高一化學甲烷和烷烴-文庫吧資料
2024-11-21 12:19本頁面
【正文】 (5) 右 端 玻 璃 管 的 作 用 是________________________________________________________________________。 A． CH3Cl HCl B． CCl4 HCl C． CH3Cl CH2Cl2 D． CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4 HCl (3)經過幾個小時的反應后 ， U形管右端的水柱變化是 ________(填字母代號 )。 (1)假設甲烷與氯氣反應充分 ， 且只產生一種有機物 ， 請寫出化學方程式：_________________________________________。 ③ 根據(jù)反應關系式，生成的 HCl的物質的量一定等于參加反應的 Cl2的物質的量 專題 3 有機化合物的獲得與應用 課前自主學案 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 探究整合應用 (2020年福州高一檢測 )如圖所示 ， U形管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣 (體積比為 1∶ 4)的混合氣體 ， 假定氯氣在水中的溶解度可以忽略 。 (2)產物的量 ① 5種產物中 HCl的物質的量最多。 有關可燃冰的下列預測中錯誤的是 ( ) A． 高壓 、 低溫有助于可燃冰的形成 B． 可燃冰的主要成分是甲烷 C． 可燃冰是一種比較清潔的能源 D． 可燃冰的微粒間存在著離子鍵 答案： D 專題 3 有機化合物的獲得與應用 課前自主學案 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 探究整合應用 2． 判斷下列敘述中錯誤的是 ( ) A． 點燃甲烷必須事先進行驗純 B． 甲烷燃燒能放出大量的熱 ， 所以是一種很好的氣體燃料 C． 煤礦的礦井要注意通風和嚴禁煙火 ， 以防爆炸事故的發(fā)生 D． 在空氣中 ， 將甲烷加熱到 1500 ℃ 以上 ， 能分解成炭黑和氫氣 答案： D 專題 3 有機化合物的獲得與應用 課前自主學案 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 探究整合應用 3． 甲烷和氯氣以物質的量比 1∶ 1混合 ， 在光照條件下得到的有機產物是 ( ) ① CH3Cl ② CH2Cl2 ③ CHCl3 ④ CCl4 ⑤HCl A． 只有 ① B． ① 和 ② 的混合物 C． 只有 ④ D． ①②③④ 的混合物 答案： D 專題 3 有機化合物的獲得與應用 課前自主學案 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 探究整合應用 課堂互動講練 甲烷與鹵素單質的取代反應 項目 情況 反應條件 光照 (放在光亮處，日光直接照射爆炸 ) 反應物要求 所用的鹵素單質必須是純凈物，甲烷與鹵素單質的水溶液不反應。 相似 CH2 CH3CH3 CH3CH2CH3 專題 3 有機化合物的獲得與應用 課前自主學案 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 探究整合應用 自主體驗 思考感悟 1． 第 28屆國際地質大會提供的資料顯示 ， 在海底蘊藏著大量的天然氣水合物 ， 俗稱 “ 可燃冰 ” 。 如甲烷 (CH4)、乙烷 (_________)、 丙烷 (___________)互為同系物 。 ② 可與 Cl 2 在光照下發(fā)生 _ _ _ _ _ 反應。 (4)性質：和甲烷相似 。 (2)通式： ______________。 專題 3 有機化合物的獲得與應用 課前自主學案 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 探究整合應用 思考感悟 三 、 烷烴 1． 烴 僅含 _______ 兩種元 素的有機化合 物 ， 又叫___________。 CO、 H2 CH3OH 專題 3 有機化合物的獲得與應用 課前自主學案 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 探究整合應用 1． (1)若把甲烷分子中的一個氫原子換成氯原子，還是正四面體結構嗎？ (2)在甲烷和氯氣的取代反應實驗中 ， 集氣瓶內液面為什么會上升 ？ – 【 提示 】 (1)因 C— H鍵與 C— Cl鍵的鍵長不同 ， 故 CH3Cl是四面體結構 ， 但不是正四面體結構 。 ( 2 ) 可制得 CH3OH ： CH4―― →氧化_ _ _ _ _ _ _ _ _ ―― →催化劑一定壓強、溫度
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