定理：斜邊、直角邊公理：斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（HL）難點(diǎn)：創(chuàng)建全等條件與三角形中各定理聯(lián)系解綜合問題.講一講例1：已知：如圖△ABC中，BD⊥AC，CE⊥AB，BD、CE交于O點(diǎn)，且BD=

2024-12-17 04:51

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】直角三角形1．下列命題中，是真命題的是（）A．相等的角是對(duì)頂角B．兩直線平行，同位角互補(bǔ)C．等腰三角形的兩個(gè)底角相等D．直角三角形中兩銳角互補(bǔ)2．若三角形三邊長(zhǎng)之比為1∶3∶2，則這個(gè)三角形中的最大角的度數(shù)是（）A．60°B．

2024-11-27 00:40

北京課改版數(shù)學(xué)九上214解直角三角形ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】想一想：Rt△ABC，∠C=90°，∠A，∠B，∠C的對(duì)邊分別為a,b,c，除直角Ｃ外，其余的兩個(gè)銳角和三條邊之間有什么關(guān)系？銳角之間的關(guān)系三邊之間的關(guān)系邊角之間的關(guān)系∠A+∠B＝∠Ca２+b２＝c２sinA=accosA=cb

2024-12-01 11:05

浙教版數(shù)學(xué)八上25直角三角形-展示頁(yè)

【摘要】（1）〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、體驗(yàn)直角三角形應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直角三角形.◆2、學(xué)會(huì)用符號(hào)和字母表示直角三角形．◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個(gè)銳角互余”的探討，掌握直角三角形兩個(gè)銳角互余的性質(zhì)．◆4、會(huì)用“兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形”這個(gè)判定方法判定直角三角形．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：“直角三角形的

2024-12-01 22:17

北京課改版數(shù)學(xué)八上132三角形的性質(zhì)同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】章節(jié)測(cè)試題第一部分一、耐心填一填，一錘定音（每小題3分，共24分）1、五條線段長(zhǎng)分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm，以其中三條線段為邊長(zhǎng)，則可以組成＿＿＿個(gè)三角形。2．三角形的一個(gè)外角小于它相鄰的內(nèi)角，這個(gè)三角形是三角形．3、若a,b,c為三角形的三邊長(zhǎng)，此三角形周長(zhǎng)為18cm，且，abcba2

2024-12-15 06:40

魯教版數(shù)學(xué)八下63直角三角形同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】直角三角形一、填空題為6和8，則斜邊上的高為_________.△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB，垂足為D，若∠A=60°，AB=4cm，則CD=_________.1∶1∶2，則這個(gè)三角形的三邊比為_________.Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，則

2024-12-17 05:42

北師大版數(shù)學(xué)八上能得到直角三角形嗎同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】3.能得到直角三角形嗎如圖：△ABC的三個(gè)內(nèi)角∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a、b、c，且滿足關(guān)系：a2+b2=c2.請(qǐng)作一個(gè)三角形A′B′C′,使∠C′=90°,B′C′=a,A′C′=b.(1)△A′B′C′是否全等于△ABC？為什么答：（2）∠C′是否等于∠C？

2024-12-15 03:00

直角三角形等腰直角三角形斜邊直線專題韓-展示頁(yè)

【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1．一塊直角三角板放在兩平行直線上，如圖，∠1+∠2=　　度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有

2025-04-03 06:30

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形(二)同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】解直角三角形（二）一、課前預(yù)習(xí)(5分鐘訓(xùn)練)△ABC中，已知∠C=90°，BC=3，tanB=2，那么AC為()28－2－2－1，在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在BC上，CD=3，AD=BC,且cos∠ADC=

2024-11-28 00:16

北京課改版數(shù)學(xué)八上136等腰三角形同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】等腰三角形練習(xí)（A）第1題.如圖，已知AB=AC，AD=AE，則△ABD≌______，△ABE≌_____．答案：△ACE，△ACD第2題.在△ABC中，∠B=∠C=40°，D、E是BC上的兩點(diǎn)，且∠ADE=∠AED=80°，則圖中共有等腰三角形（）

2024-12-11 13:46

北京課改版數(shù)學(xué)八上135全等三角形的判定同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】三角形全等的條件練習(xí)第1題.如圖，ABC△中，ABAC?，EBEC?，則由“SSS”可以判定（）Ａ．ABDACD△≌△Ｂ．ABEACE△≌△Ｃ．BDECDE△≌△Ｄ．以上答案都不對(duì)答案：Ｂ第2題.如圖，ABC△中，

2024-12-11 13:46

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)八上127直角三角形練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】直角三角形基礎(chǔ)能力訓(xùn)練★回歸教材注重基礎(chǔ)◆對(duì)直角三角形性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)銳角為°，那么另一個(gè)銳角的度數(shù)為______.Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A－∠B＝30°，那么∠A＝____，∠B＝_____.—8，在△ABC中，∠ACB＝90°，

2024-11-27 15:41

參賽課件八數(shù)學(xué)直角三角形-展示頁(yè)

【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定三河鎮(zhèn)中學(xué)張紅玉?1什么叫直角三角形？?從定義可以知道直角三角形具有一個(gè)角是直角的性質(zhì)，要判斷一個(gè)三角形是直角三角形需要判斷這個(gè)三角形中有一個(gè)角是直角。2直角三角形除了有一個(gè)角是直角這條性質(zhì)外還有沒有別的性質(zhì)呢？判斷一個(gè)三角形是直角三角形除了判斷一個(gè)角是直角還有沒有別的方法呢？這節(jié)課我們來探究這些

2024-12-04 00:55

北京課改版數(shù)學(xué)八上137直角三角形同步測(cè)試-文庫(kù)吧

北京課改版數(shù)學(xué)八上137直角三角形同步測(cè)試-wenkub

北京課改版數(shù)學(xué)八上137直角三角形同步測(cè)試(已修改)

北京課改版數(shù)學(xué)八上137直角三角形同步測(cè)試(編輯修改稿)

北京課改版數(shù)學(xué)八上137直角三角形同步測(cè)試-wenkub.com