高一化學(xué)甲烷和烷烴-展示頁(yè)
2024-11-25 12:19本頁(yè)面
【正文】 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 原子 (或原子團(tuán) ) 原子 (或原子團(tuán) ) 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 ② 甲烷與氯氣的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ，最后變?yōu)闊o(wú)色； 有 _________出 現(xiàn)； 面 _____， 水槽內(nèi)有少 量_____析 出 油狀液滴 上升 固體 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 反應(yīng)原理 CH 4 ＋ Cl 2 ―― →光照 CH 3 Cl ＋ HC l ， CH 3 Cl ＋ Cl 2 ―― →光 照 CH 2 Cl 2 ＋ HC l ， CH 2 Cl 2 ＋ Cl 2 ―― →光照 C HC l 3 ＋ HC l ， C HC l 3 ＋ Cl 2 ―― →光照 CCl 4 ＋ HC l。 4． 化學(xué)性質(zhì) (1)燃燒反應(yīng) ① 甲烷燃燒的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 燃燒現(xiàn)象 _________________________ 無(wú)色 無(wú)味 安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 產(chǎn)物檢驗(yàn) 方 法 罩一只干燥的燒杯 罩一只內(nèi)壁用澄清石灰水潤(rùn)洗過(guò)的燒杯 現(xiàn)象 __________________ ____________ 結(jié)論 _____________ __________ 燒杯內(nèi)壁有水珠生成 石灰水變渾濁有 H2O生成 有 CO2生成 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 ② 甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式 1 mol甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)可以放出 890 kJ 的熱量 ， 其 燃 燒 的 熱 化 學(xué) 方 程 式 為 ： _________________________________________ 。專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 第 1課時(shí) 甲烷、烷烴 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 第 1課時(shí) 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 探究整合應(yīng)用 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 課前自主學(xué)案 自主學(xué)習(xí) 一 、 化石燃料 化石燃料 天然氣 石油 煤 組成元素 主要有 C、 H 主要有__________，還有少量 S、O、 N等 主要有_________，還有少量 S、 P、 N等 主要成分 _____ ___________ ___________和________組成的復(fù)雜混合物 C、 H C、 H、 O 甲烷 碳?xì)浠衔? 有機(jī)化合物 無(wú)機(jī)物 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 二 、 甲烷 1． 存在：是 ________、 _____、 瓦斯 、 坑道氣 、可燃冰的主要成分 。 2． 分子結(jié)構(gòu) 分子式 結(jié)構(gòu)式 電子式 空間構(gòu)型 CH4 CHHHH HC H 天然氣 沼氣 專題 3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 3． 物理性質(zhì) 顏色： _____；氣味： _____；狀態(tài)：氣體；溶解性：難溶于水；密度：比空氣小 。 (2)取代反應(yīng) ① 定義 有機(jī)化合物分子中的某種 ____________
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