初中信息技術(shù)計算機(jī)系統(tǒng)單元教學(xué)設(shè)計以及思維導(dǎo)圖-展示頁
2024-09-08 11:22本頁面
【正文】 腦實物、教材、教師教學(xué)PPT教學(xué)支撐環(huán)境多媒體教室其 他學(xué)習(xí)活動設(shè)計（針對該專題所選擇的活動形式及過程）第一課時：導(dǎo)入信息技術(shù)的支柱是通訊技術(shù)、控制技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)。了解計算機(jī)主機(jī)箱背面的接口連接。既鍛煉學(xué)生分析問題和邏輯思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。主題單元問題設(shè)計計算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)是什么?計算機(jī)如何工作的呢？暢想計算機(jī)未來是什么樣子？計算機(jī)軟件是如何分類的?專題劃分專題一：初探計算機(jī)硬件—— 你都知道計算機(jī)的哪些硬件？專題二：走進(jìn)計算機(jī)硬件—— 計算機(jī)是如何工作的呢？專題三：展望計算機(jī)發(fā)展 —— 暢談你心中的計算機(jī)未來世界是什么樣子？專題四：打開神奇百寶箱 —— 計算機(jī)的軟件是如何分類的呢？專題一初探計算機(jī)硬件——你都知道計算機(jī)的哪些硬件？所需課時2課時專題一概述 (對專題內(nèi)容進(jìn)行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本專題通過談話式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生、通過討論結(jié)合自主探究學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生掌握計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、能例舉出常用的輸入輸出設(shè)備、存儲器等，完成“圖表一 計算機(jī)系統(tǒng)的組成”硬件部分的填寫。②與他人合作交流，有效進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。④通過實踐操作讓學(xué)生熟悉計算機(jī)軟件系統(tǒng)。②通過圖片展示讓學(xué)生了解計算機(jī)過去和現(xiàn)在。⑧了解計算機(jī)病毒及其防治方法。⑥理解系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件基本概念。④能正確識別微型計算機(jī)內(nèi)的電子部件和外部設(shè)備。②了解計算機(jī)硬件的基本工作原理。作為老師要充分注意到這幾點：激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓學(xué)生們自主探究，同時總結(jié)、演示過程中注意講懂、講透，并注意學(xué)生遇到問題時用情感激勵法來鼓勵學(xué)生克服困難，勇于探索。初中信息技術(shù)《計算機(jī)系統(tǒng)》單元教學(xué)設(shè)計以及思維導(dǎo)圖主題單元標(biāo)題計算機(jī)系統(tǒng)適用年級初中一年級所需時間6課時主題學(xué)習(xí)概述（對主題內(nèi)容進(jìn)行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖）本節(jié)課是一節(jié)講授課、理論課，書上是一些純文字、純理論的知識，雖然有許多圖片例子，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中并沒有興趣閱讀，我在課堂中設(shè)計了一些小活動，讓師生共同討論、體會，不僅可以學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，更重要的是能夠更好的了解學(xué)生的個人情況，以便培養(yǎng)學(xué)生參加電腦制作相關(guān)比賽。通過表格形式整理知識點，條理性的理解本單元的重難點。主題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）知識與技能：①了解馮?諾依曼體系結(jié)構(gòu)計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成。③理解計算機(jī)硬件系統(tǒng)的關(guān)鍵部件和相關(guān)參數(shù)。⑤了解計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來。⑦了解計算機(jī)的道德規(guī)范。過程與方法：①通過教師對實物和圖片講解，讓學(xué)生了解計算機(jī)系
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